课程标准高中地理（中图版）必修第一册
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
第三节“地壳的运动和变化”教学设计
唐小军 广东省深圳市宝安区松岗中学 518105
［教学目标］课时安排：2课时
知识目标：了解地质作用的含义；了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解地质构造的主要类型及其所形成的地貌；了解地壳物质的循环过程。
能力目标：通过读图，能够正确判别地质构造的类型。并能利用地质构造的规律去指导生产实践；通过读图，能够自己学会分析内、外力作用对地表形态的影响；能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。
情感态度与价值观目标：通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习，使学生受到辩证唯物主义教育；培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学美的观念。
［教学重点］内、外力作用的表现形式及其对地貌的影响
［教学难点］读图判别地质构造的类型；地壳物质的循环过程
［教学方法］课件演示法、比较法、读图分析讨论法、野外实地考察法（教学条件允许）
［教学手段］多媒体课件
［教学过程］
问题引入：课件展示喜马拉雅山及在山上发现的海洋生物化石，提出问题：为什么在喜马拉雅山脉中的岩层发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石呢？
学生讨论，教师归纳：喜马拉雅山上海洋生物化石的发现，说明在很久之前，喜马拉雅山地区是一片汪洋大海，后来由于地壳运动，使这个地区的海底抬升成为陆地，地表形态也发生了巨大的变化。
学生活动：举一些反映地壳运动或者地表形态发生变化的例子。
教师提问：地壳为何运动？地表形态为什么会不断地发生变化？运动和变化的力量来自哪里？以此引入地质作用的教学。
（板书：一、地质作用）
（板书：1.地质作用的含义）
教师讲解：我们把由自然力引起的地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用叫地质作用。
及时检测：
下列地理事物和现象中，不属于地质作用的是（ ）。
A喜马拉雅山的形成
第2课时造
成地表形态变化的外力作用岩石圈的物质循环
［学习目标］ 1.能结合实例，分析造成地表形态变化的外力作用类型及其作用过程。 2.理解
三大类岩石的成因及主要特征。 3.分析三大类岩石的转化及地壳物质循环过程，明确三大类
岩石与岩浆的相互关系。
自主学习
、造成地表形态变化的外力作用
1. 总体表现：使地表物质从高处向低处迁移。重力决定着物质迁移的方向。
2.主要类型
风化作用 岩石在地表或接近地表的地方，在温度变化、水、大气及生物的影响下发生的
破坏作用
侵蚀作用 风、流水、冰川、海水等对地表岩石及其风化物的破坏作用
搬运作用 流水、风、冰川等将风化和侵蚀作用形成的碎屑物质转移离开原来位置的作用
沉积作用 被风、流水、冰川等搬运的物质在一定条件下沉积、堆积的过程
【判断】
1. 风化作用和风蚀作用没有本质区别。 （X ）
2. 风蚀蘑菇和沙丘都是风力作用形成的。 （V ）
3. 沙丘、沙陇、冲积扇、三角洲都是沉积作用形成的。 （ V ）
、岩石圈的物质循环2
1. 三大类岩石
⑴ 岩浆岩：由岩浆喷出地表或侵入地壳，冷却凝结而成。
(2)
沉积岩：碎屑物质经搬运沉积后，经固结成岩作用而成。 (3) 变质岩：已生成的岩石在地下深处高温、高压条件下，发生变质作用而成。
2. 物质循环过程
亘动探究
探究点一外力作用
0探究导引(1) 转化的岩石：如岩石的名称。
(2)循环环节 a. 冷却凝结
b. 风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用
c. 变质作用
d. 重熔再生
3. 地质作用对地貌的影响
