脑梗塞患者的心理干预

脑梗塞患者护理中心理干预与健康教育应用的效果及ADL评分影响评价【摘要】：目的：分析心理干预和健康教育在脑梗塞护理中的应用效果以及对ADL评分的影响。

方法：以掷硬币法将88例脑梗塞患者分成44例/组，对照组进行常规护理，观察组增加心理干预和健康教育。

对比各项评分。

结果：护理后观察组焦虑、抑郁评分更低，ADL、SF-36评分更高（P＜0.05）。

结论：心理干预联同健康教育能够较好的改善脑梗塞患者心理状态，提高日常生活能力和生活质量。

【关键词】：脑梗塞；心理干预；健康教育；ADL评分脑梗塞是因脑供血障碍导致的脑部缺氧缺血，甚至是软化坏死，致残率和致死率都非常高，病后可出现言语不清、认知障碍、肢体活动障碍甚至是昏迷不醒等不良表现[1]，患者多存在烦躁、焦虑抑郁、害怕等情绪，配合度不高，需加强心理干预，并开展健康教育活动，从多方面多角度来改善患者的身心条件。

本文旨在分析心理干预与健康教育在脑梗塞护理中的应用效果，以及对ADL评分的影响，共纳入88个病例，详情见下。

1资料及方法1.1资料共纳入88例脑梗塞患者（收治时间跨度：2018/04月-2019/04月）。

纳入标准：①第一次发病；②意识恢复，认知功能尚可；③病史清晰，个人资料完整。

排除标准：①伴发恶性肿瘤等其他重症疾病；②合并老年痴呆、抑郁症等精神或心理类疾病；③缺少家人陪护的患者。

采取“掷硬币法”将88例患者分为每组44例，共两组。

对照组（男25例，女19例）：年龄：40~69（53.26±5.18）岁；梗塞位置：基底节区26例，丘脑18例。

观察组（男24例，女20例）：年龄：42~68（53.35±5.29）岁；梗塞位置：基底节区25例，丘脑19例。

组间资料对比，P＞0.05，基线资料均衡。

1.2方法[对照组]：常规护理。

常规监测瞳孔、血压等体征，遵医嘱用药，加强安全防护。

[观察组]：于对照组基础上，进行心理干预和健康教育。

（1）心理干预。

要 取得 有效 的心 理护 理首 先要 对 患 者进 行 全 面的 心 理评 估 ，对 抑 郁 患者 的 护理 尤其 注重 心理 评估 。心 理护 理与 干预是 建立 在护 理评 估 的基 础 上 ，护理 评估 找 出病人 存 在 的护理 问题 ，明确 护 理诊 断 ，分 析 病人 的情 况 ，确 定 护理方 式 ，制 定心 理护 理方 案并 作 出具体计 划 。 ２ 心 理 护理 与常 规治 疗相 结台
培养稳 定 的情绪 是 心理支 持和 心理疏 导 的结果 。护 士在 病人 承 受很 大 的精神 压力 的时候 ，除 了指导 病人 采 取一 定 的 宣 泄途 径 ，另 外 ，还要 帮 助病 人分 析影 响 自己疾 病好转 的一 些 主 观 因素 ，鼓 励 病 人 要 自己 主 动想 办法 避免不 利 的因 素 ，合 理地 安排 自己的生 活 ，并把 自己的压 力诉 说 给亲 人 、朋友 ，请 家 人和亲 属 一起来 分析 自己 的精神 压力 。调 动病 人的 主 观能 动性 ，使 消极 因素 转化 为积 极因 素 ，强 调个 人 的应 对 能 力 ，使 病 人 明 白 自 己的 问题还 必 须 自己解决 ，尤 其是 心理 上的 困惑 ，其 他人 只能 是帮 你指 出 问题 、分 析问 题 ，最后 的解 决 问题还在 于 自己。
临床护理
２０１０年１０月 第２３卷 第１０期
医 学 信 息
脑 梗塞 后 抑郁 患 者 的心 理 护 理
胡 峥 嵘
【中 图分 类号］Ｒ４７３．７４
【文 献标 识码】ｃ
【文 章编 号］１００６— １９５９（２０１０）１０一Ｏ１８６一Ｏ１
脑 梗塞 是急 性脑 血管 病 中最 常见 的一 种 ，是 患 病率 、死 亡率 、致 残 率 较 高的疾 病 。严 重影 响患 者家 庭 的生活 质量 ，不 仅导 致患 者躯体 残 疾 ，而 且对 患 者的 心理 状态 也有 较大 的影 响 ，产生 较多 的心 理 问题 ，以抑 郁症 状 最为 常 见 。由于 抑郁 ，患 者 情绪低 落 ，对 疾病 康 复丧 失 信 息 ，不 主 动 配合 治疗 ，从而 严重 影 响患者 的康 复 。 因此 ，对脑 梗塞后 抑郁 患者 进行 有效 的 心 理护 理 ，从 而促 进疾病 的 康复 。 １ 心 理评 估 与心 理护 理

