2017年浙江省名校信息技术仿真试卷(四)

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2017年浙江省名校信息技术仿真试卷(四)一、选择题(本题共12个小题,每小题2分,共24分)1.(2分)以下行为不恰当的是()A.用专门的扫描软件查找网站安全漏洞,修补漏洞,提高网站安全级别B.某视频点播网站未经许可,直接提供《中国新歌声》视频点播服务C.为了提高无线网络的安全级别,设置较为复杂的无线密码,以防未经许可的接入D.通过微软官方网站,免费升级微软提供的Windows10操作系统2.(2分)小明要把信息作业上传到教师机上.教师机的服务器地址为“FTP:∥10.133.22.110/”,地址中的“FTP”表示()A.超文本传输协议 B.文件传输协议C.TCP协议D.SMTP协议3.(2分)下列关于OCR光学字符识别软件的应用说法正确的是()A.OCR软件可以直接识别报纸中的文字部分B.在“校对”环节,只能通过键盘输入的方式替换文本C.若将识别结果存放在“paper.txt“中,则后期编辑时无法进行“插入图片”的操作D.将识别的结果校对后存放在“paper.doc“中,发现有大量的绿色波浪线,说明该文档中仍存在大量的拼写错误,需重新校对4.(2分)某Access数据表编辑界面如图所示,以下说法错误的是()A.该数据表的名称为“普通用户”,共有11条记录B.该数据表有5个字段,字段的数据类型可以在“设计视图”中修改C.在数据表视图中,不能在已有记录之前插入新的记录D.在数据表视图中,可以把第8条记录“ID”字段的值改为“8”5.(2分)某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程后,变量sum的值为()A.9 B.24 C.234 D.4326.(2分)用会声会影软件编辑某视频作品,部分时间轴界面如图所示:下列说法正确的是()A.图象素材“a.jpg”只播放1帧B.有2处地方可添加素材之间的转场效果C.素材“micky.avi”与“hart.swf”同时开始播放D.播放视频时,覆叠轨中内容将被视频轨遮盖而无法看到7.(2分)ASCⅡ码表中的大写字母Z后有6个其他字符,接着便是小写字母.现在已知:大写字母X的ASCII码为(1011000)2,则小写字母b的ASCII码用十六进制表示是()A.61H B.62H C.63H D.64H8.(2分)用Photoshop编辑“梦想.psd“时,部分界面如图所示.则下列说法正确的是()A.可以对“背景”图层的天空区域添加镜头光晕滤镜效果B.“坚持梦想”图层中“坚持梦想”这四个字使用了滤镜效果C.将“人”图层移到“帆船”图层上方,画面中将看不到帆船图象D.若要修改图层“不要忘了最初的梦想”中文字的大小,可使用文字工具进行操作9.(2分)某FLASH作品的部分时间轴界面如图所示.下列说法不正确的是()A.测试影片时,“背景画面”图层中的动画可见B.对“画轴”图层可进行插入帧、删除帧操作,也可对舞台上的实例进行编辑C.“背景画面”图层中的动画播放约2秒后,“诗句1”动画开始播放D.“背景画面”图层的最后一帧设置了帧动作10.(2分)使用GoldWave软件新建两段Wave格式的音频,参数设置分别如图A、图B所示,其中A的量化位数为24bit,左声道设置为静音,B的量化位数为16bit,则这2个音频文件容量大小之比(A:B)约为()A.2:3 B.3:1 C.4:1 D.6:111.(2分)下列关于各种算法的特点描述,正确的是()A.能用对分查找完成的查找任务,顺序查找也一定能完成B.能用顺序查找完成的查找任务,对分查找也一定能完成C.对同一批数据进行升序排序,冒泡排序时数据元素间比较的总次数比选择排序多D.对同一批数据进行降序排序,冒泡排序时数据元素交换位置的总次数比选择排序少12.(2分)有如下VB程序:Dim n As IntegerFunction f(k As Integer)As LongIf k<=2 Then f=1 Else f=f(k﹣1)+f(k﹣2)End FunctionPrivate Sub command1_click()n=Val(Text1.Text)Label2.Caption=Str(f(n))End Sub该VB程序采用的主要算法是()A.枚举B.递归C.对分查找D.冒泡排序二、非选择题13.