我与经典同行演讲稿
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我与经典同行演讲稿
我与经典同行演讲稿
今天我演讲的主题是“与经典同行，为生命阅读”。
在我们开始这个话题之前，应该明确——什么是经典?经典，指具有典范性、权威性的著作。
这是词典上的的解释。
就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。
它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新;可以纵横相连，构成一个脱离了物质的世界。
这，才是真正的经典。
然而经典之作的价值体现，是以阅读为基础的。
阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思考和创造。
人类是智慧的，人类发明了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。
因为，生活毕竟是有限的，就好像我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。
但我们仍然在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是因为书籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。
同样的，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财富。
千百年的智慧，像它新生时一样，含着热切的目光注视着你，它等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。
或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心拾起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。
高尔基说：
“书籍使我变成了一个幸福的人”如此想来，阅读是多么珍贵的幸福埃请不要狠心地冷落了阅读。
我们往往没有自己认为的那么单
纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。
或多或少，只是比例不太一样。
而阅读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。
我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友，为什么就不能多用一点时间来认识自己呢?当你突然在某个远离你的世纪中发现了共鸣，你就开始接近真我，并越来越享受这一过程，其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路，因为结果只是副产品。
以上我说的，很大程度上过于理想化了。
北京大学教授、著名作家曹文轩说出了一个现实“中国孩子的阅读量少得惊人，一个普通的美国高中生，一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说，还要在课堂上学习和讨论各种文学流派。
而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象。
”我们必须明白，畅销书和经典是不能划等号的。
一本流行小说和一本经典名著，前者是生命的燃烧，而后者是文化的积累。
书也是需要选择的，合上那些封面华丽而内容贫瘠的书，仔细回想，那些文字给你留下了什么，还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时，然后消失得无影无踪?这个问题的答案是留给自己的。
反思过后，依然由你自己选择。
旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有智慧可以永恒。
让我们拥抱经典，感悟生命。
谢谢。
附送：
我与艺术作文500字
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的认识，还让我掌握了点彩法、色彩混涂法、重叠刮色法等更多的绘画技法。
记得在201X年6月份。
我国成功发射了神舟九号载人飞船，于是我就用高级油画棒的画法，绘出了一幅《神九飞天》图，把这一激动人心的时刻记录了下来。
这幅画，被班主任悬挂在了教室里，鼓励同学们努力学习为国争光。
四年级下学期，我就被老师提前选入素描小学组开始学习素描的专业知识。
物体的明暗关系、景物的远近透视、人物的整体结构，一步步系统地学习下来。
当数学课学到关于立方体、长方体的面积以及圆柱、圆锥的体积计算时，让我颇感轻松。
学画的这几年，我利用课余时间，创造了不少优秀作品，拿了不少奖项。
之所以我的作品能够屡屡获奖，是因为我把自己亲身体验过的生活，用画笔描绘出了一幅幅具有生活气息、时代特色和艺术价值的图画。
我们不是常说“艺术来源于生活又高于生活”吗?我会沿着绘画这条道路继续走下去，用画笔描绘出人间的真、善、美和我们的幸福快乐的生活。
篇三：
我与艺术作文500字谈起我和艺术的故事，也许三天三夜也讲不完，既然说不完，那我就挑几件说说吧!记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。
后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。
”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。
所以直到现在画画仍是我的最爱。
而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。
我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。
有一次书法班里一个高年
级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。
难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。
所以我平时也开始主动地多练习写字了。
经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。
今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。
不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。
妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。
”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。
今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢!这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。
篇四：我与艺术作文500字画画对我有着非常神奇的吸引力。
当我才三岁时，我便和画画解下了不解之缘。
那时我不上课时，就在家里无聊地看动画片。
奶奶就怀着试试的心情把我叫过去，手把手教我画人生中第一幅画——小房子。
据说，奶奶本以为我一定画不好，谁知，一画出来惊呆了奶奶。
那房子有门，有窗，有房顶。
等爸爸妈妈一回家，奶奶就把我的大作“闪亮登场”，全家人都为我喝彩。
那时我心里好像种了一颗种子，一颗画画的种子。
一恍几年过去了，种子也破土而出，长成一健康的小树苗了。
赏画和绘画都是入木三分。
随便给我一幅我都能说得头头是道。
不信，我就现场给你评一评我之前画的一幅名为“思绪”的一幅画：
画上的女孩嘴微眠着，眼睛睁得大大的看着远方。
她身穿蓝衣服红披风顿时让整幅画充满了生机。
姑娘她那大大的眼睛眺望着远方，她在看什么?我猜她站在草地上一动不动是在等她爸爸和妈妈，这时眼神里又悄然流出希望爸爸妈妈快回家的心情。
我之所以能说得这么好，是因为我小时候在每个星期六缠着好不容易来学画画的哥哥，让他教我画。
桌上摆两张大白纸，哥哥画什么我就话什么，小手还在两幅画上比着，画好了，嘴里还不住地表扬自己。
哥哥可是个尽职的老师每次来都给我带几幅有教育性的画，有一幅是这样的：
一个兔子种一个萝卜，萝卜的叶子就像一个野草，而另一个兔子种的萝卜，萝卜的叶子就像一棵大树，这个兔子羡慕另一个兔子，可它那知道它的萝卜却非常大，另个兔子的萝卜却小的可怜。
哥哥说：“这幅画告诉我们不要去羡慕别人，因为你不知道下一秒会获得多少。
”就这样，听着听着，我就学会了怎样评论别人的画。
又在我五岁时，父母看我这么爱画画，就在我当时的幼儿园给我报了一个绘画班，在那里学习各种各样的画。
妈妈也一反平常对我溺爱娇宠的态度。
现在只要提到田园画我马上就会想到大片大片如绿毯般的草地，上面有他群如棉花球一样的小羊在吃草，远处有一栋白墙红瓦的小房子屹立在远方，天上有一朵朵洁白的云彩在蓝天上悠闲地飘着……我在画画里成长，画画就如一火炉，炼就了我的毅力。
意志在于磨练，成功在于坚持。
