小学形容词性物主代词 逐字稿
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My honey优质课教案
教学任务：单词：my、your、her、his，句子：Whose money is
it ? It’s my/your/her/his money .
教学流程：
一、Greetings
二、Ask and answer
三、教学步骤
Step 1 . my
导入：T神秘的变出一张反面上有醒目的用铅笔写有Amy的人民币走向大众一个一个问 Whose money is it ? Look here ,Amy.
Yes ,my money .( 导入my时要用慢镜头表达出特喜欢特作强调是我的，money声音可偏小）。T再指着自己鼻子问 Whose nose is it ? 回答my nose , my hair...my feet . ( 举例子直到大众全明白my是啥意思,检测：指着别人的鼻子霸道的说my nose ,问大众Yes or no ?）
练习：1）秀自己宝贝 ( T 先秀自己宝贝，再让大众秀。）
2）剪刀石头 （同桌每人压一件宝贝先秀各自宝贝my ...再把各自宝贝放桌子上，剪刀石头布，同桌两人谁赢谁就秀一下自己赢得的宝贝my ...）
3) 抓手指 （ my finger )
4）Little King （一切都是我的，所有的宝贝都是我的！）
Step 2 . your
导入: 挑一个人上来和你做游戏 touch and say, 你说 my nose ,她就摸你的鼻子，你说 my head,她就摸你的的头。然后你突然捂住自己鼻子装很疼不让她摸再指着她的鼻子说 your nose ，
your ...
练习：1)Touch and say （T说your nose , 大众就摸自己的鼻子，大众说your nose ,T 就摸自己鼻子. ..........)老师和学生，两组，同桌两个。
2) 秀同桌的宝贝（your ...)
Step 3 . My 、your
导入:收集你的宝贝和大众们的宝贝装进一个魔法大袋子里，拿出你的说my ... 拿出他们的就走进他们一个一个说your...?确定交给他们并说Yes ,your ...，然后你再拿书你的宝贝让他们说your ...,拿出他们自己的说my ...
练习：Touch、guess and say .(拿魔法袋走向一个人，让她摸宝贝，摸出自己的就说my ...摸出别人的就走到谁的面前还给她并说your...猜不对的就一个一个问your ...Yes or no ?
