语言学概论试卷1一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）1．关于“说话”这种口头交际行为,下列说法正确的一项是（）A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题2．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（）A．相互理解程度B．语言结构的差异程度C．共同的历史文化传统和民族认同感D．是否属于同一个国家3．关于语音四要素，下列说法不正确．．．的一项是( )A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长C．音长是由发音体振动的持续时间决定的D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的4．下列关于区别特征的表述中,不正确．．．的一项是( ）A．音位是通过区别特征相互区别的B．区别特征完全取决于语音的自然属性C．音位的辨义功能由区别特征负担D．区别特征通常都表现为二项对立5．关于“复辅音”，下列说法不正确．．．的一项是（）A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象6．下列各项中，都是低元音的一组是（）A．[y,æ] B．［a,Λ］ C．［u，ε] D．[Aα,]7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）A．[k,η] B．［m， n] C．［n，η] D．［k,p］8．北京话“面"单念时读作[miæn],但“面包”却读作[miæmpαu]，这种语流音变象A．弱化B．增音 C．同化D．异化9．关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确．．．的一项是（）A．“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素B．“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素C．“洗"是不定位语素，“浴”是定位语素D．“洗”和“浴”都是实义语素10．下列各组中，三个复合词构词类型不一致．．．的一组是（）A．席卷耳鸣地震B．打倒切断推翻C．发光散热出气D．天地欢乐爱好11．下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致．．．情况的一组是（)A．丹麦挪威法兰西B．沙拉咖啡麦当劳C．卡车啤酒立邦漆D．香波克隆好莱坞12．语法规则的“抽象性”是指（）A．对语言的结构和成分进行类的概括B．相同规则可在一个结构里重复使用C．语法规则之间可以相互推导和解释D．语法规则的发展变化过程十分缓慢13．语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象"，其中“核心语法现象"主要是指（）A．词语搭配问题B．意义表达问题C．语音实现问题D．句法结构问题14．主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指( ）A．语素和语素组B．语素组和词C．词和词组D．词组和句子15．汉语中的词类（词的语法分类)可以首先分出的两个大类是( ）A．基本词和非基本词B．实词和虚词C．典型词和兼类词D．体词和谓词16．下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的表述，不正确．．．的一项是（）A．从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止B．从最小的词开始逐层组合,一直组合到词组为止C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义”D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”17．“汽车”和“卡车"是（）A．上下位词B．同义词 C．等义词D．近义词18．下列各项中,语义结构属于复合述谓结构的一项是（）A．这样做不值得B．他跑过去开门C．我们单位需要增加编制D．他们正在研究如何筹集资金19．下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（)A．（甲)他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔B．(甲)老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边C．（甲)他早就不在学校工作了//（乙)他以前在学校工作过D．（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果20．文字最基本的单位是（）A．笔画B．字符 C．偏旁D．部首21．根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于（)A．词语文字B．语素文字 C．音节文字D．音位文字22．在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（）A．语族B．语支 C．语系 D．语群23．在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A．语音能力 B．语汇能力 C．语法能力D．语义能力24．“萨丕尔（E。
语言学：语言学概论考试题1、名词解释第一语言教学正确答案：第一语言教学即母语语言教学，通常指在中小学阶段进行的语文教学。
2、单选下列语言学术语与语法形式有关的是（）A、主谓B、体C、语调D、语境（江南博哥）正确答案：C3、问答题词的理性意义的产生？正确答案：词的语音形式结合在一起的，对一定对象的区别性特征的认识就是词的理性意义。
词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括反映而形成的。
在社会实践中人们接触到各种各样的现象，这些现象通过人的感觉器官反映到人的大脑中来，人们通过大脑对这些现象进行比较、分类，然后从同类事物中抽象出足以同其他事物区别开来的特征，并用一定的语音形式把这种认识成果固定下来，就形成了一个一个的词。