脑梗塞偏瘫失语患者实施早期护理干预方法脑梗塞后偏瘫失语是一种严重的疾病，给患者的生活带来了巨大的困扰。

针对脑梗塞后偏瘫失语患者，早期护理干预非常重要。

早期护理干预可以有效地提高患者康复的速度，减少并发症的发生，改善患者的生活质量。

本文将探讨如何对脑梗塞偏瘫失语患者进行早期护理干预。

一、早期康复训练针对脑梗塞偏瘫失语患者，早期康复训练非常重要。

早期康复训练可以有效地预防肌肉萎缩，促进神经功能的恢复。

康复锻炼可以包括肢体功能的恢复训练，如手部功能的恢复训练、步态训练等。

同时也要进行言语康复训练，包括发音训练、语言理解训练等。

通过早期康复训练可以帮助患者恢复到最佳状态，并且减少并发症的发生。

二、心理护理脑梗塞偏瘫失语患者常常会出现情绪低落、抑郁等心理健康问题。

心理护理也是非常重要的。

护士要在日常护理中加强对患者的心理护理，通过和患者沟通、关心患者等方式，帮助患者克服心理障碍，增强治疗信心。

家庭的支持和关心也是非常重要的，家庭成员可以陪伴患者，进行心理疏导和鼓励，促进患者的康复。

三、饮食护理脑梗塞偏瘫失语患者需要特殊的饮食护理。

在饮食方面，应该遵循低脂、低盐、清淡的原则，多吃富含蛋白质的食物，如鸡肉、鱼类、蛋类等，适量摄入蔬菜水果，保证患者的营养摄入。

还要做好吞咽功能训练，避免食物呛入气道，保证患者的饮食安全。

四、预防并发症脑梗塞后偏瘫失语患者有很高的并发症风险，如压疮、深静脉血栓、肺部感染等。

在护理过程中，护士需要进行有效的并发症预防措施。

定期翻身、皮肤护理、按摩等来预防压疮的发生；合理的床位安排、适量的运动训练等来预防深静脉血栓的发生；定期进行呼吸道护理、口腔护理等来预防肺部感染的发生。

五、家庭护理脑梗塞偏瘫失语患者在住院期间和出院后都需要家庭护理。

家庭成员需要接受相关的护理指导，学会基本的护理技能。

如何帮助患者进行日常生活自理，如上厕所、洗澡、穿衣等；如何进行言语康复训练；如何做好饮食护理等。

家庭护理不仅可以加强患者的康复训练，还可以增加患者的康复信心。

脑梗死的护理诊断及护理措施【护理诊断】在临床上，对于脑梗塞患者的护理诊断，主要应该包括以下四方面的内容：第一方面，应该加强对于患者的心理干预和护理，减少患者因卒中所产生的焦虑、抑郁、失眠等不良的心理问题发生；第二方面，应该在饮食结构方面给予患者低盐、低脂、低胆固醇、低热量食物摄入，同时可以给予患者高蛋白、高维生素含量的食物摄取，比如可以给予患者豆制品、新鲜的果蔬摄入等，与此同时，应该尽可能的减少辛辣、刺激性食物的摄入，以避免患者出现肠道功能的问题；第三方面，主要是进行康复训练方面，以及预防患者相应的并发症的发生，可以给予患者患侧肢体按摩、功能位的摆放，以及在康复师的指导下进行相应的有效功能训练，与此同时应该预防可能发生的坠积性肺炎、褥疮、下肢深静脉血栓等问题；第四个方面，主要是给予患者二级预防措施的采用，比如给予相应的抗血小板药物使用、降血脂药物使用等，与此同时，应该给予患者戒烟、戒酒，同时避免患者出现相应的心理波动。

