八年级语文下期末复习计划

八年级下语文期末考试复习计划沈冬芳 13 05 20一复习安排1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进行单项训练，主要是三大块：1）积累运用，此项内容以课本为基础，抓实词语和古诗文默写以及课内文言文知识。

探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。

2）阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。

3）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练。

二复习重点难点。

1 理解一些重要语句的深刻含义。

2理解诗歌的意境。

3现代文阅读解题方法4 课外文言文阅读5作文的选材立意与表达。

三、时间安排1 第一阶段基础复习2 第二阶段专项复习，提高能力3 第三阶段练习巩固查漏补缺时间安排备课分工1 5月 22 23词语复习（马晓雯1）2 5月 27 28 29 古诗文默写及赏析（沈百军2）3 5月30 31 （三课时）课文内容文学常识（沈冬芳2）4 5月 6月3 4 5课内文言文（马晓雯2）5 6月6名著阅读（沈冬芳1）综合练习金卷期末一6 6月 7病句修改（沈百军1）7 6月8成语（李金权1）8 6月 9 10记叙文阅读（沈冬芳3）9 6月 11 12议论文阅读（沈百军3）10 6月 13 说明文阅读（李金权3）11 6月 17 18 文言文阅读（马晓雯3）12作文审题扣题表达作文训练（李金权2）13 6月14 19 20 综合练习金卷检测卷14 6月24 考前指导语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。

八年级下册期末语文复习计划
薄春霞王合英
本学期即将结束，为搞好下一阶段的复习，使学生在质量检测中取得良好的成绩，特制定以下复习计划：
一、复习专题
人教版八年级下册所学内容归纳为以下专题：基础知识积累和运用（字音、字形、词语积累与运用、名著、文学常识和文体知识、古诗文默写）；现代文阅读（说明文阅读记叙文阅读）；文言文阅读和诗词赏析；作文考前指导。

二、复习目的：
巩固本学期所学的语文知识，强化练习，掌握解题方法和规律，提高语文能力，提升语文素养，争取期末考试取得好成绩。

三、复习重点：
1.复习文言文，重在文言实词、各类文言现象以及文言文内容理解及写作方法的赏析并在此基础上能够进行相应的拓展延伸。

2.现代文阅读中，训练学生准确把握课文、筛选提炼并概括信息的能力，结合语境理解词语和重点句子的含义，赏析文章写作特色，能对文章主题、人物形象、作者情感等有个性化的理解。

3.指导审题，能结合相关材料进行发散性思维训练，并从日常生活中选取相应素材进行细腻化的描写。

四、复习难点
1．结合语境选取恰当角度赏析语句含义。

2．掌握古诗词的赏析技法。

3．作文审题、思维发散及细腻化表达。

八年级语文（下）期末复习计划初二语文备课组一、期末考试总体奋斗目标：二、复习内容：1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。

2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、第五和六单元的重点古文。

3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。

重点古文：第五单元：《与朱元思书》（吴均）、《五柳先生传》（陶渊明）、《马说》（韩愈）《送东阳马生序》（宋濂）第六单元：《小石潭记》（柳宗元）、《岳阳楼记》（范仲淹）、《醉翁亭记》（欧阳修）4、现代文重点内容：小说与记叙文：（1）整体把握文章的主要内容，能用简洁的语言概括文章内容。

（2）揣摩作品中环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。

（3）欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。

（4）理解文章题目的含义，领悟作品的内涵，获得有益的启示。

说明文：(1)熟悉说明顺序、说明方法，能够对关键的信息进行筛选，对文章要点进行归纳概括。

（2）体会说明语言的特点。

（3）理解文章中说明的科学原理，并解决实际问题。

5、名著：（1）熟记作者、主人公姓名。

（2）每本书经典故事情节要有所了解。

（3）对人物性格的把握和评价。

（4）这本书的主要内容和特色等。

名著——《水浒传》、《威尼斯商人》、《格列佛游记》、《海底两万里》。

三、复习措施：1、充分利用早读时间和17、18、19、20周晚修时间，把好基础知识的过关，主要包括：（1）1——4单元重点词语的读音及写法。

（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。

（3）22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。

2、结合文段阅读复习资料，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实小说、说明文、散文的相关知识点。