比如，世界上有各种各样的河，没有哪两条河是完全一样的，但不管这些河多么不同，它们都具有“比较大的水道”这一共同特征，这一特征使“河”这一类事物的区别于世界上的其他事物，汉语中把这一区别性特征用语音形式来表示。
就产生的“河”这个词，“比较大的水道”就成为这个词的理性意义。
4、单选元音与辅音最本质的区别是（）A．声带振动与否B．是否均衡紧张C．时间持续久暂D．气流是否受阻正确答案：D5、单选把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（）A.句子的句型类B.句子的句式类C.句子的功能类D.句子的简繁类正确答案：D6、名词解释词类正确答案：词类就是词在语法上的分类。
它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。
7、单选下列各种说法只有（）是正确的。
A.汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。
B.汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。
C.汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。
D.汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。
正确答案：D8、问答题音位变体有哪些类别？正确答案：根据音位变体在不同语音环境中出现的情况不同，音位变体可分条件变体和自由变体两种。
语言学概论题库及答案例题分析一一、填空1、（）、（）、（）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2、19世纪占欧洲语言学统治地位的（），标志着语言学成为独立学科。
3、符号具有物质性与（），表意性与（）。
4、语言符号具有线条性与（）。
5、人类发音器官可以分为三大部分：（）器官、（）器官和咽腔、（）、（）等共鸣器。
6、人类语言中的元音，绝大多数都是（）元音。
二、判别正误（）1、对语言发展某一个时间平面的研究，称为状态研究，也称历时研究。
（）2、标志着语言学进入现代语言学阶段的是历史比较语言学的兴起。
（）3、语言是思维的唯一工具，所有思维活动都有语言参与。
（）4、对个人来说，学话的过程实际上就是认识世界的过程，思维发展的过程。
（）5、拼音文字用字母表音，都是按照“一个音对应一个字母，一个字母对应一个音”的原则。
（）6、元音和辅音的最大区别是发音时声带是否振动。
三、单项选择1、下列各种情况，（）不是符号。
A、红灯表示禁止通行B、烽烟表示有敌来犯C、桂花开放表示金秋季节来临D、打“×”表示内容错误2、关于语言的基础研究，以下观点不正确的是（）。
A、历史的研究领先于状态的研究B、口语领先于书面语C、规范应当服从于约定俗成四、名词解释1、符号的任意性和理据性2、聚合关系五、分析操作1、按题意填写国际音标：舌面前半高不圆唇元音：（）舌尖前清不送气塞擦音（）2、根据提供音标写出其成音条件[A]（）[d]（）六、问答1、怎样理解语言是一个层级装置？2、什么叫音素？元音和辅音有哪些区别？参考答案一、1、中国印度希腊-罗马2、历史比较语言学3、表意性理据性4、层次性5、呼吸发音口腔鼻腔6、舌面二、1、错，应为共时研究。
2、错，应为结构主义语言学3、错，有些思维活动不一定有语言符号参与。
4、对。
5、错，只有国际音标才能严格做到这一点。
6、错，应为发音时气流是否受阻。
三、1、C2、A四、1、任何符号都是形式和内容的统一体，其形式就是物质性，存在形式；其内容就是表意性，代表了什么样的他事物。
语言学概论试题文学院新闻学14级4班陈秋霞2014033004一、填空题（每空一分共10分）1、语言是由人的发出的有的声音。
2、是否能够运用，是区分词和语素的根本特点。
34二、选择题（每题2分共20分）1、一种语言中数量最少的是（）Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节2、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（）Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系3、发音的时候。
声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。
这样发出的音叫（）Ａ、元音Ｂ、半元音Ｃ、浊擦音Ｄ、塞擦音4、汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I ”、“me ”、“my ”、“mine ”，这里使用的语法手段是（）Ａ、重叠法Ｂ、重音移动法Ｃ、异根法Ｄ、外部附加法5、能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（）Ａ、语素Ｂ、词Ｃ、句子Ｄ、句群6、现代汉语属于（）Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学7、现代汉语属于（）Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学8、汉语“帽子”、“棋子”两个词（）Ａ、前者是复合词，后者是派生词Ｂ、都是复合词Ｃ、前者是派生词，后者是复合词Ｄ、都是派生词9、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（）Ａ、单义词和多义词Ｂ、类义词和同义词Ｃ、单纯词和合成词Ｄ、复合词和派生词10、下列诸现象中属于构词现象的是（）Ａ、汉语的“桌”加“子”变成“桌子”Ｂ、汉语的“同学”加“们”变成“同学们”Ｃ、英语的“help ”（“帮助”，现在时）加“ed ”变成“helped ”（“帮助”，过去时）Ｄ、英语的“dog ”（“狗”，单数）加“s ”变成“dogs ”（“狗”，复数）三、名词解释（每题3分共15分）1、聚合关系2、语义场3、历史语言学4、语法意义5、对立关系四、解答题（每题5分共15分）1、语音的四要素是什么？在语言中各有什么作用？2、用义素分析法分析下列词3、运用变换分析法分化下列同形结构五、简述题（每题10分共20分）1、简述语言和言语的区别和联系。
