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第一单元文化与生活第一课文化与社会1. 文化是什么？（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然"的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（社会实践是文化的源泉）（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2. 文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3. 经济、政治、文化之间的关系：（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）4. 文化与经济相互交融5. 文化与政治相互交融6. 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：如今，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
7. 中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）答：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第一单元文化与生活第一课文化与社会一、文化是什么1. 文化：是相对于、而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
二、文化的特点1. 文化是特有的现象。
文化是由所创造、为所特有的。
纯粹“自然"的东西称为文化。
有了才有文化，文化是人们的产物。
(社会实践是文化的源泉)2. 一个人文化素养的形成每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
3.人们的精神活动离不开活动，精神产品离不开载体，需要通过呈现出来。
三、.文化的力量文化作为一种力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为力量，对社会发展产生深刻的影响。
对社会的发展产生巨大的促进作用；的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
四、经济、政治、文化之间的关系1.文化与经济相互、相互经济是，决定（1）相互影响文化经济，给予经济以重大影响即文化促进经济（社会）的发展，的文化会阻碍社会的发展。
（2）相互交融①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
2.文化与政治相互、相互政治文化（1）相互影响文化政治，给予政治以重大影响。
即同经济。
（2）相互交融①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
四 .文化在竞争中的地位和作用越来越突出1.当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
2.中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
人教版高中政治必修三知识点总结暨背诵提纲第一单元文化与生活第一课文化与社会考点1文化的内涵与社会作用1.文化的内涵：（1）文化的含义：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化的特点：①文化是人类社会特有的现象。
【理解】①文化是由人所创造、为人所特有的。
②文化是人类社会实践的产物。
③纯粹“自然”的东西不能称为文化。
②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
【理解】①文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、、道德、教育、科学、文学、艺术等。
②文化活动包括文化的生产、传播、研究、积累的过程。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产物离不开物质载体。
2.文化的社会作用：文明作为一种精神力量，能够在人们认识天下、改造天下的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
考点2文明与经济、政治的关系1.文化与经济、政治相互影响。
（1）经济、政治决意文明。
文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治、经济所决定。
（2）文化对政治、经济具有反作用先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（3）文化有其自身的传承性和相对独立性。
【理解】上述关系可以参照哲学中“社会存在与社会意识的关系”。
2.文明与经济、政治相互交融。
（1）文化与经济相互交融的表现：第一，科学技术在经济发展中的作用越来越重要。
第二，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
第三，图书出版、影视音像等文明产业快速发展，文明消费更加丰富，文明生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
（2）文化与政治相互交融的表现：第一，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
政治必修3复习提纲第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化1.文化现象的普遍性与特殊性（1）普遍性①回顾人类社会发展历程，文化现象无时不在。
②环顾我们身边的生活，文化现象无处不在。
（2）特殊性不同国家、不同民族、不同区域的文化，无不呈现出各自特有的色彩。
2.文化的内涵文化生活中所讲的文化，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
3.文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（2）每个人的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3.文化的形式（1）思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
（2）人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
4.文化的作用①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
②文化与经济政治相互影响，相互交融文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉越来越成为综合国力的重要因素○4文化塑造人生⑴优秀的文化能够丰富人的精神世界⑵优秀的文化能够增强人的精神力量。
⑶优秀的文化能够促进人的全面发展。
第二框文化与经济、政治（关系）1.文化与经济、政治相互影响（1）经济、政治决定文化经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。
（2）文化反作用于经济、政治文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
①文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。
高中政治必修3第一单元知识点总结要使高中政治学习有效,兴趣必不可少,并在此基础上运用合理的学习方法及记忆技巧。
学完每个章节号要对重点知识进行总结。
店铺整理了人教版必修三的知识点，欢迎阅读!第一单元文化与生活1、文化的内涵：2、文化的作用文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用3、文化与经济、政治经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映①文化与经济相互影响。
一定的文化由一定的经济政治决定，又反作用于经济政治，给予经济政治以重大影响。
②文化与经济相互交融。
为推动经济发展，科学技术的作用、发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出4、文化在综合国力的竞争中(1)重要性：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
③提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和智力支持。
(2)提高中华文化国际竞争力：①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，②激发全民族文化创造活力③提高文化软实力④牢牢把握先进文化的前进方向，坚持社会主义核心价值体系，大力弘扬民族精神，⑤加强与世界各国的文化交流，充分借鉴、吸收世界优秀文化，增强中华文化的国际影响力。
⑥优先发展教育和科技5、文化对人的影响：①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式。
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点(注意：世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响)④文化塑造人生。
政治人教版必修三第一单元最详细提纲第一单元文化与生活第一课文化与社会框标题体味文化一、什么是文化1、文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化的具体形式包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
2、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象。
文化是人们社会实践的产物。
纯粹“自然”的东西不能称为文化。
②每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
