高中政治必修三知识框架

高中政治必修三重点知识框架高中政治必修三重点知识框架我们的民族精神2.中华民族精神的基本内涵：(1)团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。

使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。

(2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。

(3)勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。

(4)自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

3.爱国主义(1)地位：爱国主义是中华民族精神的核心。

(2)爱国主义是具体的：在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

在当代中国，建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。

4.中华民族精神的重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

是中华民族之灵魂。

5.弘扬中华民族精神的必要性：(1)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

(弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。

)(2)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

(民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。

)(3)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

(西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。

面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。

)(4)启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的'新篇章。

政治必修3知识点框架总结一、概论政治学1. 政治学的基本概念1.1 政治学的定义1.2 政治学的研究对象1.3 政治学的基本任务2. 政治学的发展历程2.1 古代政治文化的形成2.2 中世纪政治学的发展2.3 近代政治学的兴起2.4 现代政治学的完善3. 政治学的研究方法3.1 政治学的实证研究方法3.2 政治学的历史比较研究方法3.3 政治学的理论分析方法二、国家的起源和发展1. 国家的本质和种类1.1 国家的概念和本质1.2 国家的种类及其特征1.3 国家与政治权力2. 国家的起源和发展2.1 国家的起源2.2 国家的发展历程2.3 国家的发展趋势3. 国家的基本职能和特征3.1 国家的基本职能3.2 国家的主权、领土和公民3.3 国家的政权形式及其特征三、国家的组织和运作1. 国家的组成1.1 国家的政权机构1.2 国家的政府机构1.3 国家的立法机构2. 国家的运作机制2.1 国家的政治决策2.2 国家的行政管理2.3 国家的司法审判3. 国家的权力运行3.1 国家的权力机制3.2 国家的权力制衡3.3 国家的权力监督四、政治制度与政治文化1. 政治制度的种类和特征1.1 政治制度的定义和本质1.2 民主政治制度1.3 集权政治制度2. 政治文化的内涵和作用2.1 政治文化的含义和特征2.2 政治文化的功能2.3 政治文化的形成和发展3. 政治文化的建设和转变3.1 政治文化的建设3.2 政治文化的转变3.3 政治文化的现代化五、政治参与与政治发展1. 公民的政治参与1.1 公民的政治权利1.2 公民的政治义务1.3 公民的政治参与形式2. 政治发展的内涵和特征2.1 政治发展的概念和内涵2.2 政治发展的特征2.3 政治发展的现实挑战3. 政治发展的路径和模式3.1 政治现代化的途径3.2 政治民主化的模式3.3 政治发展的前景和方向六、政治社会学1. 政治社会学的理论基础1.1 政治社会学的概念和内涵1.2 政治社会学的研究对象1.3 政治社会学的理论来源2. 政治社会学的基本理论2.1 政治社会学的功能主义理论2.2 政治社会学的冲突理论2.3 政治社会学的符号交互主义3. 政治社会学的研究领域和方法3.1 政治社会学的研究领域3.2 政治社会学的实证研究方法3.3 政治社会学的历史比较研究方法七、中国政治的发展1. 中国政治发展的历史脉络1.1 中国政治的特质与环境1.2 中国政治的历史发展1.3 中国政治的现代转型2. 中国政治的制度安排2.1 中国共产党的领导地位2.2 中国政治的立法体系2.3 中国政治的行政机构3. 中国政治的民主建设3.1 中国政治的参与机制3.2 中国政治的监督机制3.3 中国政治的权力制衡以上就是政治必修3知识点的框架总结，希望对大家学习有所帮助。

高中政治必修3知识框架高中政治必修3必备知识框架虽然必修三的政治知识比较简单，但是我们也同样要准备一个知识框架，方便以后复习知识。

下面是店铺为大家整理的政治必修3知识框架，希望对大家有用!高中政治必修3知识框架文化在继承中发展1.文化继承的含义：文化继承，不是原封不动的继承传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。