【护理措施】1、急性期卧床休息，头偏向一侧。

2、给予低盐、低脂、低胆固醇、丰富维生素及易消化饮食。

有意识障碍及吞咽困难者给予鼻饲流质。

3、注意评估血压、脉搏、呼吸、神志、瞳孔的变化。

观察有无吞咽障碍、步态不稳、肌张力异常、神志淡漠等表现。

4、遵医嘱给药，观察药物的疗效及副作用。

溶栓抗凝治疗时，注意有无出血倾向，如观察有无皮肤、黏膜出血点；口服阿司匹林应注意有无黑便；使用改善循环的药物，如低分子右旋糖酐，静脉滴入速度宜慢，注意有无过敏反应；抗凝、扩血管及溶栓治疗过程中，注意有无原有症状加重或出现新症状，警惕梗死范围扩大、出血、栓子脱落等。

5、做好基础护理，防止褥疮、感染等并发症发生。

6、给予心理安抚和支持，鼓励积极治疗。

7、尽早进行肢体功能和语言康复训练。

脑梗塞病人健康教育引言概述：脑梗塞是一种常见的脑血管疾病，给患者的健康带来了严重威胁。

脑梗塞病人在康复过程中，健康教育是至关重要的。

通过科学的健康教育，可以匡助患者更好地控制病情，减少并发症的发生，提高生活质量。

一、饮食健康1.1 控制盐分摄入：脑梗塞病人应减少食用高盐食物，控制盐分摄入，避免高血压的加重。

1.2 增加水果蔬菜摄入：多摄入富含维生素和纤维的水果蔬菜，有助于降低血脂，维持心血管健康。

1.3 饮食均衡：合理搭配食物，避免高脂肪、高糖食物，保持饮食均衡，有助于减少血管阻塞的风险。

二、生活方式调整2.1 合理运动：适量运动有助于提高心肺功能，促进血液循环，预防血栓形成。

2.2 戒烟限酒：烟草和酒精对脑血管健康有害，脑梗塞病人应坚决戒烟限酒。

2.3 控制体重：肥胖是脑梗塞的危（wei）险因素之一，控制体重有助于减少心血管疾病的发生。

三、药物治疗3.1 定期服药：脑梗塞病人应按照医生的建议，定期服用降压、降脂、抗凝等药物，控制病情。

3.2 注意药物副作用：在服药过程中，要留意药物的副作用，及时向医生汇报，避免不良反应。

3.3 不擅自停药：脑梗塞病人在服药过程中，不要擅自停药，避免病情反复或者加重。

四、定期复查4.1 定期体检：脑梗塞病人应定期到医院进行心脑血管系统的检查，了解病情变化。

4.2 注意指导意见：医生会根据检查结果给出相应的治疗建议和生活指导意见，患者应认真遵守。

4.3 调整治疗方案：根据复查结果，医生可能会调整药物治疗方案，患者应积极配合，提高治疗效果。

五、心理健康5.1 积极乐观：脑梗塞病人要保持积极乐观的心态，不要过分焦虑和消沉。

5.2 寻求支持：可以与家人、朋友或者专业心理咨询师交流，寻求支持和匡助。

5.3 参加康复训练：参加康复训练有助于提高身体功能和生活质量，患者应积极参预。

脑梗塞患者心理护理探讨[摘要]目的：探讨脑梗塞患者有效的心理护理措施。

方法：对我院2008-2010年确诊的脑梗塞患者共195例进行心理护理，针对性提供切实有效的帮助。

在护理过程中与患者建立良好的护患关系，用积极的热情与耐心帮助指导患者解决存在的心理困惑。

结果：针对患者出现的各种心理困惑给予及时帮助，细致耐心地讲解，引导病人正确认识疾病，树立战胜疾病的信心，对生活充满希望。

结论：为脑梗塞患者做好心理护理可帮助其解决心理困惑，树立战胜疾病的信心，使其对生活充满希望。

[关键词]脑梗塞；心理护理；信心脑梗塞是一种缺血性脑血管疾病，具有起病急、变化迅速、致残率高等特点，占全部脑卒中的75%，往往留有不同程度的后遗症，表现为肢体活动功能障碍，语言表达能力低下，生活自理能力下降，心理上不同程度出现焦虑、抑郁、孤僻、固执、对生活失去信心等变化，给患者和家人带来精神与经济上的沉重负担[1]。