框标题文化与经济，政治实质：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
文化对社会的影响：（1）文化与经济、政治相互影响：①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是政治经济的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
先进的文化会促进社会的发展；落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化有其自身的传承性和相对独立性。
（2）文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②发展教育事业培养各种高素质人才提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
③文化产业迅速崛起，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
文化与政治相互交融：①（国内政治）随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②（国际政治）随着世界多极化的发展，反对文化霸权主义和文化渗透成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化对综合国力的影响：①地位：各国之间综合国力竞争日趋激烈，越来越成为经济社会发展的重要支撑。
高中政治必修3知识点总结第一单元文化与生活第一课文化与社会框题一、体味文化1、文化是什么（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然"的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
(社会实践是文化的源泉)（3）一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的力量文化的作用；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
框题二、文化与经济、政治3、经济、政治、文化之间的关系（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）4、文化与经济相互交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5、文化与政治相互交融随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
高中政治必修3知识框架高中政治必修3必备知识框架虽然必修三的政治知识比较简单，但是我们也同样要准备一个知识框架，方便以后复习知识。
下面是店铺为大家整理的政治必修3知识框架，希望对大家有用!高中政治必修3知识框架文化在继承中发展1.文化继承的含义：文化继承，不是原封不动的继承传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。
2.继承与发展的关系：① 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
②。
继承与发展，是同一过程的两个方面。
3.发展的含义：在这一过程中，不断革除旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。
4.如何处理文化继承与发展的关系：①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
②把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
③我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。
5.影响文化发展的重要因素①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
④教育在文化传承中发挥着重要作用6.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上市中扮演着重要角色。
作用①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的.认识世界的过程，使人们在有限的生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
政治必修3知识要点文化创新1.为要进行文化创新?①文化创新是社会实践发展的必然要求。
②创新是文化富有生机与活力的重要保证。
③今天，我们在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
政治必修 3（文化生活）知识重点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体会文化：①文化形式各种各种。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不一样地区的文化各具特点。
2、文化的内涵以及特点：①文化是有关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
（包含世界观、人生观等具存心识形态性质的部分，也包含自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会独有的现象。
文化是由人所创立、为人所独有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不可以称为文化）③文化是人们的一种修养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获取的。
④文化现象本质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化拥有丰富的形式，如思想、理论、信念、崇奉、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治1）互相影响。
必定的文化由必定的经济、政治所决定，又反作用于必定的政治、经济，赐予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促使社会的发展，落伍的、腐败的文化则会阻挡社会的发展。
2）互相交融。
文化与经济互相交融：在经济发展中，科学技术的作用愈来愈重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人材、提高劳动者素质愈来愈重要。
文化生产力在现代经济的整体格局中的作用愈来愈突出。
文化与政治互相交融：跟着民主和法制建设的发展，人们为了参加政治生活，需要更高的文化修养。
文化与国际政治互相交融，成为今世国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为今世国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出。
文化愈来愈成为民族凝集力和创立力的重要源泉，愈来愈成为综合国力竞争的重要要素。
6、怎么样提高我国的文化竞争力？①深入文化系统改革。
高中政治必修三知识框架一、理论基础在高中政治必修三课程中，学生将学习到一些重要的理论基础知识。
这些理论基础不仅有助于学生理解政治的本质和作用，还能够培养学生的分析问题和解决问题的能力。
以下是一些重要的理论基础知识：1. 马克思主义的基本原理马克思主义是高中政治课程的重要组成部分，学生需要了解马克思主义的基本原理。
这些原理包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。
通过学习这些原理，学生能够深入理解社会主义的实践和发展。
2. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是中国共产党的指导思想，也是中国特色社会主义的理论基础。
学生需要学习和了解中国特色社会主义理论体系的重要内容，如中国共产党的历史、马克思主义中国化的理论成果以及习近平新时代中国特色社会主义思想等。
3. 中国的政治制度和政治体制学生需要学习中国的政治制度和政治体制，了解中国的国家政治组织结构、国家决策制度、政府职能以及人民代表大会制度等。
通过学习这些内容，学生能够全面了解中国的政治运作和国家治理。
二、重要概念与理论在高中政治必修三课程中，学生还需要学习一些重要概念与理论。
这些概念与理论能够帮助学生理解政治现象和问题，提升学生的政治素养。
以下是一些重要的概念与理论：1. 社会阶层与社会分层社会阶层和社会分层是社会科学研究中的重要概念。
学生需要了解社会阶层的概念、特征和形成机制，还需要掌握社会分层的分类方法、特征和影响因素。
2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义社会的基本价值取向，也是培养社会主义事业接班人的重要内容。
学生需要学习社会主义核心价值观的内涵和基本要求，以培养正确的价值观和道德观。
3. 古代中国的政治制度与现代国家的政治制度学生需要比较古代中国的政治制度与现代国家的政治制度，了解两者的异同之处。
通过比较分析，学生能够更好地理解中国政治制度的演变和发展。
三、基本技能与方法高中政治必修三课程还注重培养学生的基本技能与方法。
高中政治必修三提纲第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”局面的出现1．“百家争鸣”的含义“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。
于是他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，相互辩难，争相发表自己的见解。
于是形成各流派争芳斗艳的局面。
２.“百家争鸣”局面出现社会原因：春秋战国时期，社会处于变革时代（1）经济上，铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解，封建经济的迅速发展。
（2）政治上，周王室衰微，诸侯士大夫崛起。
（3）阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。