2.继承与发展的关系：① 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

②。

继承与发展，是同一过程的两个方面。

3.发展的含义：在这一过程中，不断革除旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

4.如何处理文化继承与发展的关系：①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

②把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

③我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。

5.影响文化发展的重要因素①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

④教育在文化传承中发挥着重要作用6.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上市中扮演着重要角色。

作用①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。

②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的.认识世界的过程，使人们在有限的生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

政治必修3知识要点文化创新1.为要进行文化创新?①文化创新是社会实践发展的必然要求。

②创新是文化富有生机与活力的重要保证。

③今天，我们在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。

在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

政治与法治必修三知识框架政治与法治是社会科学中的重要学科，它们研究的是政治权力的运行和法律规范的制度。

政治与法治的教学内容在我国的高等教育中被设为必修三门课程，它们分别是政治学、马克思主义政治经济学和法理学。

这三门课程的内容对于理解政治制度、政治经济关系和法律规范的意义和作用至关重要。

下面，我将从政治学、马克思主义政治经济学和法理学三个方面对这三门课程的知识框架进行介绍。

一、政治学政治学是研究政治现象、政治过程和政治制度的学科。

它主要包括政治理论、政治制度和政治行为三个方面的内容。

1.政治理论：政治理论研究政治权力的产生、行使和制约，以及政府和国家的职能和目标。

其中，经典政治理论包括自由主义、社会主义和保守主义等，它们分别强调个人自由、社会公平和传统秩序。

另外，现代政治理论还包括制度主义、民主理论和多元主义等，它们从不同的角度探讨政治权力的制度化和民主化。

2.政治制度：政治制度研究政治组织和权力关系的形成和变迁。

其中，国家制度包括国家组织和政府职能的形式和规定；政党制度研究政党的组织和活动方式；选举制度研究选举的程序和规则。

此外，政治文化和政治社会学也属于政治制度的研究范畴，它们研究政治观念、政治信仰和公民参与等方面的内容。

3.政治行为：政治行为研究个体和群体在政治制度中的活动和互动。

其中，选民行为研究选民的投票行为和选举结果的形成；政治参与研究公民的政治参与行为和政治意识的形成。

此外，政府行为和政党行为也属于政治行为的研究范畴，它们研究政府和政党在政治制度中的决策和执行。

二、马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学是研究社会生产和分配关系的学科，它主要包括政治经济理论和经济制度两个方面的内容。

1.政治经济理论：政治经济理论研究经济生活和政治权力的相互关系。

其中，生产力和生产关系的矛盾是政治经济理论的核心概念；剩余价值理论研究生产关系和生产力矛盾的产生和发展；社会经济形态理论研究人类社会的历史发展和制度变迁。

高中政治必修三知识框架----6131a4d5-7166-11ec-9628-7cb59b590d7d必修三文化生活第一个单位有多种表现形式；定义：相对于经济和政治，人类所有的精神活动和产品。

文化创新是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。

内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。

这是一种精神现象。

精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

文化的力量② 文化的影响不仅体现在个人的成长过程中，也体现在国家和民族的历史中。

（1）文化的繁荣发展是综合国力强盛的重要体现。

文化是一个民族的精神支柱，文化与互动（经济是基础，起着决定性的作用；文化对经济的反应）文化和经济相互融合（文化经济和经济文化）科学技术。

↑ 文化生产力↑ 文化与互动（政治决定文化；文化对政治作出反应）政治与经济一体化（文化与民主政治；国际政治），以建设和发展政治民主和法制；【世界反文化霸权主义】地位：文化日益成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。

措施：为了在激烈的国际竞争中立于不败之地，中国必须把文化建设作为文化和社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化的创造活力，提高综合国力和文化软实力。

意义/功能：为经济建设提供正确的方向保障；为综合国力提供取之不尽的精神动力和强大的智力支持。

根本原因：它来源于特定的文化环境，来源于各种形式文化活动的表现，影响着人们的沟通行为和沟通方式，并影响人们的实践活动，认知活动的特点和思维方式潜移默化地影响（过程）（影响思想和行为）深远而持久的（影响）（世界观、人生观和价值观）人们的卓越，丰富人们的精神世界：积极参与健康的生活有益的文化活动是培养健全人格、增强精神力量的重要途径。