随着社会生活水平的不断提高，脑梗塞的发病率逐年增高，虽然其病死率下降，但致残率却很高。

心理护理要求护理人员具备基本的医学理论知识，良好的素质修养，必备的心理分析能力和较好的沟通能力。

针对这些特点，我院对脑梗塞患者进行了细致的心理观察与分析，针对性给予不同的心理护理，获得了良好的效果，现报道如下。

1一般资料选取我院2008-2010年脑梗塞患者195例，均行ct检查，结合临床表现明确诊断，其中男113例，女82例，年龄42-72岁，平均（54.7±12.2）岁。

临床主要表现为：偏瘫79例，偏瘫伴语言失利41例，偏瘫伴记忆力下降、思维反应迟钝23例，偏瘫伴吞咽困难、大小便失禁、失语21例，肢体功能轻度受损31例。

2心理护理方法2.1消除焦虑抑郁的情绪脑梗塞患者因长期受病苦的折磨，丧失劳动力，生活无法自理，精神压力巨大，患者因自卑而出现焦虑抑郁的心理反应，表现出沉默寡言，情绪低下，不愿与人交谈，厌世绝望，对治疗没有信心，不愿积极配合，认为已成定局，无康复的希望。

价值感 、 被遗弃感 、 自卑 、 悲观失望的心理。 此 时与患者交流时要 选用成功的暗示 ， 如恰 当的称呼和一些关心的话语 ： “ 您今天看上 去好些 了” ， 多给患者鼓励 和表 扬 ， 使患者重塑 自尊 ， 维 护患者形 象， 尊重患者 ， 尊重原 有的生活习惯 ， 以提高患者的依从性 ， 使其 立积极配合医护治疗 的信心和主动性 。 ｌ － ３ 评价指标 ２ 组患者测定康 复治疗前 、 出院前 、 出院６ 月后神 经功能缺损评分标准评分 ； 根据李玉等［ ２ １ 对本院神经内科住 院的 脑梗死患者研究发现患者均存在不同程度的抑郁 、 焦虑 、 恐惧心 来自文 献标 识 码 ： Ｂ
文章 编 号 ： １ ｔ ｌ ０ ６ － ６ ４ １ １ （ ２ ， ０ １ ３ ） ０ ６ — ０ １ ２ ４ － ｏ ２
脑梗塞是危害人类健康 的三大病种之一 ， 发病 率 、 死亡 率和 致残率均较高。 绝大部分脑梗塞患者在康复期均合并不同类 型的 心理障碍 ， 本科通过心理干预 ， 明显提高了脑梗塞的疗效 ， 现报告
显 差异（ Ｏ ． ０ ５ １ ， 所有 患者均有不 同程度的抑郁 、 焦虑 、 恐惧心理障碍 。 通过心理 干预 的患者心理状 态改善程度和 治疗效果较传 统治疗
老年人发生脑梗 塞后 大部 分会 出现 焦虑、 恐惧 、 抑郁等心理 问题 ， 心理 干预 可以有 效解除其 心
中 图分 类号 ： １ １ ４ ７ ３ ． ５
虑、 恐惧 因子 来分别评定患者的神 经功 能缺 陷与 治疗前后心理测评得分 。 结果 相 比差异有统计 学意 义（ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） 。 结论
理 障碍 ， 促进 患 者神 经 功能 的康 复 。
关键词 ： 老年 ； 脑梗塞 ； 心 理 问题 ； 心 理 护 理

医学信息 ２ １ ０ ２年 ６月第 ２ ５卷第 １ Ｍｅｉａ Ｉｆｒ ｔ ｎ Ｊｎ ２ １ ． ｏ ２ ． ｏ １ 期 ｄｃｌｎｏ ｉ ． ｕ ． ０ ２ Ｖ １ ５ Ｎ ． ｍａ ｏ ．
脑梗 塞 患 者 的心理 状 态 分析 及心 理 干预
陈 小 琼 ． 少 琼 黎
（ 庆 市 鼎 湖 区人 民 医 院 。 东 肇 庆 ５ ６ ７ ） 肇 广 ２００
和生活不能 自 ， 上很难接受 ， 长期 的带病 生活 ， 理 精神 面对 担心影 响 子女 家庭幸福 ， 疑心子女将来 不孝顺 ， 担心医疗 费用无 法承受而 悲
观 抑 郁 ， 生 自卑 心 理 。 产
１资料 与 方 法
及其家属讲解疾病 的临床发生发展过程 ， 同室恢复期病友 和心理 请 状 态好的患者现身说 法 ， 真实生动 的事 例述说治疗 前景 ， 动患 用 调 者 的积极性 ， 争取 家属给予 患者足够 的情感支持 ， 使家属对 其更加
重视 ， 细心照顾 ， 并满足患者心理需求 ， 使其能充分感受 到家庭给予 的温暖 ， 消除其负性情绪。让 其觉得 自己不会成为家庭的负担 ， 鼓励
同程 度 的 改善 ． 治 疗效 果和 传 统 护 理 相 比 有 显 著性 差 异 （＜ ． ） 其 Ｐ ０ 。结 论 脑 梗 塞 患 者 容 易产 生很 多不 良情 绪 ， 过 心理 干预 给 予及 时地 排 解 ， 叭 通
可 以有 效 地促 进 患 者 的 康 复
关键词 ： 梗塞 ； 理分析； 脑 心 心理 干 预
龄 ５． 。 ７５岁 所有 患者行 ｃ Ｔ确诊 ， 均符合神经精神学术会分类诊断标
准。 病例类型 ： 原发病 ５ 例 ， ０ 情绪波动诱发 ９ ， 例 酒后发病 １ 例。 １ 并 发病 ： 冠心病 １ 例 ， ５ 风湿性心脏病 ８ ， 例 高血压 ２ 例 ， ５ 慢性支气管炎

