3-单元综合检测

第 1 页 单元综合检测

一、选择题(每小题3分，共60分)

1．目前，在大大小小的饭店里，为了减少疾病的传播，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家的看法体现的哲理是 ( )。

A．世界是物质的 B．意识是物质的反映

C．事物的联系是多样的 D．世界是变化发展的

解析 材料中疾病的传播和一次性卫生筷、一次性卫生筷和森林之间存在着直接或间接的联系，这说明事物的联系是多样的，C正确。

答案 C

2．《循环经济促进法》在不同层面上将生产和消费有机地联系起来，这些层面包括：企业内部的清洁生产和资源循环利用；共生的企业生态网络；城市内部的资源循环利用；区域或整个社会的废弃物回收和再利用系统。这体现出世界是 ( )。

A．客观的物质性世界

B．一个普遍联系的有机整体

C．一个不断变化发展的过程

D．一个充满矛盾的复杂事物

解析 解答本题要抓住题中的关键词“有机地联系起来”，材料中所列举的各个层面都是有机联系的，这体现出世界是一个普遍联系的有机整体，B正确。

答案 B

3．生活中常有这样的说法：乌鸦叫丧，喜鹊报喜；彗星、地震预示国家兴衰；指纹、手相决定人的命运；8是吉利的数字，4是不祥的数字等。其共同错误在于 ( )。

①没有认识到人们可以改变事物之间的联系 ②不懂得或否认事物联系的客观性 ③没有认识到人们可以任意建立新的具体的联系 ④用幻想的、虚构的主观联系去代替事物之间的真实联系

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

解析 题干中的几个说法都违背了联系的客观性，②④符合题目要求。答案为C。

答案 C

4．犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发第 2 页 芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是 ( )。

A．遭遇人生挫折是偶然的

B．要积极面对前进道路上的挫折

C．把握人生机遇是必然的

D．要正视社会环境的复杂性

解析 材料体现了遭遇挫折时的态度，即遭遇挫折时要积极面对，B符合题意。

答案 B

5．“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了

A．量变与质变的统一 B．前进性与曲折性的统一

C．矛盾双方的相互作用 D．新事物取代旧事物

解析 新中国建国六十年历程有缓流，有急流；有高音，有低音；有欢乐，有痛苦。也就是说，新中国成立六十年来，在发展的过程中伴随着曲折，这体现了前进性与曲折性的统一。

答案 B

6．2011年6月28日，河北省第二次对口支援新疆工作电视电话会议指出，要坚持统筹兼顾、突出重点，全面支持、民生优先的援建原则，使受援地自我发展能力得到提升，经济得到较快发展，民生得到明显改善，社会事业有新的进步。以此作为黑板报的主题，你认为合适的题目应该是 ( )。

A．坚持重点论，着重抓主要矛盾

B．重视量的积累，坚持适度原则

C．坚持矛盾观点，分清主次方面

D．坚持两点论，主次分明促发展

解析 在统筹兼顾的援建计划中要突出重点，即坚持两点论与重点论的统一；在统筹兼顾中突出重点、民生优先，这是抓主要矛盾的体现。A的概括不全面；B与题意不符；题目材料不涉及矛盾的主次方面，C不选。本题选D。

答案 D 第 3 页 7．我国明代大学士文嘉在《今日诗》中写道：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”这首诗主要表明 ( )。

A．有了质变就有发展

B．事物的发展离不开量的积累

C．质变是量变的必然结果

D．量变必然引起质变

解析 A、D两项说法错误。题干材料强调的是要获得成功就必须从今天开始努力，这表明要注重量的积累，B当选。C不符合题意。

答案 B

8．“自己是对方的对方”，与这句话包含相同哲理的是 ( )。

A．最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点

B．拥抱真是一个奇怪的东西，明明靠得那么近，却远得看不见彼此的脸

C．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶

D．天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣

解析 材料中的话体现了矛盾双方的依存关系。A体现了要坚持用全面的观点看问题；B体现了矛盾双方可以相互转化；C体现了矛盾的普遍性和特殊性；D强调了美和恶、善和不善之间的相互依存关系，与题干包含的哲理相同。