(4分)小鱼同学使用Excel软件记录了9月1日至7日家庭成员的行走步数,界面如图甲所示,请回答下列问题:(1)区域I4:I6中的数据是对I3单元格进行自动填充得到的,则在I6单元格中输入公式.COUNTIF函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数,则I3单元格中的数值“2”所代表的含义为.(2)为了更加直观显示本周家庭各成员的运动步数,小鱼制作了如图乙所示的图表:在从图中可知,(填家庭成员的名称)本周的运动安排得比较均衡.(3)可通过对“9月5日”的数据降序排序的方式更加快速有效地分析该日家庭各成员行走步数情况,则排序时选择的数据区域是.14.(5分)数组变量a记录这一个长度为n(1≤n≤100)的序列a(1),a(2),…,a(n).现在写一段代码,以整数p(1≤p≤n)为参数,实现如下功能:将序列a的前p个数与后n﹣p个数对调,且不改变这p个数(或n﹣p个数)之间的相对位置.例如,长度为5的序列1,2,3,4,5,当p=2时重排的结果为:3,4,5,1,2.小鱼同学用VB实现了上述功能,在文本框Text1中输入n的值,在文本框Text2中输入p的值,单击“重排”按钮Command1,在标签Lable1中输出结果.程序代码如下:(1)为了实现上述功能,请在画线处填入合适的代码①;②.(2)程序运行时,单击“重排”按钮Command1后,输出结果中多出一个“Label1“,如图所示:请结合代码分析原因:.15.(8分)小刘创作”名画赏析“多媒体作品.他首先使用Photoshop软件制作背景图片,然后使用Flash软件制作动画.请回答下列问题:(1)在Photoshop中处理的界面如图a所示,相比画面其他元素,印章显得过大,如要将印章缩小,可以采用的操作是.(选填字母:A.图象大小/B.画布大小/C.自由变换)(2)将当前图象保存为“背景.jpg”,“奔马”图层中的文字(选填:有/没有)投影效果.(3)将“背景.jpg”导入到“名画赏析.fla”中,相关属性如图b、图c所示.要使背景和动画匹配,最佳的处理方式是.(选填字母:A.修改文档大小为340*650/B.修改位图实例大小为550*400)(4)若要制作文字动画的变形效果,应该采用的补间类型是.(5)测试影片时听不到背景音乐,图d中“声音”图层第1帧中的声音同步属性为“数据流”,若要播放文字动画时能听到背景音乐,可进行的操作是.(6)本场景动画播放到最后一帧将停止,单击“进入”按钮,会跳转到“main”场景播放.则在该按钮上添加的动作脚本是.16.(3分)小明编写了一个VB程序,功能如下:在文本框Text1中输入一段英文,并在文本框Text2中输入英文段落中的某个单词(或字符串),单击“最大间距”按钮(Command1)后,在文本框Text3中显示该单词在文中某两次出现的最大间距,若只出现一次或不出现则显示值为0.程序运行界面如图所示:实现上述功能的VB程序如下:Private Sub Command1_Click ()Dim a(1To1000)As String'数组a存储文中出现该指定单词(或字符串)的各个位置Dim s As String,c As String,ch As StringDim n As Integer,max As Integer,i As Integers=Text1.Textc=Text2.Textn=0:Max=0For i=1To Len(s)﹣Len(c)+1ch=①If ch=c Thenn=n+1a(n)=iIf n>=2ThenIf a(n)﹣a(n﹣1)﹣Len(c)>Max Then Max=a(n)﹣a(n﹣1)﹣Len (c)End IfEnd IfNext iText3.Text=②End Sub(1)画线处①应填入的是.(2)画线处②应填入的是.17.(6分)合唱队列是按队员的身高进行排列,形成中间高两边有序降低的队形;例如有六个队员“己、戊、丁、丙、乙和甲”的身高依次由小到大,则排列后的顺序为“戊、丙、甲、乙、丁、己”.小李用VB编写模拟“合唱队列”程序,功能如下:在文本框Text1中输入各队员身高,输入结束并回车,则输入的各队员身高分别存入数组a中;单击“合唱队列”按钮Command1,对数组a的元素进行有序排列后,将各元素存入数组C中形成合唱队列,并将结果显示在文本框Text2中.程序运行界面如图所示:实现上述功能的VB程序如下:(1)如果输入各队员身高为“190,191,194,179,166”,则合唱队列的结果为.