心理干预用于丁苯酞注射液治疗急性脑梗死中的作用【摘要】目的：分析急性脑梗死丁苯酞注射液治疗用心理干预的价值。

方法：对2020年6月-2022年12月本科接诊急性脑梗死病人（n=500）进行随机分组，试验和对照组各250人，前者丁苯酞注射液治疗期间采取心理干预，后者行常规护理。

对比SDS评分等指标。

结果：关于SDS和SAS评分，干预结束时：试验组数据比对照组低（P＜0.05）。

关于护理质量这个指标：试验组数据（98.23±0.91）分，和对照组数据（89.47±2.36）分相比更高（P＜0.05）。

结论：急性脑梗死丁苯酞注射液治疗用心理干预，负性情绪缓解更为迅速，护理质量提升更加明显。

【关键词】丁苯酞；负性情绪；急性脑梗死；心理干预医院神经内科中，急性脑梗死作为一种常见病，以失语、偏瘫、头痛、共济失调与感觉障碍等为主症，可损害病人身心健康[1]。

而丁苯酞注射液则是急性脑梗死比较常用的一种治疗药物，能够抑制疾病进展，但多数病人由于缺乏对自身疾病的良好认知，加之受陌生环境与疾病折磨等因素的影响，使得其心理负担加重，进而对其疗效造成了影响[2]。

本文旨在分析急性脑梗死丁苯酞注射液治疗用心理干预的价值，如下。

1 资料与方法1.1 一般资料2020年6月-2022年12月本科接诊急性脑梗死病人500名，随机分2组。

试验组250人中：女性121人，男性129人，年纪范围42-79岁，均值达到（58.39±6.31）岁。

对照组250人中：女性119人，男性131人，年纪范围41-79岁，均值达到（58.47±6.52）岁。

2组年纪等相比，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法2组丁苯酞注射液治疗期间都接受常规护理：病情监测、用药干预和饮食调整等。

试验组加用心理干预法，内容如下：（1）营造舒适的病房环境，强化空气消毒力度。

根据天气变化，酌情调整室温。

确保室内光线柔和，物品摆放整齐，空气清新，地面整洁，没有噪音。

心理干预及社区护理对脑梗塞患者的影响【摘要】目的探讨心理干预及社区护理对脑梗塞患者的影响。

方法选择脑梗塞偏瘫患者104例，随机分为观察组和对照组各52例，在常规治疗的基础上，观察组实施心理干预及社区护理，对照组实施常规护理，观察两组患者神经功能机日常生活能力的变化情况。

结果经过心理干预及社区护理，神经功能缺损评分、日常生活能力评分方面，观察组优于对照组（p0.05），具有可比性。

1.2方法两组病例均予神经内科常规治疗，对照组给予常规护理，观察组给予心理干预及社区护理。

1.2.1心理干预及社区护理①四肢训练即健康的手十指交叉相握，健康的腿伸入偏瘫小腿下，健肢带动偏瘫肢体上举，尽量举到最高，然后停住，维持一段时间，每次20-30下，或根据病人情况决定做多少下。

