电子离校服务系统操作手册

数据库技术・Ｄａｔａ　Ｂａｓｅ　Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ　

中南大学下一代离校系统流程再造与设计　

目前数字化校园建设已经进　行新的阶段，具有初步智慧的智　慧校园建设也已经开始。无论是　数字化校园亦或是智慧校园建设，　目的都是更好地服务好广大师生　员工。离校系统是为学校的“产　品”在出厂前提供服务和检验工　作平台。本丈就中南大学老的离　校系统进行升级中，存在或遇到　的一些问题，进行梳理，扬长避　短，在改造的过程中实现了流程　再造与设计　重点加强业务协调、　运用成熟的如基于数据中心的思　想以及ＷｅｂＳｅ　ｒｖｉＣｅ等技术，较好　地实现了下一代离校系统的改造。　

【关键词】离校系统ＷｅｂＳｅ　ｒｖｉ　ｃｅ流程再造　

中南人学离校系统是２００９年５月建设并　

投入使用的，一直使用到２０１７年。　这几年中，　

我校的离校系统较好的实现了纸质离校单的电　

子化，避免学生拿着纸质离校单去跑各相关部　

门签字盖章，方便Ｊ，广大毕业生离校手续办理，　

取得了良好的效果，得到了老师及学生的肯定。　

但目前我校的离校系统也存往一些问题，　

如本科生所有毕业生的离校单是一样的，新增　

一个部门的离校手续，就要把该部门的离校手　

续扩展到所有本科生毕业生，所有毕业生都有　

这个离校手续需要办理。虽然具体到这个部门　

在离校手续办理的时候，工作人员町以预先把　

不要办理的　业生进行通过处理，让毕业生不　

要来实际办理该项目。但这种与他们豪无相干　

的离校手续项日，出现在毕业生的离校手续办　

理清单里，　得不是特别合适。同时因为随意　

扩大离校手续办理对象的范围，常常因校方的　

离校手续办理Ｊ：作人员疏忽、或是业务水平、　

或是本部『］的材料的缺失，采取先“错杀”不　

通过，再放行的办法来处理毕业生的离校手续　

办理，导致一　毕、　生的手续办理进度缓慢。　

比如以本科牛ｑｋｑ．．的教材问题在离校系统中的　

离校手续办理为例，学生在大一新生入校时，　

学校采取集【｛Ｊ教材配发方式，给学生以班级为　

北京市中小学校学生转学电子学籍转移流程

第一篇：北京市中小学校学生转学电子学籍转移流程

北京市中小学校学生转学

电子学籍转移流程

一、学生符合转学条件、申请转学的，由转出校在确认相关证明材料后，从学校CMIS系统中打印转学联系表。学生持联系表到拟转入校联系，转入校审核同意并签章后，返回转出校确认。

二、转出校在接到转入校的确认接受信息后，在CMIS系统中对该学生进行转学预处理，处理后相关数据（学生标示，姓名，转出校，转入校，转出信息等）自动上报到市、区级电子学籍业务管理系统。

三、转出校所在区县教委学籍管理部门登陆电子学籍业务管理系统，可以浏览当前本区转出学生相关数据。转出校应及时将学生转学情况报告所在区县教委学籍管理部门。三个工作日内，区县教委学籍管理部门不作处理，视为默认同意转学，转学预处理信息将自动回复至转出校，转出校可继续办理后续电子学籍转移手续。

四、转出校在CMIS系统中做正式转学处理，打印转学证明等相关材料，并做学生离校刷卡。处理完成后该生学籍状态为不在学学生，学籍异动类型为转出，同时该转出操作自动上报市、区级电子学籍业务管理系统。

五、学生持学生卡及转学证明等相关材料到转入校报到，并刷卡入学，刷卡时将自动校验转入校的名称，符合后方可建立电子学籍档案。

六、转入校在做刷卡入学后，根据该生学生卡中的学生标示号（教育ID号），从市、区级电子学籍业务管理系统中自动获取该学生的历史电子学籍数据，下载后自动存储到相应位置。

