《杜甫诗三首》讲学稿

《杜甫诗三首》讲学稿
课型：新课 备课：游新花 时间：11.30
【学习目标】
1、知识目标：了解律诗的有关知识。
2、能力目标：鉴赏本诗情景交融的写法。
3、情感目标：体味诗人抒写因战乱而长年流落他乡、不能东归长安的悲哀和对干戈不息、
国运危迫的担忧的情感。
学习重点：诗中写了什么，怎么写的，为什么写，这样写的好处
学习难点：运用联想和想象品赏诗的意境
【学习过程】
一·查资料了解作者
（1）杜甫，字________自号_______，是________代伟大的_______诗人，他被称作
________，其诗作被称作________，都收集在________。
（2）“三吏”是指杜甫写的______、_______、_______；“三别”是指他写的______、_______、
_______；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
（3）《石壕吏》一诗是以唐代著名历史事件“_______”为背景写的这是一首_______诗
（体裁），以 为顺序，事件是： 这首诗抒发了诗人
的思想感情。
二，基础知识
（1）给下列字词注音
老翁逾墙走 逾（ ） 三男邺城戍 邺（ ） 戍（ ）
如闻泣幽咽 咽（ ） 老妪力虽衰 妪（ ）
（2）解释句中加点词语。
老翁逾．墙走．。
三男邺城戍．。
老妪力虽衰．。

夜久语声绝．。
如闻泣幽咽．。
（3）翻译下列句子。
有孙母未去，出入无完裙。 存者且偷生，死者长已矣
（4）找出最能体现诗人强烈感情的一句（ ）
A.吏呼一何怒！妇啼一何苦！ B.急应河阳役，犹得备晨炊。
C.天明登前途，独与老翁别。 D.存者且偷生，死者长已矣。
三．背诵全诗，回答问题。
①统领全诗的句子是：
②揭示战争惨烈灾难深重的句子是：
③表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的语句是
④道出老妇家境贫寒的句子是：
④“听妇前致词”中“听”者是： ，“妇”致词的对象
是： 。“致词”包括三方面内容： 、
、 。暗示老妇已被抓走的诗句
是 。
四．【拓展延伸】
有人认为，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的，试据
此想像吏与老妇对话的情景。

前两首学习过程
1．给下列字词注音
（1）岱宗夫如何 岱（ ） （2）决眦入归鸟 眦（ ）
（3）白头搔更短 搔（ ） （4）浑欲不胜簪 簪（
2．解释下面加粗的词。
（1）造化钟神秀 钟： （2）阴阳割昏晓 阴： 阳：
（3）会当凌绝顶 会当： （4）浑欲不胜簪 浑： 胜： （5）荡胸生曾．云（ ）城春草木深．（ ） 家书抵．万金（ ） 3. 联系诗的意境，翻译下列句子。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 会当凌绝顶，一览众山小。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4. 背诵《望岳》全诗，回答问题。 ① 这首诗的诗眼是： ② 远望泰山的句子是： ③ 近望泰山的句子是： ④ 西望泰山的句子是： ⑤ “会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人 的理想和壮志。 5.根据提示默写句子。 《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是： ；春望所见： ， 。 触景生情： ， 。 思念亲人： ， 。 不堪愁苦： ， 。 6．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。（ ） （2）“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。（ ） （3）《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。（ ） 【预习反馈】 品味研讨 结合课下注释理解诗歌内容，讨论以下问题
1、诗题为《望岳》，但全诗没有一个“望”字，那么，它是怎样得以体现的呢？

2、“诗言志”，诗歌创作无不是为了传情达意。《望岳》这首诗流露出了诗人什么样的思想
感情？方法指导：可以联系写作背景，联系诗人的人生经历。

3、说出自己《望岳》中最喜欢的诗句，并阐述理由。
方法指导：这首诗什么地方最吸引你，指出来并说明原因；这首诗历来被誉为歌咏泰山的
绝唱，你认为这其中的原因是什么？

4、《春望》这首诗抒发了诗人什么样的情感？

5、说出《春望》一诗中自己最喜欢的诗句，并阐述理由。
方法指导：品味诗人的主观之意是如何同客观现实之境和谐统一的以及这种和谐统一所传
达的言外之意，象外之旨。

6、《石壕吏》这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

【学习小结】

2、杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（ ）、南岳（ ）和西岳（ ）（注：
括号内填山名），以上所选的诗是歌咏_ __