可同时做，也可分开做上肢和下肢，一般以不引起过度疲劳为宜，一天三次。

②松弛训练：按顺序按摩病人全身肌肉，从下到上按摩放松足、腿、臀、胸、腹、背部、手、上肢、肩、劲和头部。

③深呼吸训练：训练时用鼻吸气，嘴呼气，并逐渐加长呼气时间。

再次是发音训练。

④口腔发音器官的运动训练：唇运动——双唇闭合，后缩、做吹口哨状；或者将不锈钢匙的尾部让病人双唇紧闭夹住，再向外拉，病人紧闭双唇防止不锈钢匙拉出。

舌运动——尽量练习舌做前伸、后缩、向上向后、卷舌等；让舌尖抵上腭和向口腔两侧运动；把不锈钢匙置于唇角，嘱病人伸舌触压不锈钢匙。

⑤练习张口与闭口，前伸和后缩运动，同时配合汉语拼音中的“a、o”等发音练习。

由专职康复护士进行一对一的康复护理，每日1次，每次60min，疗程15d。

⑥平衡心理：提醒患者少生气，多交流，保持心态平和；根据患者性格特征，提出恰当的建议和措施；运用压力管理技能，了解造成心理压力的原因，有针对性地进行心理调适。

3讨论患者得了脑梗偏瘫以后，能不能治好就要看神经的受损程度和治疗的方法。

在临床上，由于脑梗的发病原因复杂，治疗的时候就需要首先确定脑梗发病的准确信息，确定好脑梗塞的发病程度及其偏瘫的具体部位，根据偏瘫发病的特殊情况，实施相应的治疗。

脑梗塞偏瘫失语患者实施早期护理干预方法脑梗塞偏瘫失语患者是指因脑动脉闭塞导致大脑供血不足而出现的偏瘫和失语症状的患者。

对于这类患者，早期护理干预是非常重要的，可以有效减轻症状、促进康复、提高生活质量。

本文将探讨脑梗塞偏瘫失语患者实施早期护理干预的方法。

一、早期护理干预的重要性1. 体位护理脑梗塞偏瘫失语患者需要进行定期的体位翻身护理，以减轻压力、促进血液循环。

可利用护理垫、枕头等辅助工具，使患者保持良好的体位，防止压疮的发生。

2. 饮食护理脑梗塞偏瘫失语患者需要进行个性化的饮食护理，根据患者的口服能力、吞咽功能情况和营养需求，制定适合的饮食方案。

要注意控制饮食量和饮食频次，防止窒息发生。

3. 呼吸护理脑梗塞偏瘫失语患者可能会出现呼吸困难的情况，需要进行呼吸护理。

护理人员要定期观察患者的呼吸情况，保持通风良好，避免气道阻塞。

4. 康复护理脑梗塞偏瘫失语患者需要进行康复护理，包括物理治疗、言语康复、心理护理等。

通过康复护理，可以促进患者的运动功能恢复、言语功能恢复和心理康复。

5. 心理护理脑梗塞偏瘫失语患者需要进行心理护理，护理人员要给予患者良好的心理支持，帮助患者树立信心，保持积极乐观的心态。

护理人员要关注患者的情绪变化，及时进行心理疏导。

6. 神经系统护理脑梗塞偏瘫失语患者需要进行神经系统护理，包括定期观察患者的神经系统功能状态，及时发现和处理异常情况。

护理人员要配合医生进行治疗，保持患者神经系统功能的稳定。

7. 感染预防脑梗塞偏瘫失语患者需要进行感染预防护理，护理人员要保持患者的个人卫生，定期更换床上用品，保持环境清洁卫生，预防感染的发生。

1. 制定个性化护理计划针对不同的脑梗塞偏瘫失语患者，护理人员需要制定个性化的护理计划，根据患者的病情情况、生活习惯和需求，科学合理地安排护理内容和护理措施。

2. 定期观察病情变化护理人员需要定期观察患者的病情变化，包括生命体征、神经系统功能状态、营养状况等，及时发现并处理异常情况，及时调整护理计划。

脑梗塞“一病一品”护理方案引言脑梗塞是一种常见的神经系统疾病，它是由于脑血管病变引起的脑血管破裂或阻塞，导致局部脑组织缺血、缺氧，从而引起脑功能障碍，危及生命。

脑梗塞的患病率逐年增加，给患者和家庭带来极大的负担，也给医护人员带来巨大的挑战。

因此，建立一套科学、规范、系统的脑梗塞护理方案，对于提高脑梗塞的治疗效果和预后，促进医院品牌建设，都具有重要意义。