(2)实现上述功能的VB程序如下,请在画线处填入合适代码.Dim a(1 To20)As IntegerDim n As IntegerPrivate Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)'将输入各队员身高分别存入数组a中,队员个数为n,代码略!End SubPrivate Sub Command1_Click ()Dim c(1To20)As IntegerDim right As Integer,left As Integer,i As IntegerFor i=1To n﹣1For j=1To n﹣iIf Thent=a(j):a(j)=a(j+1):a(j+1)=tEnd IfNext jNext i‘下列程序段实现数组C的合唱队列m=(1+n)\2left=m:right=mc(m)=a(n)i=2Do While i<=nIf i Mod2=0Then right=right+1c(right)=a(n﹣i+1)Elsec(left)=a(n﹣i+1)End Ifi=i+1Loops=For i=2To ns=s+“,“+Str(c(i))Next iText2.Text=sEnd Sub.2017年浙江省名校信息技术仿真试卷(四)参考答案与试题解析一、选择题(本题共12个小题,每小题2分,共24分)1.(2分)以下行为不恰当的是()A.用专门的扫描软件查找网站安全漏洞,修补漏洞,提高网站安全级别B.某视频点播网站未经许可,直接提供《中国新歌声》视频点播服务C.为了提高无线网络的安全级别,设置较为复杂的无线密码,以防未经许可的接入D.通过微软官方网站,免费升级微软提供的Windows10操作系统【分析】信息技术的发展,已经切切实实影响到人们日常生活的方方面面,信息技术超越了前所未有的时空距离,数字化、网络化、智能化生存业已成为人们不可或缺的生活模式和生存方式,许多城市居民几乎可以说无法想象如果没有信息通信技术的生活会是什么样子.【解答】根据信息技术安全防护及知识产权相关知识,选项ACD说法都正确,选项B错误,《中国新歌声》视频点播服务具有独立的知识产权,未经允许不能提供网络或电视媒体的点播服务.【点评】本题考查信息的安全和保护,知识产权的概念的理解.2.(2分)小明要把信息作业上传到教师机上.教师机的服务器地址为“FTP:∥10.133.22.110/”,地址中的“FTP”表示()A.超文本传输协议 B.文件传输协议C.TCP协议D.SMTP协议【分析】HTTP协议(超文本传输协议)是用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议.SMTP的全称是“Simple Mail Transfer Protocol”,即简单邮件传输协议.它是一组用于从源地址到目的地址传输邮件的规范,通过它来控制邮件的中转方式.文件传输协议FTP 使得主机间可以共享文件.FTP客户机可以给服务器发出命令来下载文件,上传文件,创建或改变服务器上的目录.TCP/IP字面上代表了两个协议:TCP(传输控制协议)和IP(网际协议)【解答】题目中的FTP是文件传输协议,使得主机间可以共享文件.故选B.【点评】本题考查对常用协议的理解.不同的协议有不同的作用要理解并且会区分使用的地方.3.(2分)下列关于OCR光学字符识别软件的应用说法正确的是()A.OCR软件可以直接识别报纸中的文字部分B.在“校对”环节,只能通过键盘输入的方式替换文本C.若将识别结果存放在“pape r.txt“中,则后期编辑时无法进行“插入图片”的操作D.将识别的结果校对后存放在“paper.doc“中,发现有大量的绿色波浪线,说明该文档中仍存在大量的拼写错误,需重新校对【分析】OCR文字识别软件,指利用OCR (Optical Character Recognition,光学字符识别)技术,将图片、照片上的文字内容,直接转换为可编辑文本的软件.软件可以把图片转换成可以编辑的文字.支持JPG、PNG、GIF、BMP等图片格式.【解答】OCR软件的识别对象是图象文件;A选项不正确;校对环节中既可通过键盘输入方式也可通过相似字面板进行替换文本,B选项不正确;“paper.txt”属于文本文件,编辑时无法加入多媒体元素,C选项正确;WORD文档中的绿色波浪线代表可能存在的语法错误,红色波浪线代表可能存在的拼写错误,D选项不正确.故选:C.【点评】本题考查OCR软件和文字处理软件的常见功能.4.