每节课结合一个文段的练习，有所侧重地解决相关的知识点和考点，指导学生解答的思路和答题的方法。

3、引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和艺术特色等。

初二下册语文知识点复习计划初二下册语文知识点复习计划（通用7篇）上学期间，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

相信很多人都在为知识点发愁，以下是店铺收集整理的初二下册语文知识点复习计划（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

初二下册语文知识点复习计划11、制定计划：我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。

制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。

每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

2、认真读课本：现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。

其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。

读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。

这样就可以在整体上把握书本知识。

从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。

3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。

根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。

八年级下册语文期末复习计划800字(7篇) 关于下册语文期末复习计划，精选6篇八年级范文，字数为800字。

本学期，我将进一步研究本学校的教学方式，在教育教学中，认真研究新课程标准，积极探索有效的教学方法，并把它运用到实践中，力求使语文教学有所提高。

下册语文期末复习计划(八年级范文)：1本学期，我将进一步研究本学校的教学方式，在教育教学中，认真研究新课程标准，积极探索有效的教学方法，并把它运用到实践中，力求使语文教学有所提高。

一、课堂内容1．认真钻研新教材，对新课程标准要求和理念有了较深入的理解。

对教材中的课文重点、难点的把握也有了较为全面和具体的把握，并在活动中能有的放矢的根据学生的兴趣爱好，制定出切合实际学习目标，以达到教学目的。

2．认真备好课，努力突出知识的体系性、科学性、实践性和综合性。

强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

3．注意做到以学生为主体，强调自主学习，引导学生自己思考，合作探究，学生在自学过程中能多方面的提出问题，自己提出问题，自己思考解决是非常有成就感。

4．精读课文教学，细细领会课文思想的内容和精神，把握重点句、点、线、面的内容。

二、教学目标1．在新课程标准里，我将不断学习新课程标准的理念，以新思路、新方法来指导自己的教学，使教学目标更能符合新课程的标准。

2．在语文教学中，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。

3．加强语文基础知识的训练，加大阅读量。

4．多开展一些小型的语文综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

本学期我会不断加强自己的业务学习，认真学习，不断完善自己。

下册语文期末复习计划(八年级范文)：2本学期，在学校的统一安排下，我们八(4)班的语文课程进行了大面积的复习。

我们语文课程的复习时间是从八年级开始的，这个时间的确很紧，所以，我们语文科组的老师们也都在努力的做好每一个复习工作。

八年级语文下册期末复习计划刘贤英一、学情分析经过一个学期的学习，学生基本上掌握一些学习方法，从文中获取有效信息的能力，作文能够布局完整。

但仍有部分学生还云里雾里，态度不端正，基础知识薄弱，阅读能力较低，作文虽结构完整，但过于空洞。

希望通过这短暂的复习时间，能够使学生成绩有所提高。

二、复习目标1、学生熟背并默写课内10首和课外10首古诗2、掌握重点文言文的基础及内容。

3、学会现代文阅读的基本答题技巧。

4、作文学会叙议结合，联系实际。

三、复习内容：1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音、写法及意义。

2、熟练背诵及默写25、30课、课外古诗词、第21、24、26、27、28五课的重点古文和第22、23、29三篇一般古文。

3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

重点古文：《与朱元思书》（吴均）《送东阳马生序》（宋濂）《小石潭记》（柳宗元）《岳阳楼记》（范仲淹）《醉翁亭记》（欧阳修）一般古文：《马说》（韩愈）《五柳先生传》（陶渊明）《满井游记》（袁宏道）4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。

5、名著导读，要求：（1）熟记作者、主人公姓名。

（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。

（3）对人物性格的把握和评价。

（4）这本书的主要内容和特色等。

名著——《海底两万里》《名人传》四、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）1——4单元重点词语的读音、写法和含义。

