广东二模语文试题及答案(精选3篇)广东二模语文试题及答案精选篇11、高三语文复习要将“作文”进行到底高三语文复习把作文写在第一点，是由作文训练的周期决定的。
我市考生普遍存在的问题是“提笔少”“下笔难”“怕动笔”。
三者的关系是因“提笔少”，渐渐的“下笔难”，最后“怕动笔”。
许多考生提起写作文便头痛，更不要说写好作文了。
所以，第一轮复习的各个阶段，都要坚持作文训练，集少为多，迎难而上。
高三语文复习在训练频率上，建议每周一文或三周两文;在训练方向上，初期以议论*法训练为主，入格后对论证思维慢慢修正;在训练内容上，考题应多涉及热点话题或核心向度;在训练侧重上，建议以长期素材的整理和积累为要务。
最关键是，坚持不懈，也不可因其周期长而有所忽怠。
2、高三语文复习要将“散点”铺散开去所谓“散点”，即命题点集中，但知识点零散的几个板块。
如词语板块，集中复习会有效果，但并不能实现其全面、深入;如文化常识和默写板块，学校往往不会安排集中复习，会将其规划在各次考试的范围中分阶段解决;如文言文的实词板块，集中复习只是解决了理解问题，“应用”依然是个长期的过程。
3、高三语文复习古文复习应回归教材高三语文教材，是的参考书。
回归教材，且以实词、句法和文学常识为重点梳理教材，应是古文复习最能够落到实处的方式。
高考文言文的考点大多是由教材内容继承或变化得来，落实了教材，不仅可以提升自信心，还可以温故知新，在重复中夯实语感。
并且在回归教材之余，考生可以将教材中可用的素材归类整理，以备作文之需。
4、高三语文复习要思维训练以归纳为基础在论述类文本阅读的复习中，许多考生做题无数，但依然心里不安稳，准确性不稳定，归根结底是解题思维没有跟上命题思维。
这个问题很难解决，十数年如一日根深蒂固的习惯很难就一场复习而变更。
这就需要从最基础的能力训练中找到解决问题的答案。
平时训练时，有意识的对论述类文本的各个段落进行归纳概括，并形成思维导图，我认为这是最接地气最有效的训练方式。
（二）实用类文本阅读佛山二模阅读下面的文字，完成19－21小题。
信息时代的侠客王小东什么是“黑客”？黑客是英文"hacker"的音译。
英语字典对于"hacker"的动词原形"hack"是这样解释的：黑客行为指未经授权便进入一个计算机的存储系统，如数据库。
对于"hacker"是这样解释的：黑客是嗜好编程或使用计算机的人。
就其英文原义来看，是比较中性的，虽然有“未经授权”等不合法的含义。
中文译成“黑客”贬义比英文原义似乎略重，但大致恰当，而有些书翻译成“计算机窃贼”就十分不恰当了。
用什么来比喻黑客最合适呢？我想，在中国文化中有一个极为贴切的概念来比喻黑客，这就是“侠”。
黑客就是信息空间中的“侠”，因而不妨译成“信息侠”。
在古代社会中“侠以武犯禁”，他们凭自己的武艺自行其是，独来独往，不受体制的束缚。
在现代社会中，由于体制的监控能力加强，“侠”似乎消失了，至少是少了。
然而，新的信息技术似乎又提供了体制外的活动空间，黑客们凭自己的智慧犯禁，各行其是，独来独往。
侠客与罪犯不能完全等同，他们虽然与罪犯同属“犯禁”者，但在侠客中不乏慷慨仗义之士，他们也杀人越货、抢掠钱财，但往往也劫富济贫、仗义疏财。
黑客们也是一样。
尽管某些黑客也有敲诈勒索等犯罪活动，但这只是黑客活动的一部分。
在多数情况下，黑客们并不在意钱财，他们有时破坏权威当局的计算机系统是为了表示对当局一些专制政策的不满或抗议，如对于美国中央情报局、司法部、空军等网页的破坏；有时是开开玩笑，如他们常常诈骗别人提供自己的银行账号，但并不真的窃取钱财。
他们有时还帮助堵住一些软件的安全漏洞。
1997年初，一群德国汉堡的黑客在国家电视台表演了如何使用"Activex"控制器，在无需提供身份识别号码的情况下，把钱从一个银行账户搬到另一个账户上去。
用这种方法当然是可以盗窃钱财的，但这些黑客没有用它干坏事，却是公布了出来，以引起人们的警惕。
试卷类型：B 2013年广州市普通高中毕业班综合测试（二）文科综合2013.4 本试卷共11页，41小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1. 答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B)填涂在答题卡相应位置上。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上c3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
—、选择题：本题包括35小题，每小题4分，共140分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 因纽特人告别冬季、迎接春天到来的“春节”在A. 12月25日B.1月1日C. 3月最后一个周末D.6月第一个周末读“某河流年径流变化示意图”，完成2〜3题。
2. 该河流位于A.乞力马扎罗山B.塔里木盆地C.苔原地区D.赤道地区3. 该流域的地理环境是A.有极昼极夜B.沙漠遍布C.垂直地带性明显D.人口稠密读“我国距今2300万年前植被带分布示意图”，完成4~5题。
4. 中部自然带的主要成因是受A.副热带高气压带影响B.副极地低气压带影响C.赤道低气压带影响D.季风环流影响5. 自然带分布的格局反映了A.经度地带性规律B.纬度地带性规律C.垂直地带性规律D.非地带性规律读“我国15〜64岁年龄段人口变化图”，完成6〜7题。
6. 2015年后，我国人口变化的特点是A.少儿人口比重上升B.总人口数量不断减少C.老年人口比重下降D.劳动力数量不断减少7. 影响图中人口变化的最主要因素是A.出生率B.医疗卫生C. 死亡率D.自然环境读“世界某农作物产区分布示意图”，完成8〜9题。