(2分)某Access数据表编辑界面如图所示,以下说法错误的是()A.该数据表的名称为“普通用户”,共有11条记录B.该数据表有5个字段,字段的数据类型可以在“设计视图”中修改C.在数据表视图中,不能在已有记录之前插入新的记录D.在数据表视图中,可以把第8条记录“ID”字段的值改为“8”【分析】数据库表中,一列代表数据表的一个字段,一行代表数据表的一条记录.【解答】图中可以看出共11条记录,当前处于第8条记录,从左图可见看出有5个字段,数据库插入数据,默认插入在表的最后一行,ID字段是自动编号的,不能随便输入,只能自动生成.故选:D.【点评】数据记录是指对应于数据源中一行信息的一组完整的相关信息.5.(2分)某算法的部分流程图如图所示,执行这部分流程后,变量sum的值为()A.9 B.24 C.234 D.432【分析】以特定的图形符号加上说明,表示算法的图,称为流程图或框图.为便于识别,绘制流程图的习惯做法是:圆角矩形表示“开始”与“结束”;矩形表示行动方案、普通工作环节用;菱形表示问题判断或判定(审核/审批/评审)环节;用平行四边形表示输入输出;箭头代表工作流方向.【解答】分析流程图,循环体中x Mod 10语句实现获得x的个位数字,x\10则取x除去个位后的数值,综合分析可知整个流程的功能是将变量x的值拆分成各个数字然后再相加,结果为2+3+4=9.故选:A.【点评】本题考查流程图的理解分析,重点是理解其循环结构中循环体语句的作用.6.(2分)用会声会影软件编辑某视频作品,部分时间轴界面如图所示:下列说法正确的是()A.图象素材“a.jpg”只播放1帧B.有2处地方可添加素材之间的转场效果C.素材“micky.avi”与“hart.swf”同时开始播放D.播放视频时,覆叠轨中内容将被视频轨遮盖而无法看到【分析】会声会影的轨道有好几种,大致有视频轨、音频轨、标题轨、覆叠轨几种.【解答】图象素材“a.jpg”播放了2帧,素材“micky.avi”在“hart.swf”之后播放;一般覆叠轨会遮住视频轨.故选:B.【点评】本题考查会声会影软件的使用以及不同轨道播放的顺序和遮盖问题.7.(2分)ASCⅡ码表中的大写字母Z后有6个其他字符,接着便是小写字母.现在已知:大写字母X的ASCII码为(1011000)2,则小写字母b的ASCII码用十六进制表示是()A.61H B.62H C.63H D.64H【分析】ASCII码是目前计算机中用得最广泛的字符集及其编码,是由美国国家标准局(ANSI)制定的ASCII码(American Standard Code for Information Interchange,美国标准信息交换码),它已被国际标准化组织(ISO)定为国际标准,称为ISO 646标准.适用于所有拉丁文字字母,ASCII码有7位码和8位码两种形式.【解答】ASCII码表中相邻字符的ASCII码值依次增大.“X”和“Z”的ASCII值相差2,后有6个其它字符,再是小写字母a,b.所以“X”比“b”的ASCII值小10,转换为二进制数“1010”,加上“X”的ASCII值为(1011000)2.,得(1100010)2,转换为十六进制数为62H 【点评】本题考查ASCII码,要理解普遍需要编码相关知识,熟练掌握不同时进制数之间的换算.8.(2分)用Photoshop编辑“梦想.psd“时,部分界面如图所示.则下列说法正确的是()A.可以对“背景”图层的天空区域添加镜头光晕滤镜效果B.“坚持梦想”图层中“坚持梦想”这四个字使用了滤镜效果C.将“人”图层移到“帆船”图层上方,画面中将看不到帆船图象D.若要修改图层“不要忘了最初的梦想”中文字的大小,可使用文字工具进行操作【分析】文字图层:通过文字工具,可以创建.图层标志是“T”.文字层不可以进行滤镜的操作,必须通过栅格化图层才可以.滤镜主要是用来实现图象的各种特殊效果.它在Photoshop中具有非常神奇的作用.所有的Photoshop都按分类放置在菜单中,使用时只需要从该菜单中执行这命令即可.【解答】由题图可知,坚持梦想图层是文字图层,没有添加滤镜.由效果图可知,帆船和人的位置没有互相遮挡,所以交换位置不影响效果.不要忘了最初梦想图层不是文字图层,不能使用文字工具再次编辑.可以对“背景”图层的天空区域添加镜头光晕滤镜效果.所以BCD都不正确,A正确.故选:A.【点评】本题考查对Photoshop图层以及图层面板的理解.对于不同类型图层的特点要理解.9.(2分)某FLASH作品的部分时间轴界面如图所示.下列说法不正确的是()A.