（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。

（3）21、22、23、24、26、27、28、29课重点古文的背诵与默写。

下学期的八年级语文期末复习计划为了顺利完成八年级下学期语文期末复习，我制定了以下详细计划：一、复习内容：1.课文阅读理解：主要复习本学期所学的各篇课文的理解和分析。

2.听力理解：着重复习听力材料，并对其中的内容进行理解和回答问题。

3.古诗文鉴赏：重点复习古代诗词的鉴赏方法和技巧，包括修辞手法、意象、艺术特点等。

4.阅读策略：复习阅读理解的技巧，包括标题归纳、关键词抓取、段落概括等。

5.作文写作：重点复习作文的结构、语言表达和修辞手法，着重训练写好议论文和记叙文。

二、复习方法：1.制定学习计划：将复习内容分成每天的任务，制定每天的复习时间和计划。

2.多渠道获取资料：除了教科书外，还可以通过读相关书籍、参考课外阅读材料、参加线上课程等多种途径获取复习资料。

3.练习题目：找到相关历年期末试卷，进行预测试和实战演练，熟悉试题类型和答题技巧。

4.梳理知识点：对每个知识点进行归纳总结，制作思维导图或笔记，便于复习和记忆。

5.合作学习：找同学一起进行复习，相互讨论和解答问题，提高学习效果。

6.提前复习：提前预习下学期的内容，对新学知识有所了解，为新学期的学习打下基础。

三、时间安排：1.每天早晚各安排1小时进行复习，保持良好的复习习惯。

2.每周二、周四、周六和周日利用课外时间进行模拟测试或单元复习。

3.每周五将本周的复习内容进行总结，复习知识点的同时进行自我评价和反思。

四、其他建议：1.合理安排时间，遵循学习和休息的规律，保证充足的睡眠和饮食。

2.注意培养良好的学习方法和习惯，例如做笔记、整理学习资料、做错题反思等。

3.不懂就问，请教老师或同学，及时解决问题，避免堆积未解的困惑。

4.多参与课堂讨论和小组活动，增强对学习内容的理解和掌握。

5.制定每天、每周和每月的学习目标，定期进行自我评价，给自己一定的奖励和激励。

以上就是我的八年级语文期末复习计划，希望能够帮助我顺利复习并取得好成绩。

同时也希望其他同学也能有一个良好的复习计划，共同进步！。

[部编教材]部编人教版八年级语文下册期末复习计划+复习教案XX中学八年级语文组XXX一、复习内容：1、熟练掌握1、2、4、5单元重点词语的读音、写法及意义。

2、熟练背诵及默写12、24课、课外古诗词、第9、10、21、22、23五课重点文言文和第11课一篇一般文言文。

3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

重点文言文：《桃花源记》、《小石潭记》、《庄子》二则（《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》）、《礼记》二则（《虽有嘉肴》《大道之行也》）、《马说》一般文言文：《核舟记》4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。

会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

重点课文：（1）演讲词的知识点。

（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。

（3）说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。

5、名著导读，要求：（1）熟记作者、主人公姓名。

（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。

（3）对人物性格的把握和评价。

（4）这本书的主要内容和特色等。

名著——《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》。

二、复习时间的安排：2020年6月4日——2020年6月30日三、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）1、2、4、5单元重点词语的读音、写法和含义。

（2）12、24课、课外古诗词的背诵与默写。

（3）9、10、11、21、22、23课重点文言文的背诵与默写。

2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

初二期末语文复习计划（34篇）一、复习时间利用本学期最后 3周的时间进行全面有重点地复习。

二、复习内容及措施1、看拼音写词语。

看拼写词语是语文必考题目，其考试词语绝大多数以教材后面的《词语表》为参考范围，所以复习生字词时，重点复习《词语表》，本册词语表中共有161个词语，让学生以练字的形式每天书写10个（老师灵活安排）词语，练字时间老师自由安排。

