Men do not show their ambitions and are born with eight feet in the air.勤学乐施 积极进取（页眉可删）
暑假作业安排表五年级
暑假作业安排表五年级
语文作业：
1. 读书，至少读2本。
推荐书目：《狼辙》《名人传》《再寄小读者》《林清玄散文》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《睡床垫的熊》《智豺》等。
2.
背诵古诗文，《木兰诗》《白雪歌送武判官归京》《爱莲说》《陋室铭》《小石潭记》《茅屋为秋风所破歌》。有能力的一天一首，推荐《唐诗两千首》。
3. 语文暑假作业(大本)
4. 读书作业。在读书笔记上完成，每人必做
① 开学每人交五篇读书心得(其中一篇为读后感，需要A4打印、彩喷、竖版。另外四篇为摘抄读书笔记)
② 班级读书大王开学要汇报：可以是“好书推荐”“读后感”，也可以做PPT。 5. 每人交3-5篇书法作业，用书法纸写。
6. 旅游随笔，配照片。每人交三篇。A4纸彩喷打印，竖版。附加简单文字介绍。
数学作业：
1. 认真完成暑假大本作业，巩固本学期所学的'知识。
2. 成绩95分以下的学生认真完成一套综合练习卷，提高综合能力。
3. 成绩95分以上的学生自学《举一反三》，每天完成两课的内容，提高数学思维能力，灵活解决问题的能力。
英语作业：
1. 《英语练习册》梯级训练。
2. 预习《新目标》八年级下册，听音。
3. 读一本英文读物。
4. 英语作文书法，A4纸《My summer vacation》
开放大学
形成性考核作业 2
学 号
77
姓 名
仲立平
课程代码
020004
课程名称
大学英语B（2）
评阅教师
分 数
评 语
Quiz 3 答题纸
请用黑色字体将相应试题答案填写在答题纸中
不将答案填入答题纸中视为无效作业
1． B 2. C 3. A 4. B 5. D
6． B 7. B 8. B 9. B 10. A
11． C 12. D 13. A 14. B 15. A
16． D 17. A 18. D 19. D 20. A
21． E 22. A 23. D 24. C 25. B
Practice Makes PerfectThe saying that practice makes perfect means that after you have
plenty of practice in what you are doing, you will be perfect in it. He who
practices a lot will master the skill more quickly than he who seldom or
hardly practices.
For example, when we learn English, we have to learn grammar, words,
expressions and so on. The most important thing may be how to put
what we have learned into practice. If you only learn the grammar rules
星期三 6月1日 06月01日英语作业 An intervi
在中国，孩子们在成长的过程中需要有朋友的陪伴。
父母是孩子最好的老师，所以家长们要学会正确处理与孩子的关系，用正确的方式去爱孩子。
我们可以给你孩子一个温馨，充满阳光与爱的家庭环境。
爸爸妈妈是孩子最好的老师，所以爸爸妈妈们要努力做一个让孩子喜欢的爸爸妈妈。
爸爸妈妈需要给自己定一个目标，去达成这个目标才能让我们更好地成长。
比如：你可以在你成长的过程中定一些小目标，比方说：我想考上某一所大学。
如果你也有这样的愿望，那就跟我一起来努力吧！
1.今天是六一儿童节，你想和爸爸妈妈一起度过吗？
六一儿童节是小朋友们最快乐的节日，但是在生活中很多人却很少有时间陪自己的孩子过六一儿童节。
我们可以和家里的小朋友一起过节，也可以去电影院看电影，还可以去公园游玩。
不过你知道吗？
在一些节日中，爸爸妈妈都会陪伴着孩子庆祝节日快乐这一天。
当然除了儿童节这一天可以和孩子一起过以外，还有很多其他的日子也能和孩子一起度过呢！
让我们来看几个关于六一儿童节的有趣的故事吧！
2.我们一起去公园玩吧。
如果你想和孩子一起去公园玩，就请你选择以下这些公园：
公园里有一些小动物，所以你可以和你的孩子一起玩。
公园有很多人，他们有的在玩游戏，有的在散步或者休息。
他们都穿着漂亮的衣服。
如果你想找一处安静的地方和小朋友一起玩耍的话，就去图书馆或儿童图书馆。
那里有很多小朋友在看书。
3.现在请你帮妈妈完成一份礼物的设计。
a。送给妈妈什么礼物呢？
b。你能帮妈妈做一件事情吗？
c。你有什么好主意？
d。可以先把你的想法写在纸上，再通过纸的背面画出具体的图案，并写下你的祝福语。如果有需要的话，可以在上面写上一些自己喜欢的话。
e。最后再把这个礼物送给妈妈。
f。你最喜欢妈妈什么东西呢？
g。你最想要什么？
4.老师，我知道有很多人都想要我们的礼物——礼物，可是爸爸妈妈不同意，他们说要等妈妈生日的时候才可以送我礼物哦！
二年级英语 听、读 记录表
姓名： ______
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长 配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯—— “四到”：耳到眼到手到嘴到。（耳朵听、眼睛看、手指、 嘴读）
学习要求：
1.每天坚持听读录音至少15分钟。
2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。
3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。
4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。
说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容。请家
长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。
备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4
纸打印，并将表格贴在文件夹里。 第1周 日期 学习内容
第一页单词、句子或其他 听读时间 ___分钟 自我评价
熟练 不熟练
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周末
家长评价
第2周 日期 学习内容
第____页单词、句子或其他 听读时间 一分钟 自我评价
熟练 不熟练
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周末
家长评价
第3周 日期 学习内容
第一页单词、句子或其他 听读时间 一分钟 自我评价
熟练 不熟练
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周末
家长评价
第4周 日期 学习内容
第一页单词、句子或其他 听读时间 ___分钟 自我评价
熟练 不熟练
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周末
家长评价
第5周 日期 学习内容
第一页单词、句子或其他 听读时间 ___分钟 自我评价
熟练 不熟练
星期一
星期二
