政治建设的曲折历程及其历史性转折

对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的
尊严，谁要罢免我，要通过全国人大，你们这样做，
是在侮辱我们国家。我个人也是公民，为什么不让我
讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯。
忘
记
过
去
就
意
味
着
列 宁
背 叛
。
——
（3）评价中国共产第八次全国代表大会
• 是党在全国执政后的第一次全国代表大 会，是探索中国社会主义建设道路的一 个良好的开端，对我国社会主义制度建 立以后我国社会主义民主政治及社会主 义建设有正确的指导作用。
2 、“文化大革命”对民 主法制的践踏
（1）“文化大革命”十年大动乱(1966_1976)
（2）“文化大革命”的教 训
拓展思维：
• “文化大革命”酿成了一场历史的 悲剧，导致这场悲剧发生的直接原 因是什么？
• 如何才能避免这种悲剧的重演呢？ • 民主法制建设应从哪些方面加强？
• “直接原因”是党内指导思想上“左” 倾错误发展，毛泽东对形势判断错误，
林彪、江青一伙支持和助长毛泽东的错 误。
构想； • ②1982年11月全国人大五届五次会议全面修改了《中华人 • 民共和国宪法》，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章
程； • ③1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义 • 法治国家的历史任务； • ④1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式 • 将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下
• 1、在徘徊中前进 • 2、伟大的历史转折――《中国共产
党十一届三中全会》召开
• （1）时间、地点： • （2）主要内容 • 拓展思维： • 党的十一届三中全会作为历史性的

合作探究：阅读课文内容，思考“文革”期间民主法制 遭到破坏的表现 1、青年红卫兵运动对公民的基本人权的肆意践 踏，党和国家领导人、知名人士受到人身迫害。 2、工人造反派的非法夺权造成党政领导机关陷于 瘫痪，整个社会处于无政府状态。 3、各地革命委员会的的建立是国家政治体制建设 的一次重大倒退。 （集党、政、军和立法、司法大权于一身的权 利机构，形成党政合一、政企合一的一元化领 导体制） 4、人大和政协制度遭到严重的破坏。
民族团结
多党合作
健全法制
坚持民主集中制发扬民主
意义： 中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探
索社会主义ห้องสมุดไป่ตู้设道路的一个良好开端
二、重大挫折—文化大革命（1966年~1976年) 原因：1、“左”倾错误的进一步发展。
2、毛泽东 错误地估计了当时国内的阶级斗争形势 毛泽东认为整个社会主义历史时期资产阶级都将存 在，并将企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义 的根源。他要求全党对资产阶级斗争问题要年年讲、 月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”， 提出“以阶级斗争为纲”的口号。 3、野心家林彪、江青等的推波助澜 根本原因： 主要矛盾认识变化、阶级斗争扩大化。
二、制定了大批法律及其与法律有关的规章，形成了一 个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架
我国应该在依法治国方面进一步采取哪些措施？
①建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主 义法律体系，做到“有法可依”； ②建立健全人民民主制度和监督制度，实现民主法制化、 法制民主化； ③严格依法行政和公正司法，做到“有法必依、执法必严、 违法必究”，维护法律至上的权威与尊严； ④建设一支数量充足、素质较高的执法队伍，确保法律的 正确实施； ⑤加强普法宣传，提高全体公民特别是公职人员的法律意 识，创造良好的法律、文化环境。 其中，有法可依是依法治国的前提，公正司法是依法 治国的核心，强化监督是依法治国的保障，广泛深入普法 是依法治国的基础。

⑤强调在全党要坚持党的民主集中制,发扬党内民主,反对 个人崇拜 。
(4)意义:是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。
历史
2.重大挫折:“文化大革命” (1)原因
①在探索建设社会主义道路上,党内指导思想上的“左”倾错误日益严重,发
展到“以阶级斗争为纲”。 ②毛泽东对国际国内政治形势的错误认识。 (2)导火线:1965年11月,上海《文汇报》发表姚文元《评新编历史剧<海瑞罢 官>》的文章。 (3)标志:1966年通过“五一六通知”和《中共中央关于无产阶级文化大革命 的决定》。
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材料二 改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开帷幕,党的社会主义初级 阶段的基本路线从这里开始形成„„社会主义在遭受严重挫折之后在这里开始 重新焕发生机。 (2)思考:材料中“这里”的含义是什么?
答案提示:中共十一届三中全会的胜利召开。
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课堂探究
探究点一 “文化大革命”对民主法制的破坏 【探究素材】 材料一 1966年8月8日,中共中央通过了《中共中央关于无产阶级文化大革 命的决定》,规定:这场运动的目的‚是斗垮走资本主义道路的当权派,批判 资产阶级的反动学术‘权威’„„运动的重点,是①整党内那些走资本主义 道路的当权派‛。 注:①反映了当时党中央已经错误地将阶级斗争扩大到党内,阶级斗争严重扩 大化,是一种‚左‛倾错误。 材料二
4.完善社会主义法律体系:一个以 宪法 为核心的有中国特色社会主义的法 律体系框架基本形成。
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基础验证
一、请背写“文化大革命”时期对民主法制践踏的表现和中共十一届三中
全会后民主法制建设的具体内容,以检验自己对教材知识的预习效果。 二、阅读材料,思考问题。 材料一 冯骥才在‚关于‘文化大革命’‛一文中写道:“一代人经受的惨 痛教训,是下一代人的精神财富。‛ (1)思考:材料中的“教训”主要是指什么? 答案提示:要注重民主和法制建设。

的有效实施。要做好普法教育工作，不断提高广大干部和人
民群众的法律意识和法制观念。
（3）从“法制”到“法治”的转变意味着什么？ 提示:“法制”是法律制度的简称，“法治”是依法治国的简 称。有法可依是依法治国的前提条件，依法治国必须健全社
会主义法制，使国家政治生活、经济生活、社会生活和其他
领域都有法可依。一字之差表明中国进入建设法制化社会的 新时期，社会主义民主建设的步伐大大加快。
知识点3：发展社会主义民主政治
6.（2010·福州高一检测）1999年宪法修正案指出：“中华
人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”这一 规定的重大意义是（ ）
A.真正实现了“法律面前人人平等”
B.正式确定了“依法治国”的方略 C.确立了新时期治国安邦的总章程 D.极大提高了广大公民的法律意识 【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。这一规定
下列推理最正确的是（
）
A.甲：不对，一五计划后社会主义制度才基本确立 B.乙：对的，三大改造后的人民实现了当家做主
C.丙：不对，三大改造后中国仍是新民主主义经济
D.丁：对的，三大改造后社会主义制度基本确立
【解析】选D。本题考查调动运用历史知识的能力。三大改造
后，生产资料私有制转变为公有制，社会主义制度确立起来，
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照
宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理
经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进 行，逐步实现社会主义民主的法律化、制度化，使这种制度
和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力
的改变而改变。 ——江泽民在中共十五大的报告（1997年） 请回答： （1）材料一中毛泽东的讲话为哪次会议的召开作了准备？这