中心句例题和练习,
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例一：
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，
而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类
慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必加速地球上矿产资源的枯
竭。
这句话是讲全段主要意思的，它就是
这段的中心句。
例二：
陈毅从小就刻苦练习毛笔字。那时候的小学生一定要练习毛笔字。陈毅除了
按时完成老师布置的作业外，还主动给自己增加了任务——每天写一百个大字、
二百个小字。
这句话是讲全段主要意思的，它就是
这段的中心句。
例三：
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的
每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲
切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运
载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果，我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣
的。 （《这片土地是神圣的》）
这段话是围绕着 这句话来写的，它就是这段话的
中心句。
例四：《赵州桥》节选
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相
互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活
了一样。
请找出中心句，并在句子下方划上直线。
例五：
陈老师多珍惜粉笔哟！每次上课，她从盒里取出一支粉笔，用到最后一点点，
还舍不得扔掉。两个指头掐得紧紧的，用力地写着，直到无法再写的时候才扔掉。
那时候，你看到粉笔头只有豆粒儿那么一丁点儿了。你一定会想：陈老师多珍惜
粉笔哟！
这句话是讲全段主要意思的，它就是
这段的中心句。
例六：
秋天
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的，还有苹
果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙
似的红果。葡萄呢，更逗人喜爱，那种叫“水晶”的，晶莹剔透，真像用水晶和
玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍
珠……
好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着欢乐和富
强。
这句话概括了文章描写的主要景色，它就是这
段话的中心句。
二、专题精练
用横线画出下面短文的中心句。
1.鲁迅爱书的故事
鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”
的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免
把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种
极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，
一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，
使得他珍藏的1万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果
书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅
者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去，总是非常仔
细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
2.翻过那座山
——只要翻过那座山，就能看见大海。
少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的青草湿气。少年脸上、背上滚满
了汗珠。由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。
——只要翻过那座山，就能看见大海。
少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：“孩子，
只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦！”
其中“一座大山”那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，这句话显然
过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。
尽管如此，少年还是像念咒似的在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。
——只要翻过那座山，就能看见大海。
离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去，前方仍是
像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。
少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。
3.柳绿桃红
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却
很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便
发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风
暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山
遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来
了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？
我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
4.三个和尚（节选）
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案
上，小庙起火了。危机之中，三个和尚不分你我，争先恐后地挑水救火，一场大
火很快被扑灭了。三个和尚从这件事中悟出齐心协力的道理。
5.长城（节选）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长
城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、
汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
三、拓展阅读。
勤奋的力量
人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成
功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司
马光，从小就勤奋好（hào hǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[ ]。
为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他
醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治
通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进
中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他háo bù qì něi [ ]，
jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习
惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，
他的学习成绩在班上已míng liè qián máo [ ]。后来，他远渡重（chóng
zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生
物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤
能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），
才能对人民、对社会作出应有的贡献。
1、在文中( )里正确的音节下面划上横线。（4 分）
勤奋好（hào hǎo）学 成绩很差（chà chā）
远渡重（chïng zhîng）洋 有所作为（wãi wâi）
2、根据拼音在[ ]里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（6 分）
gǔn guā làn shú [ ] háo bù qì něi [ ]
jí qǐ zhí zhuī [ ] míng liè qián máo [ ]
3、按要求改写下列句子。（6 分）
①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
改成“把”字句： 改成“被”字句：
②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？
改成陈述句：
4、短文围绕哪句中心句 展
开， 并请谈谈你对这句话的理解。（4 分）
5.文章举了哪两个事例（请你简要归纳出来）。（4 分）
6、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（4 分）