本文将针对脑梗塞一病一品护理方案进行详细阐述，包括疾病概况、流程框架、落实、专科品牌、效果评价等内容，旨在为脑梗塞护理工作提供一些参考和借鉴。

一、脑梗塞疾病概况1、脑梗塞的定义脑梗塞，也叫脑卒中，是由于脑血管病变导致的脑缺血、脑出血或脑血管破裂所引起的脑功能障碍，是造成成人死亡和残疾的主要原因之一。

2、脑梗塞的发病机制脑梗塞的发病机制复杂，常见的包括血栓形成和脑血管狭窄。

血栓形成是指血液中的血小板、红细胞、白细胞、血浆因各种原因凝集成团块，附着在血管内膜上，阻碍了血流通过，导致脑缺血和缺氧。

脑血管狭窄是指脑血管内膜增厚、斑块形成、血管壁增厚等因素引起的血管狭窄或阻塞，导致脑缺血和缺氧。

3、脑梗塞的危害脑梗塞的危害非常严重，它会导致大面积的脑功能障碍，如肢体瘫痪、语言障碍、认知障碍等。

严重的脑梗塞会导致患者病情急转直下，出现生命危险。

并且，脑梗塞的后遗症严重，患者可能需要长期的康复治疗，给患者及其家庭带来沉重的经济和心理负担。

4、脑梗塞的防治措施脑梗塞的防治措施包括以下几个方面：（1）控制危险因素：高血压、糖尿病、高血脂、冠心病等都是导致脑梗塞的危险因素，患者需要控制这些疾病，降低发病风险。

（2）保持健康生活方式：戒烟限酒、控制体重、均衡饮食、适当运动等都是保持健康生活方式的方法，可以减少脑梗塞的发病率。

（3）积极治疗基础疾病：对于有高血压、糖尿病、高血脂等基础疾病的患者，要积极治疗，减少脑梗塞的风险。

（4）积极预防：定期体检，及时发现并治疗高危人群，可以减少脑梗塞的发病率。

心理干预联合甜梦胶囊对急性脑梗死后抑郁患者的临床观察摘要目的：探讨心理干预并甜梦胶囊在急性脑梗死后抑郁患者的临床观察。

方法：收治急性脑梗死患者90例，随机分成3组，a 组为单纯早期心理干预组，b组为早期心理干预并口服路优泰组，c 组为早期心理干预并口服甜梦胶囊组。

3组均在入院当天、入院后7天，14天后分别进行汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表评测。

结果：3组治疗前后焦虑抑郁评分比较，差异均有显著性，尤其c 组明显优于a、b两组。

结论：早期心理干预及甜梦胶囊治疗急性脑梗死后抑郁患者，疗效显著。

关键词急性脑梗死抑郁心理干预doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.06.023大量的临床观察已经证明，脑梗死不仅可以直接导致抑郁症状，还可以间接影响患者的心理状态状态，其发生率可高达23%～51.9%［1，2］，为了进一步提高治疗效果，促进患者康复，本研究对脑梗死患者除了常规治疗外，同时早期给予心理干预并甜梦胶囊口服观察患者的抑郁情况。

现报告如下。

资料与方法一般资料：2010年4月～2011年10月收治首次急性脑梗死患者90例，随机分成3组，a组30例，男18例，女12例，年龄48～82岁，平均64.7岁；b组30例，男17例，女13例，年龄51～80岁，平均63.5岁；c组30例，男20例，女10例，年龄46～79岁，平均62.9岁。

入院标准：入院时间3～48小时；意识清楚；无失语症状，能理解沟通；住院时间在>14天。

均符合第四届脑血管病会议的脑梗死诊断标准，经脑ct或者mri证实，并且在治疗前采用汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表评测，患者存在焦虑抑郁情绪。

研究方法：a组为单纯早期心理干预组，b组为早期心理干预并口服路优泰组，c组为早期心理干预并口服甜梦胶囊组。

各组均给予脑血管病常规治疗，同时在治疗后1周及2周再次采用汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表评测。