① 社会发展与人的发展是相辅相成的。

② 人的全面发展体现在人的科学文化素质、思想道德素质、生活健康素质的全面提高。

高中政治必修三知识框架(1)
高中政治必修三的知识框架主要包括以下几个方面：
1. 中华人民共和国的历史发展进程：介绍新中国成立以来的历史进程，包括中央人民政府的成立、人民共和国的诞生、社会主义改造、文化大革命、改革开放等重要历史事件。

2. 中国特色社会主义理论与实践：详细介绍中国特色社会主义的基本理论、实践和参数制度的建设，包括发展中国特色社会主义理论、经济建设、政治体制改革、文化建设、民族宗教工作、国防与军队建设等方面的内容。

3. 在党的领导下，中国共产党的基本思想、基本路线和基本纲领：具体阐述中国共产党的基本思想、基本路线和基本纲领的内容，包括党的总任务、党的建设、党的自我革命、党的作风建设等重要内容。

此外，还包括政治与法律、经济与社会发展、地理与环境保护等方面的知识内容。

以上是高中政治必修三的知识框架的基本内容，具体的教学内容和要求可以根据教材的要求进行调整和细化。

高中政治必修三知识点框架高中政治必修三必备知识点框架虽然必修三的政治知识比较简单，但是知识量却非常大，我们在学习的过程中最好就准备好知识框架。

下面是店铺为大家整理的高中政治必修三必备知识点，希望对大家有用！高中政治必修三知识点框架中华民族精神1、基本内涵：中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、爱国主义：1）爱国主义是中华民族精神的核心。

爱国主义贯穿民族精神的四个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

2）爱国主义不是抽象的，而是具体的。

在当代，爱国和爱社会主义本质上是一致的。

在当代中国爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，维护祖国统一。

3、弘扬和培育中华民族精神的原因：中华民族精神的.重要性：（1）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。

（2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

必要性：（1）弘扬和培育中华民族精神是我国文化建设的极为重要的任务。

（2）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。

（3）弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。

（4）弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

4、弘扬和培育中华民族精神的要求：1）必须继承和发扬中华民族的优良传统。

既要珍惜爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，继承发扬我党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

2）必须正确对待外来思想文化的影响。

既要借鉴世界各国的人民创造的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国西化、分化的图谋。

3）必须与弘扬时代精神相结合。

以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相辅相成、相互支撑，统一于建设中国特色的社会主义的伟大实践。

政治必修三知识点框架政治必修三主要围绕“文化”这一主题展开，包括文化的内涵、作用、传承与创新等多个方面。

以下是为您构建的政治必修三知识点框架：一、文化与社会1、文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、文化的特点文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。

每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。

3、文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

文化与经济、政治相互影响、相互交融。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

二、文化对人的影响1、文化对人影响的来源来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

2、文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人影响的特点潜移默化：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。

深远持久：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

4、优秀文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

优秀文化能够增强人的精神力量。

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

政治必修三的知识框架政治必修三必备的知识框架文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。

(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

2.传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。

(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

)(2)传统文化具有鲜明的民族性。

(一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

)3.传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

所以，传统文化的内容应与时俱进。

4.正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

5.继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

6.文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)：(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。

(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

7.影响文化发展的重要因素：(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。

(科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。

政治与法治必修三知识框架如下：一、政治部分1. 我国的国家性质2. 我国公民的基本权利和义务3. 我国政府的主要职能4. 权力的运行5. 公民参与政治的方式二、法治部分1. 社会主义法治国家的目标2. 全面依法治国的基本要求3. 宪法是国家的根本法4. 我国的立法制度5. 我国的司法制度6. 依法行政的意义和要求7. 公正司法8. 法治的意义和作用9. 法律面前一律平等10. 遵守法律和保护法律的重要性上述框架的详细解释如下：一、政治部分：1. 我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民是国家的主人，享有广泛的权利和自由。

