(完整)高中化学有机推断题突破口总结,推荐文档

有机化学推断
对于有机推断题首先要熟悉各种官能团的性质，其次对各类有机反应的条件要
记牢。

解答有机推断题的常用方法有：
1.
根据物质的性质推断官能团
(1)
能使溴水反应而褪色的物质含碳碳双双键、(C=C)、三键(C≡C)、“-
CHO”和酚羟基；

(2)
能发生银镜反应的物质含有“-CHO”； (3)能
与钠发生置换反应的物质含有“-OH”；
(4)能分别与碳酸氢钠镕液和碳酸钠溶液反应的物质含有“-COOH”；
(5)能水解产生醇和羧酸的物质是酯等。
2.
根据性质和有关数据推知官能团个数
如：-CHO→2Ag→Cu 0；2-0H→H ；2-COOH(CO
2-
)→CO
2 2 3 2

3.
根据某些反应的产物推知官能团的位置，如：

(1)
由醇氧化得醛或羧酸，-OH 一定连接在有 2 个氢原子的碳原子上；由醇氧化
得酮，-OH 接在只有一个氢原子的碳原子上。

(2) 由消去反应产物可确定“-OH”或“-X”的位置。
(3) 由取代产物的种数可确定碳链结构。
(4) 由加氢后碳的骨架，可确定“C=C”或“C≡C”的位置。
能力点击：以一些典型的烃类衍生物(溴乙烷、乙醇、乙酸、乙醛、乙酸乙酯、
脂肪酸、甘油酯、多羟基醛酮、氨基酸等)为例，了解官能团在有机物中的作用。
掌握各主要官能团的性质和主要化学反应，并能结合同系列原理加以应用。
注意：烃的衍生物是中学有机化学的核心内容，在各类烃的衍生物中，以含氧
衍生物为重点。教材在介绍每一种代表物时，一般先介绍物质的分子结构，然
后联系分子结构讨论其性质、用途和制法等。在学习这一章时首先掌握同类衍
生物的组成、结构特点(官能团)和它们的化学性质，在此基础上要注意各类官

能团之间的衍变关系，熟悉官能团的引入和转化的方法，能选择适宜的反应条
件和反应途径合成有机物。

有机化学知识点总结
1. 需水浴加热的反应有：
(1)银镜反应(2)乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解
(5)酚醛树脂的制取(6)固体溶解度的测定
凡是在不高于 100℃的条件下反应，均可用水浴加热，其优点：温度变化平稳，
不会大起大落，有利于反应的进行。

2. 需用温度计的实验有：
(1)
实验室制乙烯(170℃)(因为在 140℃会有杂质乙醚生成) (2)蒸馏
(3)固体溶解度的测定 (4)乙酸乙酯的水解(70－80℃)
(5)中和热的测定 (6)制硝基苯(50－60℃)
注意：(1)凡需要准确控制温度者均需用温度计
(2) 注意温度计水银球的位置
3. 能与 Na 反应的有机物有(凡含羟基的化合物)：醇、酚、羧酸等
4. 能发生银镜反应的物质有(凡含醛基的物质)：醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、
葡萄糖、麦芽糖

5. 能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有：
(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物
(2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质
(3)
含有醛基的化合物
(4)
具有还原性的无机物(如 SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2 等)
6. 能使溴水褪色的物质有(知道反应类型)：
(1)含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物(加成)
(2)苯酚等酚类物质(取代)
(3)
含醛基物质(氧化)
(4)
碱性物质(如 NaOH、Na2CO3)(氧化还原)
(5)
较强的无机还原剂(如 SO2、KI、FeSO4 等)(氧化)
(6)
有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等，属于萃取，使水层
褪色而有机层呈橙红色。)

7. 密度比水大的液体有机物有：溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
8. 密度比水小的液体有机物有：烃、大多数酯、一氯烷烃。
9. 能发生水解反应的物质有：
卤代烃、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白质(肽)、盐。
10. 不溶于水的有机物有：烃、卤代烃、酯、淀粉、纤维素
11. 常温下为气体的有机物有：
分子中含有碳原子数小于或等于 4 的烃(新戊烷例外)、一氯甲烷、甲醛。
12. 浓硫酸、加热条件下发生的反应有：
苯及苯的同系物的硝化、醇的脱水反应、酯化反应
13. 能被氧化的物质有：
含有碳碳双键或碳碳叁键的不饱和化合物(KMnO4)、苯的同系物、醇、醛、酚。

大多数有机物都可以燃烧，燃烧都是被氧气氧化。
14. 显酸性的有机物有：含有酚羟基和羧基的化合物。
15. 能使蛋白质变性的物质有：
强酸、强碱、重金属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧水。
16. 既能与酸又能与碱反应的有机物：
具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋白质等)
17. 能与 NaOH 溶液发生反应的有机物：
(1)酚(取代) (2)羧酸(中和)
(3)
卤代烃(水溶液：水解；醇溶液：消去)
(4)
酯(水解，不加热反应慢，加热反应快) (5)蛋白质(水解)
18. 有明显颜色变化的有机反应：
(1)苯酚与三氯化铁溶液反应呈紫色； (2)KMnO4 酸性溶液的褪色；
(3)溴水的褪色； (4)淀粉遇碘单质变蓝色。
(5)
蛋白质遇浓硝酸呈黄色(颜色反应)
19. 各类有机物异构体情况：
（1）
CnH2n+2:只能是烷烃，只有碳链异构
如：C4H10：CH3CH2CH2CH3、CH3CHCH3
CH3
（2）
CnH2n：单烯烃或者环烷烃
如：C4H8：CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CHCH3、CH2=CCH3
CH2 CH2—CH2 CH3
CH2—CH2—CH3 和 CH2—CH2
（3）
CnH2n-2：二烯烃或者炔烃
如：C4H6：CH≡CCH2CH3、CH3C≡CCH3、CH2=CHCH=CH2
（4）
CnH2n-6：苯及其同系物
如： C8H10：

(5)
CnH2n+2O：醇和醚
如 C3H8O：CH3CH2CH2OH、CH3CH(OH)CH3、CH3CH2OCH3(醚)
(6)
CnH2nO：醛、酮、环醚、环醇和烯醇(含有 C=C 和—OH)
如：C3H6O：CH3CH2CHO(醛)、CH3COCH3(酮)、CH2=CHCH2OH(烯醇)、

(环醚) (环醇)
(7)
CnH2nO2：羧酸、脂、羟基酮（含由醛基和酮基）、羟基醛（含有醛基
和羟基）

如：C3H6O2：CH3CH2COOH(羧酸)、CH3COOCH3(脂)
HOCH2CH2CHO 和 CH3CH(OH)CHO（羟基醛）、CH3COCH2OH（羟基酮）
20. 引入的官能团及相关反应
21. 碳数目的增减
（1）
增加：酯化反应、加聚反应
（2）
减少：水解反应、氧化反应
22. 各类有机物的转化关系
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learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As
a professional clerical and teaching position, I understand the importance of
continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning
can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant
knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise
development and innovate to meet the needs of the market. This document is also
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