要求学生读准字音，书写工整，注意在田字格当中的间架结构布局。

每日必练，每日必查，每周必奖。

2、背诵内容。

教材当中要求背诵的内容考试多少都会设计到，要求学生必须全部背会。

复习阶段，重点让学生把当初学习时背诵不是很熟练、容易出错的文章、诗词等加强背诵。

背诵内容必须和原文一致，多字少字错字的情况概不能出现，同时要求学生会默写，如只会背诵，默写出现错误，考试等于是零。

复习时以单元为单位，每日复习1单元，也可以文章类型为单位，如一般性文章、古诗词、“日积月累”等，分类有计划地进行每日背诵练习，每日采取老师检查、组长检查、小组互查等形式检测学生背诵情况。

适时组织诵读比赛、背诵内容书面检测等活动，及时讲评、总结、奖励，以激发孩子的学习积极性。

3、阅读理解回顾美篇课文主要内容，精读名篇名段。

课外阅读以教辅材料上的课外文章为主，进行再学习再巩固，同时让学生多进行类文阅读。

本册书编排了两次综合性学习，综合性学习中的阅读材料，一定要让学生去认真熟读理解，并整合与文章有关的习题进行阅读理解练习。

本册容易考到的重点课内篇目有：《北京的春节》、《匆匆》、《为人民服务》。

复习时可进行适量的专项类文阅读理解练习。

4、口语交际与交流平台本册教材编排了三处“口语交际”和五处“交流平台”，虽不是考试的重点，但偶尔也会出现判断题或填空题，所以复习时，此部分内容不可忽略。

在教学时对本部分内容已进行简略地讲解，复习时主要让学生一写读书笔记的形式，把此部分内容概括性他进行总结抄写，理解性记忆。

5、习作写作以本册4个单元的习作内容为主，让学生把当初学习时的篇目进行再阅读，再修改，在识记。

八年级下册语文学科期末复习计划一、复习内容：1、熟练掌握1、2、4、5单元重点词语的读音、写法及意义。

2、熟练背诵及默写12、24课、课外古诗词、第9、10、21、22四课的重点文言文和第11、23二篇一般文言文。

3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

重点文言文：《桃花源记》、《小石潭记》、《庄子二则》、《礼记二则》一般文言文：《核舟记》、《马说》4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。

会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

重点课文：《社戏》、《大自然的语言》、《阿西莫夫短文两篇》、《最后一次讲演》、《应该有格物致知的精神》、《壶口瀑布》、《在长江源头格拉丹东》（1）小说文体知识。

（2）演讲词文体知识。

（3）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。

（4）说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。

5、名著导读，要求：（1）熟记作者、主人公姓名。

（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。

（3）对人物性格的把握和评价。

（4）这本书的主要内容和特色等。

名著——《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》二、复习时间：2019年6月10日——6月28日三、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）1、2、4、5单元重点词语的读音、写法和含义。

（2）12、24课、课外古诗词的背诵与默写。

（3）9、10、11、21、22、23重点文言文的背诵与默写。

2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

八年级下册语文期末复习计划2篇八年级下册语文期末复习计划1本人担任初二(1)、(2)班语文科教学，临近期末，为有效利用短短20余天的复习时间，要想方设法提高学生的语文成绩，特别是针对这两个班级中相当一部分的学困生，特制订期末总复习方案。

首先是班级学情分析。

初二(1)、(2)班整体水平不错，大部分学生语文能力令人满意。

而这样不错的整体水平却是在受到班级内相当一部分学困生(更确切说其中还有小部分是智力障碍学生或是身体机能缺陷学生)的制约与牵掣下取得的，若能把那一部分学困生的语文成绩稍稍提高一点，想必这两个班级的语文成绩就会有更加明显的进步。

当然，想要明显提高班级整体成绩——基于想通过努力促使那些智力障碍或机能缺陷的学生的学业有所进步，似乎有些力不能及——是有一定挑战性的。

接着谈谈班级学生语文能力提高的可能性与空间度。

由于这里的学生几乎都身处农村，自身条件基本上决定了他们的语文素养和学习能动性;而且由于大部分学生手头上仅有语文课本和作业本，几乎都没有其他的辅导资料，这既是复习工作的难题，又可隐含着学生通过期末复习提高语文能力空间的可能性。