国家尊重和保障人权。

2. 我国公民的基本权利和义务：公民的基本权利包括人身自由、言论自由、信仰自由、宗教自由、选举权和被选举权等。

公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。

这些权利和义务的平等保障，体现了我国社会主义民主的广泛性和真实性。

3. 我国政府的主要职能：政府的主要职能包括保障人民民主、维护国家安全、维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务等。

4. 权力的运行：我国坚持依法治国，权由法授，权依法使。

权力运行遵循法定的范围和程序，保障公民的合法权益。

同时，也要防止权力滥用，维护公平正义。

5. 公民参与政治的方式：公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方式参与政治。

这些方式体现了人民当家作主的原则，也是社会主义民主的具体体现。

二、法治部分：1. 社会主义法治国家的目标：社会主义法治国家是指社会主义民主和法律的结合，以法治为手段，实现社会主义民主的制度化和法律化。

这一目标要求我们树立法治观念，尊重法律权威。

2. 全面依法治国的基本要求：全面依法治国包括科学立法、严格执法、公正司法和全民守法四个方面。

这四个方面相互联系，共同构成了法治国家的基石。

3. 宪法是国家的根本法：宪法是国家的最高法，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家机关的设立和活动准则。

·专题一体味文化狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明文意识形态：世界观、人生观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素养（如何形成）涵是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路对不同性质的文化对社会发展起着不同的作用社相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会文化与经济▲相互交融（文化经济化、经济文化化）文的相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）影文化与政治▲相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）响越来越突出，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越化文化与综合作用来越成为综合国力竞争的重要因素。

国力▲对于发展中国家，是综合国力竞争中维护国家安全的重要精神武器。

的如何把文化建设作为社会主义现代化建设的作为重要战略任务，激应对发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持作根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动影响人们的交往行为和交往方式用表现▲影响人们的实践活动、认识活动和思维方式对个潜移默化（过程）：要求（参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受人特点▲文化熏陶）的深远持久（效果）：要求（树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观）影积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精响神世界,是培养健全人格的重要途径。

能丰富人的精神世界爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。

优秀文化因何能增强塑造人生能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷的力量▲社会发展与人的发展的关系能促进人的全面发展全面发展的表现专题二文化发展文化是民族的（原因）含义世界文化与民族文化文化是世界的（原因）民族节日：集中展示、集中表达文化表现、集中表现文化遗产：文化成就的重要标志魅力文化是发展本民族文化（意义）的内在要求多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必然要求（前提），是人类▲生存和发展的基础要对待文化多样性的正确态度▲坚持的原则：一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁荣）▲求重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育途径其他途径形式文化传播现代文化传播手段：大众传媒特点、作用（文化交流）意义：对中华文化、外域文化和文化创新热情欢迎、主动推动对象传统习俗（基本形式之一）、传统建筑（重要标志）表现传统文艺（火炬）、传统思想相对稳定性、鲜明的民族性（维系民族生存和发展的精神纽带）传统特点历史继承性文化双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析）文化正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用▲继承关系：必要前提、必然要求；要求：文化传承，不断推陈出新与文化发展影响文化发展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育文化发展的实质社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的发展是社会实践发展的必然要求；是文化自身发展的内在要求必要性文化对政治、经济具有反作用；时代呼唤文化创新原因创新是文化富有生机与活力的重要保证文化重要性▲可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣创新主体：人民群众文化工作者要走与群众实践相结合的道路▲内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌如何根本途径：立足于社会实践创新的追求创新途径继承传统（创新的根基），推陈出新（体现时代精神）基本途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义专题三中华文化辉煌历程：雏形、统一、全盛、延续、衰微、重振源远见证：汉字（中华文明的重要标志）、史书典籍流长再创中华文化的辉煌：如何实现内独特性：文学艺术（作用）；科学技术（特点、意义）容形成原因博大区域性不同区域文化的关系（相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，精深又保持各自的特色，共同推动了中华文化的发展）基本民族文化的意义特征民族性中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩中华文化与民族民族文化有中华文化的共性，是其瑰宝。