测试影片时,“背景画面”图层中的动画可见B.对“画轴”图层可进行插入帧、删除帧操作,也可对舞台上的实例进行编辑C.“背景画面”图层中的动画播放约2秒后,“诗句1”动画开始播放D.“背景画面”图层的最后一帧设置了帧动作【分析】帧﹣﹣是进行flash动画制作的最基本的单位,每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的,在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有内容,包括图形、声音、各种素材和其他多种对象.【解答】ACD都是正确的,B错误,“画轴”图层被锁定,不可以进行插入帧、删除帧操作,也可对舞台上的实例进行编辑.故选:B.【点评】本题考查学生对flash软件基本操作的了解.10.(2分)使用GoldWave软件新建两段Wave格式的音频,参数设置分别如图A、图B所示,其中A的量化位数为24bit,左声道设置为静音,B的量化位数为16bit,则这2个音频文件容量大小之比(A:B)约为()A.2:3 B.3:1 C.4:1 D.6:1【分析】GoldWave是一个功能强大的数字音乐编辑器,是一个集声音编辑、播放、录制和转换的音频工具.音频存储容量=(采样频率×采样位数×声道数×时间)/8.【解答】图A音频容量为44100*24*2*2*60/8.图B音频容量为22050*16*1*2*60/8.对左声道设置为静音和增加音量,声道数还是2个,不影响声音容量大小.所以(A:B)约为6:1.所以ABC都不是,故选:D.【点评】本题考查学生对音频容量计算的掌握.11.(2分)下列关于各种算法的特点描述,正确的是()A.能用对分查找完成的查找任务,顺序查找也一定能完成B.能用顺序查找完成的查找任务,对分查找也一定能完成C.对同一批数据进行升序排序,冒泡排序时数据元素间比较的总次数比选择排序多D.对同一批数据进行降序排序,冒泡排序时数据元素交换位置的总次数比选择排序少【分析】算法(Algorithm)是指解题方案的准确而完整的描述,是一系列解决问题的清晰指令,算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制.也就是说,能够对一定规范的输入,在有限时间内获得所要求的输出.如果一个算法有缺陷,或不适合于某个问题,执行这个算法将不会解决这个问题.不同的算法可能用不同的时间、空间或效率来完成同样的任务.一个算法的优劣可以用空间复杂度与时间复杂度来衡量.【解答】对分查找是一种查找效率很高的查找算法,但被查找的数据序列必须有序排列,但顺序查找对数据序列无要求,因此能用顺序查找完成的查找任务,对分查找不一定能完成;对同一批数据进行升序排序,冒泡排序时数据元素间比较的总次数比选择排序少;对同一批数据进行降序排序,冒泡排序时数据元素交换位置的总次数比选择排序多.选项BCD说法都错误,选项A正确.故选:A.【点评】本题考查考生对常用算法思维的理解,主要涉及到对分查找、冒泡排序、顺序查找等.12.(2分)有如下VB程序:Dim n As IntegerFunction f(k As Integer)As LongIf k<=2 Then f=1 Else f=f(k﹣1)+f(k﹣2)End FunctionPrivate Sub command1_click()n=Val(Text1.Text)Label2.Caption=Str(f(n))End Sub该VB程序采用的主要算法是()A.枚举B.递归C.对分查找D.冒泡排序【分析】虽然VB提供了常用的标准函数,可以使用这些标准函数来实现某些数学计算或数据类型的转换,但许多应用程序常常需要自己来定义函数,以实现某种特定的计算.可以按下面的方式自己来构造(规定)一个函数:Function 函数名(参数表)As 数据类型名语句块End Function【解答】递归算法是把问题转化为规模缩小了的同类问题的子问题.然后递归调用函数(或过程)来表示问题的解.一个过程(或函数)直接或间接调用自己本身,这种过程(或函数)叫递归过程(或函数).分析题中程序,当变量k<=2时,f=1,否则f=f(k﹣1)+f(k﹣2),体现了递归算法的应用.故选:B.【点评】自定义函数是VB中的常用功能,我们应在平时学习中加强对自定义函数的概念的理解.二、非选择题13.