七、学生完整的电子学籍档案（含历史数据）在转入校建立完成后，只能更正基本信息，历史记录中的成绩、评语等无法更改。

八、转入校应及时将学生转学情况在所在区县教委学籍管理部门

备案。转入校所在区县教委学籍管理部门可以通过电子学籍业务管理系统，浏览当前本区转入学生信息，转学手续正式完成。

第二篇：北京市中小学校学生转学电子学籍转移流程

北京市中小学校学生转学 电子学籍转移流程

Ｓｃｉｅｎｃｅ＆Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｖｉｓｉｏｎ　科技视界　科技・探索・争鸣　活中有人比自己强悍，或者说能力突出（只要不是竞争关系），自己就　会毫不自觉地跟着，不会想着超越。所以，在安全管理中，如果制定标　准的人或者带头的领导能力强．而又喜欢亲力亲为的话．就会非常危　险。中国人喜欢和谐的环境．宁愿不超越，也不想打乱安逸的生活。如　果想出头的话．来自其他人的冷嘲热讽（你知道在中国舆论的力量）定　会让自己死无葬身之地。所以．中国人不愿意让领导难堪，哪怕做个幕　后的操纵者．也不愿摆在面上去改良　而归属感在工作中是比较难建立的。在中国这个大家庭里，分布　着无数的小家庭．每个家庭之间互相维护．不希望外界的干扰。如果我　们想让员工对企业有归属感．就比较困难　员工只希望能从公司里获　得一些额外的利润带回家．多数情况下不敢对企业给予过多的建设　所以．对于企业的归属感也不会那么明显　如果员工的归属感强烈的　话．就会制造很多麻烦．中国人感觉两人之间的距离比较近的时候，就　会不拘小节，不按照规矩办事，总想找点后门走走。如此，则打乱了企　业的正常秩序。包括安全管理中．因为自己比较吃香，就喜欢不按照要　求工作．因为没有人能管住“大红人”．所以留下了种种隐患　所以中国工人还是有普遍的依附感．而并非有很强的归属感的　２．８沟通的层次　中西方在对待沟通的问题上．有着明显的区别。西方人的沟通高效，　快速．正点正时，没有过多的渲染．人齐了．把消息传递下去，画出重点，　ｏｋ。但是，中国不是这样的。中国人喜欢会而不议。消息的传递凭借一张　“圣旨”即可．但是，见面的目的呢？中国人见面的目的是要通过强大的场　效应让你知道信息需要被重视的程度。因为说太多的严厉要求的话会让　人不舒服．面子上过不去　这不符合中国人建设和谐的传统　而且．中国人沟通的时候趋向于深入到哲学的层次。有话不明说．　给你一个故事．让你自己猜。悟性好的员工，很快能得到提升，悟性差　的人只好原地踏步了　这就是中国人沟通的妙处　在安全管理上．工人群体听到的话语都一样．也就意味着没有谁　能从这句话中获得提升自己的气味．因此．谁都反而不会重视安全信　息．导致安全管理工作多少流于形式　２．９中国管理的“水”文化　中国的管理本来应该像“水”那样．无孔不入．处处渗透．处处体　现。可是．近现代受到西方思潮的影响，也喜欢搞得什么东西都摆在面　上，可是效果却没有上升。究其原因．中国人管理的弹性被扼杀了．但　是中国人的本性却没有同步成为“一是一、二是二”　中国人仍然喜欢　“商量”．不希望被条条框框束缚的那么紧张　正如中国人发明的“太　极”．既然我有“四两拨千斤”的能力，为何非让我开着卡车来运？所以，　不要给中国人定这些死规矩．中国人天生的叛逆心理总会找到规矩中　的漏洞．而尽力钻空的　所以．中国的安全管理还要恢复一定的流体性．弹性大了，才收放　自如　３结论　中国的安全管理目前依然不能取得明显的效果．对发达国家模式　的引入也并没能起到至优的作用．