重点高中政治必修三知识框架————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：23政治必修三 文化生活总体知识框架第一单元表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。

文化的 是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。

内涵与特点 特点 是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。

是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的 过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

文化的力量 ②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。

2.文化是一个民族的精神脊梁）文化与 相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）文 经济 相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑ 文化生产力作用↑化 文化与 相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）的 政治经济 文化与 相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）作 政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义]用 地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为文化与 社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，文化与综合国力提高国家文化软实力。

意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证；为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。

根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动表现影响人们的交往行为和交往方式文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为）对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观）人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。

政治必修三知识点框架一、政治生活与政治制度1. 政治生活的概念与特征- 政治生活的定义- 政治生活的普遍性与特殊性- 政治生活的主要内容2. 政治制度的类型与功能- 政治制度的基本类型- 政治制度的功能与作用- 政治制度与社会稳定的关系3. 民主政治的理论与实践- 民主政治的基本原则- 民主政治的实现形式- 民主政治的挑战与发展4. 非民主政治的形态与特点- 非民主政治的主要类型- 非民主政治的运作机制- 非民主政治的局限性与转型二、政治权力与政治参与1. 政治权力的来源与分配- 政治权力的基本概念- 政治权力的合法来源- 政治权力的分配与制衡2. 政治参与的途径与方式- 政治参与的意义与功能- 政治参与的主要途径- 政治参与的方式与效果3. 政治文化与政治社会化- 政治文化的内容与作用- 政治社会化的过程与影响- 政治文化与政治稳定的关系4. 政治组织与政治领导- 政治组织的类型与结构- 政治领导的作用与影响- 政治组织与领导的互动关系三、政治决策与政治执行1. 政治决策的过程与机制- 政治决策的定义与特点- 政治决策的过程与步骤- 政治决策的影响因素与效果评估2. 政治执行的主体与手段- 政治执行的基本概念- 政治执行的主体构成- 政治执行的手段与效率3. 政策分析与政策评估- 政策分析的方法与应用- 政策评估的标准与程序- 政策调整与优化的策略4. 政治监督与政治责任- 政治监督的体系与功能- 政治责任的内涵与要求- 政治监督与责任的互动关系四、政治发展与政治变革1. 政治发展的动因与路径- 政治发展的基本概念- 政治发展的内在动因- 政治发展的模式与路径2. 政治变革的类型与影响- 政治变革的主要类型- 政治变革的触发因素- 政治变革的社会影响3. 政治稳定与政治秩序- 政治稳定的条件与维护- 政治秩序的构建与维护- 政治稳定与秩序的关系4. 政治文化与政治发展- 政治文化对政治发展的影响 - 政治文化与政治参与的互动 - 政治文化与政治制度的适应性五、国际政治与全球治理1. 国际政治的体系与格局- 国际政治的基本体系- 国际政治的主要格局- 国际政治的发展趋势2. 全球治理的机制与挑战- 全球治理的基本原则- 全球治理的主要机制- 全球治理面临的挑战与应对3. 国际关系与外交政策- 国际关系的基本理论- 外交政策的制定与实施- 国际关系与外交政策的互动4. 国际组织与国际法- 国际组织的作用与影响- 国际法的基本原则与应用- 国际组织与国际法的协同作用以上是政治必修三的知识点框架，每个部分都包含了详细的子点，以便于学生能够系统地理解和掌握政治学科的核心内容。

·专题一体味文化狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明文意识形态：世界观、人生观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素养（如何形成）涵是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