令人可喜的是他们当中很大部分人都有着强烈的上进心理，只要引导得当，相信那些现在处于中等上下水平的学生必将会有较大的提高潜能。

再来说说怎样引导学生在接下来这短短20余天内有效开展语文复习：一、凡事预则立，不预则废。

要用一节课时间引导学生制定好一份期末总复习计划，要求从以下几方面进行拟写：自我认识与评估语文能力;提出期末考试成绩目标或期望;把20余天时间分成两个或三个阶段，并指明各阶段的具体复习内容与复习专题;列出一天内的复习时间安排表(注意处理好各门学科的复习时间以及有必要留出机动的调节时间);写明自己的复习态度与行动决心，还需邀请监督人。

二、分三个阶段进行专题的板块复习：第一阶段为1月4日至1月12日，引导学生开展基础知识与单元课文阅读复习，要让学生梳理一遍语文书本中的生字、词以及文学常识与课文内容，同时辅以基础知识过关题训练;第二阶段为1月13日到20日，引导学生进行专项专题测试与训练，如现代文阅读理解练习、文言文知识与阅读练习、考场作文模拟写作以及综合检测等等;第三阶段为1月21日一直到考试前，这期间组织学生进行综合练习与查漏补缺，期末模拟考试与适应性训练，当然也要留给学生一定的时间自主巩固与消化复习。

八年级语文下册的复习计划范文第1篇：八年级语文下册的复习计划范文一、复习内容：1、2、3、6单元二、复习目标：1．根据散文、诗歌、戏剧、古文的考点集中*地有重点*的复习其知识要点。

2．形成知识网络，传授答题的技巧方法。

3．适当考试训练，提升能力三、具体复习要求：1．积累：现代文三个单元的字词和古文默写听写要字词过关，一字出错，满“盘”皆输。

2、文言文：复习好常见的文言虚词、实词的含义和用法。

实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查主要是对文本的理解拓展。

从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。

3、现代文：要把握“考点”，掌握答题技巧。

（1）课内：以《背影》和《雷雨》为主，掌握《点中典》及备课组发的习题。

（2）课外：要牢牢地记住“*不在你的脑子里，*只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。

任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。

，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。

最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找*。

比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。

做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头未完，继续阅读 >第2篇：苏教版八年级语文下册期末复习计划范文本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。

一、复习目的：1.对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。

归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

2.调动学生学习的积极*，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3.充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情*，提高写作能力。

八下语文复习计划复习计划：一、复习目标：1. 温故知新，巩固基础知识点；2. 理解重点概念，掌握学科核心内容；3. 强化解题技巧，提高解题能力；4. 做好错题总结，查漏补缺。

二、复习内容：1. 课文复习：- 阅读课文，理解课文内容；- 提取关键词语，梳理课文结构；- 分析文中交代的人物形象和情节发展；- 总结课文的主题和思想内涵；- 反复阅读，掌握难点知识。

2. 重点概念复习：- 修辞手法：比喻、拟人、夸张等；- 语法知识：主谓一致、定语从句、状语从句等； - 文学常识：古代文学、现代文学的特点；- 写作技巧：写人写景、抒情写景、叙事描写等。

3. 习题练习：- 完成课后习题，检验知识掌握情况；- 解答课外习题，提高解题能力；- 分析试题，总结解题技巧。

4. 错题总结：- 查找错题原因，找出解题思路中的问题； - 总结易错知识点，加强记忆和理解；- 整理错题笔记，形成复习资料。

三、复习计划安排：1. 每天安排固定时间进行复习，保持连续性；2. 每周设置复习重点，合理安排时间；3. 利用假期或周末进行密集复习，强化记忆；4. 复习过程中注意做好笔记，方便复习查阅；5. 制定复习计划后，要坚持执行，不懈怠。

四、复习方法和技巧：1. 听课、认真做好课堂笔记；2. 阅读课本，注重理解和分析；3. 多做题，提高解题能力；4. 与同学组队讨论，互相学习；5. 利用电子资源，查阅学习资料。