（4）思想文化上，从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起。
3.“百家争鸣”的主要流派和代表人物（1）儒家：孔子、孟子、荀子（2）道家：老子、庄子（3）法家：韩非子（4）墨家：墨子4．“百家争鸣”的历史影响（1）“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
（2）春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中国整个封建时代思想文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。
二、孔子和早期儒学1.孔子——春秋时期创立儒家学派（1）孔子的生平（2）孔子的思想①思想核心——“仁”a内涵：仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人b 如何实行仁：克已复礼为仁；已欲立而立人，已欲达而达人；②在政治思想上，孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀③在教育上，孔子提出了“有教无类”的著名主张2.孟子的思想（1）生平（2）思想主张①政治思想：主要是继承了孔子的“仁”，并将其发展为系统的“仁政”思想。
（基本精神：对人民有深切的同情与爱心）a在君民关系上：发展了孔子的民本思想，提出“民贵君轻”思想。
(“民为贵，社稷次之，君为轻”，这也是孟子用仁政来解释君民关系。
)b 对统治者的告诫：“不以仁政，不能平治天下”c 经济思想：主张“民有恒产”，让农民拥有一定的土地使用权d 反对兼并战争，主张以“仁政”统一天下②伦理观上：孟子提出了人性本善的思想并提出独特的内向修养理论。
221 Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.第一单元文化与生活1、文化的含义、一般特点和形式分别是什么？（1）含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）一般特点：①文化是人们社会实践的产物（文化不是纯自然的东西）；②人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的（文化素养不是天生的）；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质为载体（文化不是空中楼阁）。
（3）形式：（静态）如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；（动态）人们进行文化生产、传播和积累的过程，都是文化活动。
2、文化的社会作用有哪些？（1）从文化的实质来看文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（这种影响不仅表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
）（2）从文化与经济、政治的关系来看①相互影响。
一定的经济政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大的影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
②文化与经济相互交融。
科学技术、教育、人才在经济发展中越来越重要，文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出。
③文化与政治相互交融。
推进民主和法制建设，提高人们参与政治生活的能力，抵御世界范围内的文化霸权主义都需要更高的文化素养。
（3）从文化与综合国力竞争的关系来看在当代激烈的国际竞争中，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑；越来越成为综合国力竞争的重要因素；越来越成为发展中国家维护国家安全和利益的重要精神武器。
高中政治必修三第一单元知识框架高中政治必修三第一单元知识框架
文化对人的影响
1.来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2.影响：文化影响人们的交往行为和方式。
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3.文化对人的影响特点
(1)潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到
精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。
这
些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动
感悟文化熏陶的结果。
因此，要积极参加健康向上的文化活动。
(2)深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方
式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质
和终身发展产生深远而持久的影响。
4.世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和
标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
世界观、人生观、价值
观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产
生深远而持久的影响。
5.优秀文化塑造人生
(1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(3)优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
6.社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
文化的多样性与文化传播
1.文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2.世界文化多姿多彩(多样性)：
(2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
所以要保护文化遗产。
3.文化是民族的，又是世界的：
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。
所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界
各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展
的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文
化又是世界的。
5.尊重文化多样性的意义：
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
(各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民
族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
)
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
(一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。
总之，尊
重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
)
6.坚持各国文化一律平等的原则
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国
文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。
反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或
者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
1.从文化建设的角度看我们应当改造腐朽文化并取缔落后文化。
(提醒：应该改造落后文化，取缔腐朽文化。
)
2.流行文化代表着主流文化，就是经典文化。
(提醒：流行文化
并不代表着主流文化，经典文化可以流行文化，但流行的并不一定
是经典的。
)
3.文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。
(提醒：错。
市场经济自身的弱点是其中的原因之一。
)
4.在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。
(提醒：错。
文化多样性的发展需要坚持马克思主义的指
导地位。
)
5.通俗化是文化发展的方向。
(提醒：社会主义文化是文化发展
的方向。
)
6.文化在人民大众的生活中占据主导地位。
(提醒：中国特色社
会主义文化在人民大众的生活中占据主导地位。
)
7.主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力。
(提醒：主流媒体宣传社会主义先进文化不会削弱大众文化影响力。
)
8.在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向的旗帜是“三个代表”重要思想。
(提醒：在当代中国，中国共产党引领中国文化
前进方向旗帜的是中国特色社会主义伟大旗帜。
)
9.我国人民的共同理想是共产主义理想。
(提醒：共同理想是中
国特色社会主义，共产主义理想是最高理想。
)
10.诚信是社会主义核心价值体系的基础。
(提醒：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
)
11.保护文化遗产是社会主义精神文明建设的根本任务。
(提醒：培育“四有”公民是其根本任务。
)
12.文化事业就是文化产业。
(提醒：文化事业是指弘扬主旋律、提倡高雅文化的文化载体，具有公益性;文化事业是指属于群众个性
喜好，愿意花钱享受，有市场、能盈利的项目，具有商业性。
)。