专题二文化发展文化是民族的（原因）含义世界文化与民族文化文化是世界的（原因）民族节日：集中展示、集中表达文化表现、集中表现文化遗产：文化成就的重要标志魅力文化是发展本民族文化（意义）的内在要求多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必然要求（前提），是人类▲生存和发展的基础对待文化多样性的正确态度▲坚持的原则：一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁荣）▲重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育途径其他途径形式现代文化传播手段：大众传媒特点、作用（文化交流）意义：对中华文化、外域文化和文化创新传统习俗（基本形式之一）、传统建筑（重要标志）表现传统文艺（火炬）、传统思想相对稳定性、鲜明的民族性（维系民族生存和发展的精神纽带）传统特点历史继承性文化双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析）文化正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用▲继承与文化发展影响文化发展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育文化发展的实质社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的发展是社会实践发展的必然要求；是文化自身发展的内在要求必要性文化对政治、经济具有反作用；时代呼唤文化创新原因创新是文化富有生机与活力的重要保证文化重要性▲可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣创新主体：人民群众▲内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌如何根本途径：立足于社会实践创新的追求创新途径基本途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义专题三中华文化色社会主义伟大实践.专题四文化建设充实精神生活；传播文化知识；文化市场和大众带来可喜的变化提高思想道德素质；推动生产发展引发令人忧虑的现象：文化产品、媒体选择健康加强管理，正确引导有益的文大力发展先进文化（我们倡导的大众文化的定义、发展大众文化的原因▲）化生活努力改造落后文化区别（含义、国家政策等）；存在的原因坚决抵制腐朽文化如何克服影响（从国家、公民等方面分析）根本要求当代中国先进文化的内涵（“四有”、“三面向”、三“的”）坚持先进文化基本内容（指导思想、共同理想、精神、荣辱观）的前进方向建设社义必要性：多种文化并存、人们思想活动特点推动社会核心价值重要性：的共同思想基础；有利于主义文化体系▲如何建设（从内容上分析）大发展根本目标（培育“四有”公民）、根本任务大繁荣（在当代中国，发大力发展教育的地位、作用、发展的要求展先进文化即）教育科学科技的地位、发展的要求建设社会主义如文化事业发展文化事业的要求精神文明何加强思想道德建设人民团结进步的重要精神支撑建设和谐文化，培育文明风尚（开展多种形式创建活动）★建设社义核心价值体系：巩固指导地位，用武装，用凝聚力量，用和鼓舞斗志，用引领风尚。

高中政治必修三知识框架一、理论基础在高中政治必修三课程中，学生将学习到一些重要的理论基础知识。

这些理论基础不仅有助于学生理解政治的本质和作用，还能够培养学生的分析问题和解决问题的能力。

以下是一些重要的理论基础知识：1. 马克思主义的基本原理马克思主义是高中政治课程的重要组成部分，学生需要了解马克思主义的基本原理。

这些原理包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。

通过学习这些原理，学生能够深入理解社会主义的实践和发展。

2. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是中国共产党的指导思想，也是中国特色社会主义的理论基础。

学生需要学习和了解中国特色社会主义理论体系的重要内容，如中国共产党的历史、马克思主义中国化的理论成果以及习近平新时代中国特色社会主义思想等。

3. 中国的政治制度和政治体制学生需要学习中国的政治制度和政治体制，了解中国的国家政治组织结构、国家决策制度、政府职能以及人民代表大会制度等。

通过学习这些内容，学生能够全面了解中国的政治运作和国家治理。

二、重要概念与理论在高中政治必修三课程中，学生还需要学习一些重要概念与理论。

这些概念与理论能够帮助学生理解政治现象和问题，提升学生的政治素养。

以下是一些重要的概念与理论：1. 社会阶层与社会分层社会阶层和社会分层是社会科学研究中的重要概念。

学生需要了解社会阶层的概念、特征和形成机制，还需要掌握社会分层的分类方法、特征和影响因素。

2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义社会的基本价值取向，也是培养社会主义事业接班人的重要内容。

学生需要学习社会主义核心价值观的内涵和基本要求，以培养正确的价值观和道德观。

3. 古代中国的政治制度与现代国家的政治制度学生需要比较古代中国的政治制度与现代国家的政治制度，了解两者的异同之处。

通过比较分析，学生能够更好地理解中国政治制度的演变和发展。

三、基本技能与方法高中政治必修三课程还注重培养学生的基本技能与方法。