五、复习效果检测：1. 定期进行知识测试，检验掌握情况；2. 找同学或老师帮助，评估复习效果；3. 参加模拟考试，了解自己的水平；4. 注意改正错误，做到错题不犯第二次。

六、复习计划调整：根据复习效果和学习情况，及时调整复习计划，合理安排时间和任务。

做到有计划、有目标、有策略地进行复习。

初二语文下册期末复习计划初二语文下册期末复习计划（通用5篇）复习要有一个整体的规划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。

那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的初二语文下册期末复习计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二语文下册期末复习计划1本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。

一、复习目的：1.对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。

归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

2.调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3.充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。

4.充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。

二、复习时间本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把所有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。

三、基本情况及复习提纲的拟订我所带的两个班级均为普通班，所以重在抓基础，下面将复习提纲拟订如下：1.基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。

将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。

或每天要求学生听写生字并注音。

加强训练。

2.课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。

3.文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。

能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文4.古诗词背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。

八年级语文(下册)期末复习计划
目标
本期末复计划旨在帮助八年级学生复语文下册知识，提高阅读
理解和写作能力。

时间安排
- 第1周：复课文和重点词汇，每天复2个课文，总时间为2
小时。

- 第2周：阅读理解训练，每天完成一篇阅读理解题目，总时
间为1小时。

- 第3周：写作练，每天完成一篇小作文，总时间为1小时。

- 第4周：综合复，回顾前面几周的知识点，解决遇到的问题，总时间为2小时。

复内容
第1周
- 课文：复下册所有课文，包括标题、段落、关键词等。

- 重点词汇：整理下册研究的重点词汇，复拼写和词义。

第2周
- 阅读理解训练：选择下册课文中的难题，每天完成一篇阅读理解题目，注重理解文章脉络和细节。

第3周
- 写作练：每天选择一个话题，完成一篇小作文，注重提高表达和组织能力。

第4周
- 综合复：回顾前面几周的知识点，解决遇到的问题，特别关注易错点和易混淆词汇。

研究方法
- 制定研究计划：每天确定具体的研究任务和时间，保证按计划进行复。

- 多练：课文、阅读理解和写作都需要多次练，提高熟练度和理解能力。

- 合理安排休息时间：保持良好的作息惯，避免疲劳影响研究效果。

希望以上复习计划能帮助同学们顺利复习并取得好成绩！加油！。

八年级语文期末复习计划
一、复习内容：
1、基础知识的积累和运用。

2、现代文阅读。

3、文言文的阅读与理解、古诗词的背诵默写。

4、作文写作的技巧。

5、综合实践与口语交际。

二、复习重点：
1、基础：注意辨别字形、正字音、释词义，正确使用成语，掌握修改病句的基本方法，正确使用标点符号。

2、阅读：在阅读中能够整体把握文章内容，领悟作者的思想感情，体会一些句子的深刻含义，揣摩关键词语的表达作用。

3、古文：掌握积累一些文言词语的用法，理解文章大意，会翻译文言文。

4、写作：学会审题，并结合学习生活实际，[内容来于斐-斐_课-件_园]选取典型的材料进行作文，表达自己的真情实感，做到有中心、有层次，书写工整。

三、复习难点：
1、基础：字形、字音、成语。

关键词语的揣摩。

2、阅读：关键词语的揣摩，理解一些重要语句的深刻含义。

3、古文：文言词语的用法。

古诗词的鉴赏。

4、写作：作文的选材立意。

四、时间安排
本期复习安排在第17周至19周完成，具体如下：
五、复习内容及方法：
1、字音、字形：将课本中的生字、常用字归类，每天上课读读，读中加强记忆。

2、古诗词背诵：要求学生背诵教材中24、29课和课外古诗词共30首，每天默写一点，滚动式复习。

3、阅读：
（1）课内阅读：在堂上要求学生完成阅读训练，当堂有针对性的讲评，注重方法的指导。

（2）名著阅读：指导学生把握知识要点，再次让学生重点阅读语文书末尾的内容。