氓+离骚2018复习课件)

第1课 氓 离骚

学习目标 重点难点

1.了解《诗经》的有关知识及骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力

2.把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。

3.了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法运用的效果

4.了解《离骚》语言风格特点，理解文章节选部分的主旨

1.把握诗意，理解人物形象，分析悲剧原因。

2.了解赋比兴的手法体会其艺术效果。

3.引导学生初步掌握浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法的运用

【作者简介】

无私无畏、高洁伟大的爱国诗人——屈原

生平:屈原(约公元前340—前278),战国时期楚国人。屈原早年受楚怀王信任,任左徒、三闾大夫,兼管内政外交大事。屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,他是“楚辞”的创立者和代表者,开辟了“香草美人”的传统,被誉为“楚辞之祖”。屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。

代表作品:《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。

【探寻背景】

弃妇的觉醒决绝之歌——《氓》

《氓》是春秋时期的一首诗歌。春秋时期生产力还相当落后,妇女在家庭中经济上不独立,人格上形成对男子的附属关系,男子一旦变心,就可以无所顾忌地将她抛弃。当时作为封建生产关系和等级制度的观念形态也逐步形成,妇女的恋爱和婚姻常常受到礼教的束缚、父母的干涉和习俗的责难,进一步形成了对妇女的精神桎梏。《氓》这首诗正是讲述了一个痴情女子负心汉的故事。

忧愁幽思之歌——《离骚》 目标导航

知识精讲 屈原对内主张修明法度、任用贤才,对外主张联齐抗秦。楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原,使他一生为之奋斗呼号的政治理想得不到实现。

屈原被楚怀王疏远时,先后流放至汉北和沅湘流域。公元前278年,秦将白起攻破楚国郢都(今湖北江陵),屈原悲愤交加,怀石自沉于汨罗江,以身殉国。《离骚》是屈原根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情”创作出的一首抒情诗。

学必求其心得，业必贵于专精

承德实验中学高三年级 语文导学案

班级： ；小组： ；姓名: ;评价： ；

课 题 《氓》《采薇》《离骚》 课型 新授课 课时 第4课时

主备人 石江明 审核人 时间 2016、9、17

学习目标 知识目标:掌握课文重点词语含义及重要文学文化常识。

能力目标：准确分析各重点词语在特定语境中的含义。

情感目标：学习古人高尚的爱国主义情操。

重点难点 学会分析并准确解释重点词语含义及用法

方 法 自主学习、合作探究、检查指导

第四课时

【自主学习】

《氓》《采薇》《离骚》

课内知识积累

一、 课文重点词语积累

1. 氓之蚩蚩，抱布贸．丝.匪来贸丝，来即．我谋．.送子涉．淇，至于顿丘。

2. 匪．我愆．期，子无良媒。将．子无怒，秋以为期。

3. 乘．彼垝． 垣．,以望复关。不见复关，泣涕．涟涟。既见复关，载．笑载．言。

4. 尔卜尔筮，体无咎．言。以尔车来，以我贿．迁.

5. 士之耽．兮，犹．可说也.女之耽兮，不可说．也。

6. 自我徂．尔，三岁．．食贫。淇水汤汤，渐．车帷裳。

7. 女也不爽．，士贰．其行.士也罔． 极．，二三其德。

8. 三岁为妇，靡．室劳矣；夙兴夜寐．．．．，靡有朝矣。言．既遂．矣，至于暴矣。

9. 兄弟不知,咥．其笑矣。静言思之，躬．自悼．矣。

10. 及．尔偕．老，老使我怨．。淇则有岸,隰．则有泮。总角．．之宴．，言笑晏晏．．。

11. 信誓旦旦．．，不思其反。反是不思，亦已．焉哉！

12. 不遑．． 启． 居．,猃狁之故

13. 我戍未定，靡使．归聘．。

14. 忧心孔． 疚．，我行不来。

15. 今我来思,雨．雪霏霏. 教师或学生课堂随笔、后记等. 学必求其心得，业必贵于专精

16. 余虽好修姱以靰羁兮,謇朝谇．而夕替．;

17. 既替余以蕙纕兮，又申．之以揽芷;

《氓》——诗经

1、 通假字：

士之耽兮，犹可说也。（说，通脱，摆脱，脱身）

淇则有岸，隰则有泮。（泮，通畔，岸边）

于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。无，通勿，不要）

匪来贸丝（匪通非，不是）

将子无怒（无通毋，不要）

2、 古今异义：

泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）

三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）

送子涉淇（子：古：你 今：孩子）

将子无怒（将：古：请，希望 今：将要；将军）

总角之宴（宴：古：欢聚，快乐 今：宴会）

至于顿丘（至于：古：到达 今：连词，说完一事，要说另一事时用 至于 ）

3、 词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）

4、 特殊句式：秋以为期（宾语前置）

《采薇》——诗经

1、通假字：

岁亦莫止（莫通暮）

彼路斯何（路通辂，大车）

孔棘（棘通急）

彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）

维常之华（华通花）

彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣）

2、古今异义

薇亦作止（止：古：句尾语气词 今：停止）

不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启 今：启发。）

（居：古：臂部贴在小腿上叫居 今：居住）

岁亦阳止（阳：古：指农历十月 今：阳光、太阳等）

今我来思（思：古：语气词，无实意 今：思考，想）

3、词类活用

岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）

雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》

《离骚》——屈原

1、 通假字：

偭规矩而改错（错通措，施行）

忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）

何方圜之能周兮（圜通圆）

芳菲其能弥章（章通彰，明显）

进不入以离尤兮（离通罹，遭受）

延伫乎吾将反（反通返，返回）

2、 古今异义;

怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）

偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）

吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）

宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝。今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国） 长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）

1 《氓》挖空训练

氓（ ）之蚩蚩，抱布贸（ ）丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉（ ）淇，至于顿丘。匪我愆（ ）期，子无良媒。将（ ）子无怒，秋以为期。

乘（ ）彼垝（ ）垣（

），以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载（ ）笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以（ ）尔车来，以我贿（

）迁。

桑之未落，其叶沃若（ ）。于（ ）嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽（ ）！士之耽兮，犹可说（ ）也。女之耽兮，不可说也！

桑之落矣，其黄而陨。自我徂（ ）尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐（ ）车帷裳。女也不爽（ ），士贰（ ）其行。士也罔（ ）极，二三其德。

三岁为妇，靡（ ）室劳矣。夙（ ）兴夜寐，靡有朝矣。言既遂（ ）矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角（ ）之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

《采薇》挖空训练

采薇采薇，薇亦作（ ）止（ ）。曰归曰归，岁亦莫（ ）止。

靡室靡家，猃(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)（ ）启居（ ），玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔（ ）止。曰归曰归，心亦忧(yōu)止。

忧心烈烈（ ），载(zài)（ ）饥载渴。我戍未定，靡（ ）使归聘(pìn)（ ）。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳（ ）止。

王事靡（ ）盬(gǔ)（ ），不遑(huáng)启处。忧心孔（ ）疚（ ），我行不来( )！ 彼尔( )维何？维常( )之华。彼路斯( )何？君子之车。

戎车既驾，四牡(mù)( )业业( )。岂敢定居？一月三捷。