答案 D

9．土地经营权流转作为农村改革破题之举可谓击中要害。但是，农村土地改革的推进并不意味着农村全部经济活力被激发，农村面临的问题由来已久，必须统筹部署，才能够让农村体制改革获得实质性的积极效果。材料体现的哲理是 ( )。

①抓主要矛盾时，不能忽视次要矛盾的解决 ②次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决 ③主次矛盾相互依赖、相互影响 ④只要抓好关键，问题和困难就迎刃而解了

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

解析 土地经营权流转击中了农村土地改革的要害，但还不能激发农村经济发展的全部活力，材料强调的是在抓重点、集中力量解决主要矛盾的同时，还需要关注次要矛盾的解决，次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决，主次矛盾相互依赖，相互影响，①②③正确。④不符合题意。 第 4 页 答案 A

10．“一万个后来者不如一个开拓者”这句话 ( )。

A．告诉人们要正确处理整体和部分的关系

B．告诉人们要正确处理个人与社会的关系

C．告诉人们要有创新精神，与时俱进

D．告诉人们要重视量的积累

解析 本题考查辩证否定观的方法论要求，即要树立创新意识。“开拓者”显然需要有创新精神，C正确。

答案 C

11．古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为可演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德的成功表明 ( )。

①知识创新需要对已有知识进行扬弃 ②知识创新是已有知识积累的量变 ③知识创新需要新思路、新方法 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

解析 欧几里德实现原有几何知识的系统化，离不开对已有知识的选择、加工与梳理，这是一个扬弃的过程，①正确；②明显错误，知识创新是已有知识积累的质变；欧几里德的成功离不开思路和方法的创新，③正确；④是形而上学的观点，排除。

答案 A

12．安徽师大的王廷元先生认为，徽商的经营之道和商业道德无不受到儒家义利观的影响。如徽商主张义中取利，因义而用财，这种义利观，提高了徽商的信誉，有利于竞争，但却不利于徽商的资本积累及其向产业投资。根据上述材料，我们对待徽商文化的态度应是

①以全面肯定的态度保护和弘扬徽商文化 ②以辩证否定的观点分析徽商文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建徽商文化

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

解析 ①中“全面肯定”的说法错误，应排除。②中“辩证否定”的观点符合材料中心思想，正确。③中“批判继承”与“创新”相结合的观点坚持了辩证的否定观，正确。④中“重新解读和构建”实质上是对徽商文化的全盘否定，是形而上学的否定观，应排除。本第 5 页 题选B。

答案 B

13．在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明 ( )。

①新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ③新事物的成长壮大不是一帆风顺的 ④旧事物必然要走向灭亡

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

解析 题干没有把新旧事物作比较，故①不符合题意；题干强调的是人在年轻时不摔跟头，不碰壁就不能成长，②③符合题意。④与题干无关。

答案 C

14．猫和老鼠有着天然的关系：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫夜间仍可看见东西……由此可见，矛盾双方 ( )。

A．对立是绝对的、有条件的

B．统一是绝对的、不变的

C．就是相互排斥、相互对立的关系

D．相对应而存在，相斗争而发展

解析 猫和老鼠的关系体现了矛盾双方的对立与统一关系，D正确。

答案 D

15．我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的，唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是 ( )。

①没有量变就没有质变 ②量变的总和构成事物的质变 ③量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 ④量变的过程实质上就是质变的过程

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

解析 华罗庚的意思是要重视量的积累，因为没有量变就没有质变；量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。①③正确，选B项。②④本身说法错误。

答案 B

16．对于质变与发展的关系，下列说法正确的是 ( )。

①发展一定是质变 ②质变一定是发展 ③发展不一定是质变 ④质变不一定是发展

A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 第 6 页 解析 此题考查质变与发展的关系。事物的质变分为两类：一类是前进的、上升的质变；一类是下降的、倒退的质变。只有那种前进的、上升的质变才是发展。②③表述错误。