3组患者在脑血管病常规治疗同时由医师心理指导，主要采用综合性心理治疗。

脑梗的护理诊断与措施摘要脑梗是一种常见的脑血管疾病，严重影响患者的生活质量。

本文将介绍脑梗的护理诊断与措施，以帮助护理人员更好地照顾脑梗患者。

背景脑梗是由于脑血管突发血流中断导致的脑组织缺血、缺氧，造成脑组织损害的疾病。

其常见的病因包括动脉粥样硬化、血栓形成、脑血管狭窄等。

脑梗常表现为突发性头痛、恶心、呕吐、意识丧失等症状，严重时会导致中风。

护理诊断护理诊断是指护理人员基于对患者综合健康状况的评估，确定患者护理需要和问题的过程。

针对脑梗患者，常见的护理诊断包括：•神经功能受损：脑梗会导致脑组织缺血、缺氧，使神经功能受损。

护理人员需要评估患者的意识状态、肢体活动能力、言语能力等。

•定位性运动障碍：脑梗会导致运动神经元受损，使患者出现运动障碍。

护理人员需要评估患者的肢体活动能力、运动协调能力等。

•镇痛需求：脑梗常伴随剧烈头痛，患者需要镇痛治疗。

护理人员需要评估患者的疼痛程度、镇痛药物的使用情况等。

•焦虑和恐惧：脑梗的发生会给患者带来焦虑和恐惧。

护理人员需要评估患者的心理状况，提供心理支持和安慰。

护理措施针对不同的护理诊断，护理人员可采取以下护理措施：神经功能受损•转移护理：根据患者的意识状态和活动能力，帮助患者进行转移护理，保证其安全。

•应用神经营养药物：根据医嘱使用神经营养药物，促进神经细胞的修复和再生。

•提供言语训练：帮助患者进行言语训练，促进言语能力的恢复。

定位性运动障碍•进行物理康复训练：专业的物理治疗师可进行定位性运动康复训练，帮助患者恢复肢体活动能力。

•使用辅助器具：根据患者的运动障碍程度，使用适当的辅助器具，提高患者的生活自理能力。

镇痛需求•使用镇痛药物：根据医嘱使用合适的镇痛药物，缓解患者的头痛和不适感。

•采取非药物疗法：如冷敷、按摩等，减轻患者的头痛感觉。

焦虑和恐惧•提供心理支持：护理人员应与患者进行有效沟通，了解其焦虑和恐惧的原因，提供相应的心理支持和安慰。

•进行心理干预：可以借助心理学专家进行心理干预，帮助患者缓解焦虑和恐惧。

脑梗塞偏瘫失语患者实施早期护理干预方法脑梗塞偏瘫失语患者是一种常见的神经疾病，它可以给患者的身体和生活带来极大的损失。

因此，早期护理干预对于帮助患者尽早康复、重返正常生活非常重要。

以下是脑梗塞偏瘫失语患者实施早期护理干预方法的步骤：一、观察病情在患者入院后，护士应该第一时间观察病情，掌握患者的病史和相关检查结果，了解患者的病情严重程度和发展趋势。

对于脑梗塞偏瘫失语患者，护士需要注重以下方面的观察：1.肢体瘫痪情况，包括痉挛和张力异常等。

2.意识水平，包括意识清醒度、反应和认知等。

3.言语能力，包括语言表达、理解和听力等。

4.生理状态，包括呼吸、循环和体温等。

通过观察，护士可以及早发现患者的不适和变化，并及时采取有效的措施进行干预。

二、进行重点护理1.身体护理对于瘫痪患者，需要进行正确的身体护理，防止压疮和肺部感染等并发症的发生。

应定期翻身、按摩肢体、清洁皮肤，并进行营养支持和口腔卫生等。

2.呼吸护理对于呼吸衰竭或喉部淤血的患者，应进行有效的呼吸支持和喉部腔吸引。

还应进行常规肺部检查和痰液检查，以及定期评估氧气饱和度和呼吸状态。

3.营养护理患者需要进行个性化的营养支持，以供给身体所需的营养和能量，促进身体的康复。

护士应重视膳食品质和摄入量的监测，并根据患者的情况进行调整。

4.口腔护理脑梗塞偏瘫失语患者的口腔护理尤为重要，因为口腔卫生对于预防呼吸道感染和其他并发症具有重要的作用。

护士应该帮助患者每日刷牙、清洁牙齿和口腔，避免食物残渣滞留在口腔中。

1.早期功能训练早期功能训练对于脑梗塞偏瘫失语患者的康复非常重要。

护士应制定个性化的康复训练计划，通过康复体位、肌肉强化、被动活动、纠正姿势等方法进行训练，促进肢体运动功能的恢复。

2.语言训练对于失语患者，语言训练是非常必要的。

护士应通过创造良好的语言环境，进行口语训练、听力训练、语音学习等方法，帮助患者恢复语言能力。

脑梗塞偏瘫失语患者往往伴随有一定的心理压力和精神困扰，而心理状态对于康复的影响非常重要。