人教部编版2017-2018学年八年级语文下册习题：2回延安学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给下面加点的字注音。
一盏．（_______）登．时（_____）糜．子（_____）油馍．（______）脑畔．（______）眼眶．（_______）二、选择题2．下列各句中没有错别字的一项是（）A．心口呀莫要这么历害地跳B．红旗飘飘把手招C．满窖里围得不透风D．保卫延安你们废了心3．给下列句子选词填空，正确的一项是( )(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A．靠抱扑B．贴搂靠C．靠绕扎D．贴搂扑4．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
（借代）D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（拟人）三、语言表达5．下列句子都有语病，请提出修改意见。
(1)学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华民族的优秀传统文化。
修改意见：(2)在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
修改意见：四、综合性学习6．你校正在开展以“保护传统文化，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)每逢春节家家户户贴对联，为节日增添喜庆气氛，这是自古以来的习俗。
请写出你记忆最深刻的一副春联。
上联：______________________________________________________________________下联：______________________________________________________________________横批：________________【示例一】天增岁月人增寿春满乾坤福满楼四季常安【示例二】五湖四海皆春色万水千山尽得辉万象更新(2)下面是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”的两幅获奖作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明你喜欢的理由。
2 回延安1. 给下面句子中加点的字注音。
(1)灰尘呀莫把我眼睛挡住了．（）(2)娃娃争抢来把．手拉（）(3)杜甫川唱来柳林铺．笑（）(4)米酒油馍．木炭火（）(5)东山的糜．子西山的谷（）(6)羊羔羔．吃奶眼望着妈（）2. 解释下列词语。
(1)登时:(2)几回回:(3)脑畔上:(4)鸡毛信:3. 填空(每格限填一字)。
(1)手__黄土我不放。
(2)双手__定宝塔山。
(3)毛主席__上了天安门!(4)一头__亲人怀……(5)紧紧儿__心窝上。
4. 下面各句采用了什么修辞手法?表现了诗人怎样的思想感情?(1)千声万声呼喊你(2)杜甫川唱来柳林铺笑(3)双手搂定宝塔山(4)母亲延安就在这里5. 诗人以抒情的笔调,描绘了革命延安圣地的地方色彩。
请按下面的提示写出有关诗句。
(1)延安人特殊的居住条件_____________(2)延安人喜爱衣着_____________(3)延安人居室的装饰_____________(4)延安人待客的食物_____________6. 阅读下面的诗歌,完成后面的问题。
杨家岭的红旗啊高高地飘,/革命万里起高潮!//宝塔山下留脚印,/毛主席登上了天安门!//枣园的灯光照人心,/延河滚滚喊“前进”!//赤卫军,青年团,红领巾,/走着咱英雄几辈辈人……//社会主义路上大踏步走,/光荣的延河还要在前头!//身长翅膀吧脚生云,/再回延安看母亲!(1)下面诗句采用拟人修辞手法的一项是（）A.宝塔山下留脚印B.身长翅膀吧脚生云C.延河滚滚向“前进”D.光荣的延河还要在前头(2)诗中运用了叠词,表现了陕北口语的特色。
叠词可分别用来:A.表示事物;B.表示数量;C.表示情态;D.表示颜色。
请摘抄这几节诗中的叠词,并标上相应的序号。
①______（）②______（）③______（）(3)“枣园的灯光照人心”指的是______。
(4)这几节写的主要内容是___________。
阅读下面文章，完成下列小题。
八年级期末备考之黄金30题一、诗词鉴赏阅读下面这首诗，完成后面题目。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。
这里隐喻自己，言外之意是什么？2．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。
请作简要赏析。
【答案】1．想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力。
2．云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
考点：鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
2．试题分析：赏析句子，要从内容、写作方法、语言风格等方面进行分析评析，要点析其中生动的字词，说明其精妙的作用。
本题首先要理解诗句的含义，点明对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
考点：鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D二、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面题目。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟左右有窗共八扇，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
舟长曾不盈寸，人、窗、炉、文，钩画了了，众妙皆备。
盖简桃核修狭者为之。
（魏学洢《核舟记》）【乙】恽寿平，号南田，明末常州武进人。
少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。
随叔父恽向攻诗画，艺日进。
其父恽日初为国子监生，曾上《守御十策》以谋救国。
明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。
多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚①死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。
二兄继死，明亡，与父归故里。
天下渐定，誓不应科举，卖画以赡父。
其山水深得冷淡幽隽②之致，松柳夹岸，游鱼喋③水，风烟俱净，寄情悠远。
重写生，常灌花南田，极力描摹，天机④物趣，毕集毫端。
其“没骨法”花卉，空灵妍妙⑤，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。
期末复习专题二词语的理解与运用1．解释下列的词语。
(1)摧枯拉朽：__枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
__(2)锐不可当：__形容来势凶猛，不可阻挡。
__(3)眼花缭乱：__眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
__(4)一丝不苟：__连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
__(5)惊心动魄：__形容使人感受很深，震动很大。
__(6)白手起家：__比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
__(7)殚精竭虑：__用尽精力，费尽心思。
__(8)抑扬顿挫：__(声音)高低起伏和停顿转折。
__(9)深恶痛疾：__厌恶、痛恨到了极点。
疾，痛恨。
__(10)杳无消息：__形容一点消息也没有。
__2．根据意思写词语。
(1)__粗制滥造__：制作粗劣，不讲究质量。
也指工作不负责任，草率从事。
(2)__藏污纳垢__：比喻包容坏人坏事。
(3)__鹤立鸡群__：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
(4)__正襟危坐__：整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
(5)__无可置疑__：没有什么可以怀疑的。
(6)__黯然失色__：用以表示相形之下暗淡无光。
(7)__深不可测__：深得无法测量。
比喻对事物的情况捉摸不透。
(8)__巧妙绝伦__：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。
(9)__惟妙惟肖__：文中形容雕刻得十分精妙逼真。
(10)__自出心裁__：独创一格，与众不同。
(11)__摩肩接踵__：肩并肩，脚碰脚。
形容人很多，很拥挤。
(12)__络绎不绝__：形容行人很多，往来不断。
3．根据语境选词填空，最恰当的一项是(B)这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止，________早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；________一百多年之后的今天，禁毒工作仍然________，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。
为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不！”这声音，气贯长虹；这决心，________！A．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知4．【导学号：01164071】依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是(C)我们________爱好写作，________想在这方面成才，________不能不首先掌握好“语言”这个工具，________要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