(1) 内力作用：使地表变得高低不平，差异加大。
(2) 外力作用：夷平地表，使地表差异减小。
【判断】
1. 花岗岩是由于岩浆喷出地表形成的。 (x )
2. 岩浆岩和其他两类岩石可以直接转化。 (X )
(V 3
在台湾东北部海岸的野柳地质公园，已有约 4 000年历史的“女王头”，其“脖子”越
中图版高中地理教材目录
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【目录】
必修第1册
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球在宇宙中
第二节 太阳对地球的影响
第三节 地球的运动
第四节 地球的圈层结构
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
第一节 大气的热状况与大气运动
第二节 水的运动
第三节 地壳的运动和变化
第三章 地理环境的整体性和区域差异
第一节 影响气候的因素及气候在地理环境中的作用
第二节 地理环境的整体性和地域分异
第四章 自然环境对人类活动的影响
第一节 自然条件对聚落及交通线路的影响
第二节 全球气候变化对人类活动的影响
第三节 寒潮
第四节 水资源对人类生存和发展的意义
必修第２册
【目录】
第一章 人口的增长、迁移与合理容量
第一节 人口增长的模式及地区分布
第二节 人口的迁移
第三节 环境承载力与合理人口容量
第二章 城市的空间结构与城市化
第一节 城市的空间结构
第二节 城市化
第三节 地域文化与城市发展
第三章 生产活动与地域联系
第一节 农业区位因素与地域类型
第二节 工业区位
第三节 地域联系
第四章 人类与地理环境的协调发展
第一节 人类面临的主要环境问题
第二节 人地关系思想的历史演变
第三节 通向可持续发展的道路
必修第３册
【目录】
第一章 区域地理环境和人类活动
第一节 区域和区域差异
第二节 区域地理环境对人类活动的影响
第三节 人类活动对区域地理环境的影响
第二章 区域可持续发展
第一节 中国黄土高原水土流失的治理
第二节 美国田纳西河流域的治理
第三节 地壳的运动和变化
第一课时 地质作用和内力作用
下图为某地水平面的岩层分布图(从甲到丁岩层由老到新)。读图,完成第1~2题。
1.图中丁的地质构造为( )
A.褶皱 B.背斜
C.向斜 D.断层
2.该地地表甲为谷地,丁为山岭,其成因是( )
A.地壳运动 B.内力作用
C.岩浆活动 D.外力作用
解析:丁处岩层中间比两翼新,地质构造为向斜。背斜成谷,向斜成山是外力侵蚀所致。
答案:1.C 2.D
读下面景观图片,完成第3~4题。
3.甲景观图的形成,突出反映了( )
A.地壳的水平运动 B.地壳的垂直运动 C.猛烈的火山活动 D.外力的猛烈侵蚀
4.乙图中地质构造及出露的地貌形成的主要缘由是( )
A.岩层受挤压后被侵蚀 B.岩层受挤压后经沉积
C.岩层受张裂后被搬运 D.岩层受张裂后经沉积
解析:第3题,甲图景观是一断块山,是地壳垂直运动的结果。第4题,乙图中岩层有明显的层理结构属沉积岩,岩层向下弯曲是受水平挤压的结果,成为山峰是抬升后又受到侵蚀作用形成的。
答案:3.B 4.A
下图为某校地理爱好小组在野外考察过程中拍摄的照片,在考察过程中发觉甲、乙岩层中存在同一时期的古生物化石。据此完成第5~6题。
5.该地质剖面景观图的地质构造类型是( )
A.背斜 B.向斜 C.断层 D.褶皱
6.下列地形与图中乙岩层所在岩块成因相同的是( )
A.渭河平原 B.华北平原
C.华山 D.富士山
解析:第5题,结合材料,甲、乙岩层中存在同一时期的古生物化石,可知甲、乙应为同一岩层的岩石,后发生断裂,并产生显著的位移,为断层。第6题,乙岩层为地垒,可形成陡峻的山体,如华山。
答案:5.C 6.C
导学号96100073下图为某地地质剖面示意图,结合所学学问完成第7~8题。
7.下列地理事物与①处物质上升在地表形成的地理事物相像的是( )
A.长白山主峰 B.台湾岛
C.夏威夷群岛 D.舟山群岛