(4分)小鱼同学使用Excel软件记录了9月1日至7日家庭成员的行走步数,界面如图甲所示,请回答下列问题:(1)区域I4:I6中的数据是对I3单元格进行自动填充得到的,则在I6单元格中输入公式=COUNTIF(B6:H6,“>=10000“).COUNTIF函数是Microsoft Excel 中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数,则I3单元格中的数值“2”所代表的含义为“爸爸”在9月1日﹣9月7日七天中行走步数大于等于10000步的有2天.(2)为了更加直观显示本周家庭各成员的运动步数,小鱼制作了如图乙所示的图表:在从图中可知,哥哥(填家庭成员的名称)本周的运动安排得比较均衡.(3)可通过对“9月5日”的数据降序排序的方式更加快速有效地分析该日家庭各成员行走步数情况,则排序时选择的数据区域是A2:I6或A3:I6.【分析】(1)图中可以看到I3单元格的公式,通过填充的原理可以知道下面单元格的公式;根据COUNTIF函数的含义分析2所代表的含义.(2)根据图表中折线图的规律分析哪个成员的运动比较均衡,折线越平稳,则安排就均衡.(3)根据题目要求需要对哪些数据进行排序即可知道排序时需要选择的数据区域.【解答】(1)从图中看出,I3单元格的公式为=COUNTIF(B3:H3,“>=10000“),其中B3:H3是相对引用,填充时自动变化,根据自动填充的规则,I6单元格中的公式是=COUNTIF(B6:H6,“>=10000“);由题可知,COUNTIF函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数,所以“I3”单元格中数值“2”的含义为:“爸爸”在9月1日﹣9月7日七天中行走步数大于等于10000步的有2天.(2)从折线图中可知,带三角形标识的哥哥的数据走势比较平缓,所以哥哥的运动安排相对均衡.(3)选择排序区域应将参与排序的数据选中(若和标题行为连续区域,则标题行选或不选均可;若和标题行为不是连续区域,则标题行不选,排序区域必须为连续区域).所以应选择的数据区域为A2:I6或A3:I6.故答案为:(1)=COUNTIF(B6:H6,“>=10000“)“爸爸”在9月1日﹣9月7日七天中行走步数大于等于10000步的有2天.(2)哥哥;(3)A2:I6或A3:I6.【点评】本题EXCEL函数计算、函数含义理解、图表数据分析、排序区域选择的应用.14.(5分)数组变量a记录这一个长度为n(1≤n≤100)的序列a(1),a(2),…,a(n).现在写一段代码,以整数p(1≤p≤n)为参数,实现如下功能:将序列a的前p个数与后n﹣p个数对调,且不改变这p个数(或n﹣p个数)之间的相对位置.例如,长度为5的序列1,2,3,4,5,当p=2时重排的结果为:3,4,5,1,2.小鱼同学用VB实现了上述功能,在文本框Text1中输入n的值,在文本框Text2中输入p的值,单击“重排”按钮Command1,在标签Lable1中输出结果.程序代码如下:(1)为了实现上述功能,请在画线处填入合适的代码①b(n﹣p+i);②Str(b(i)).(2)程序运行时,单击“重排”按钮Command1后,输出结果中多出一个“Label1“,如图所示:请结合代码分析原因:添加到窗体上的标签Label1对象的Caption属性的初始属性值为Label1没有清空..【分析】For 循环变量=初值To 终值Step 步长语句块Next 变量在For语句中要判断循环变量的值是否超出终值,如果未超出终值,则执行语句块.【解答】(1)①分析程序可知,此段循环代码主要实现的功能是将数组a的第1至p位置的数组元素分别存入数组b的第n﹣p+1到n位置中,结合到循环语句中,第a(i)元素则对应b(n﹣p+i),所以画线处填入的代码为b(n﹣p+i);②此处所在循环代码主要实现的功能是将重组后的序列显示在标签Label1上,结合代码可知,重组后的序列存放在数组变量b中,要注意转换为字符串型再输出,所以此处应填入代码Str(b(i));(2)输出结果中多出一个“Label1“,应是添加到窗体上的标签Label1对象的Caption属性的初始属性值为Label1没有清空.故答案为:(1)①b(n﹣p+i);②Str(b(i));(2)添加到窗体上的标签Label1对象的Caption属性的初始属性值为Label1没有清空.【点评】本题考查算法的程序实现,重点是数组变量的理解和运用.15.(8分)小刘创作”名画赏析“多媒体作品.他首先使用Photoshop软件制作背景图片,然后使用Flash软件制作动画.请回答下列问题:。