说明中国人的管理模式并不适合显　性化　我们应该尽量在安全管理中．顾全中国员工的整体特征，采用流　性管理．放收有度．才能克服西方管理模式的僵硬，保证先进科学的应　用。　所以，安全管理中．我们总结一些经验供借鉴：　１）充分发扬中国群众的责任感．留足面子的同时．让员工知道事　情的重要性　２）沟通，但是不直接定任务，“理”但不要“管”，充分尊重个体的意　见．给足成长的空间，利用“水性”管理，面面俱到、处处渗透。　３）利用真正的“权威”来感动和引导群体．达到和谐文明的状　态。　【参考文献】　［１］辛嵩，刘慧慧，崔延红．关于中国式安全管理模式的探讨【ＪＪ＿工业安全与环保，　２０１２（１）：７１—７３．　［２］李雅娟．中国人的“家族”文化心理特点和变迁明．边疆经济与文化，２００７，５　（４１）：７１－７２　［３］林燕玲．体面劳动在中国的阐释和实蹦Ｊ１ｌ北京市工会干部学院学报，２０１１，３　（Ｖｏ１．２６．１）：４—８．　［４］徐圻．走出文化的自大与自卑：关于中西文化交流的反思ｌＪＪ．岭南学刊，２００６，３：　９０－９２　［责任编辑：汤静］　（上接第１　１　９页）４．２　Ｂｅｅｌｏａｄ数据交换过程的实现　Ｂｅｅｌｏａｄ数据交换主要功能是实现将应用系统数据同步到电子离　校系统中．形成电子离校数据中心　该平台需要首先配置对应用系统　数据源库以及电子离校系统目标数据目标库的连接．然后．针对需要　同步的应用系统数据接口建立起源库和目标库的映射关系．并配置进　行同步映射的字段信息．最后．对源库和目标库的映射关系进行规则　处理，比如：配置增量同步或者全量同步、配置同步频率和同步条件等　信息。上述过程完成后．一个同步流程实例也就完成了，该实例构建在　Ｂｅｅｌｏａｄ中．可根据需要随时启动同步实例进行源库和目标库的数据　同步。　不同的应用系统可能需要配置不同的同步实例．在Ｂｅｅｌｏａｄ中管　理着多个同步流程实例．因此．Ｂｅｅｌｏａｄ可是说是电子离校系统和应用　系统的数据神经中枢．对整个离校工作起着极其重要的作用　４．３　电子离校系统的功能实现　电子离校系统技术开发采用．ｎｅｔ平台进行．数据库采用Ｓｑｌｓｅｒｖｅｒ　２００５，ｗｅｂ服务器采用ＩＩＳ７．０。系统功能分为学生端、教师端、系统管理　端三种类型。其中，学生端功能包括：离校信息登记、离校手续数据查　询、离校申请提交．毕业生可通过离校系统查询到所有离校手续中哪　些已办理哪些未办理．当且仅当所有必办的手续已经是“已办理”状态　时，该生被允许在线提交离校申请；教师端功能较少，因为大部分工作　都需要教师在本部门应用系统上进行操作即可．ｂｅｅｌｏａｄ会将应用系　统中数据交换至离校系统．需要教师操作的仅仅是本部门没有应用系　统进行工作支撑的业务，如：学士服领取归还等；管理员端功能包括：　离校流程的设定、离校手续的配置、毕业生离校情况查询等。　５电子离校系统对离校工作的改进（表２）　６结束语　高校毕业生离校工作是一项因人而异、因事而异的系统性工作　表２　工作方式　使用前　使用后　离校手续单　纸质单据　电子单据　手续办理方式　盖章确认　自动确认或电子确认　学生业务办理部门　最少７个部门　约３个部门　有应用系统支持的—　作步　２步ｆ处理业务一＞离校　１步（处理业务）　骤　盖章）　毕业生未办理完离校　可实时分类统计毕业生　离校情况统计　手续前无法统计　离校手续办理情况　各离校手续先后顺序控制　人工控制　自动控制　离校手续流程变更　重新变更离校手续单　系统自动调整配置　离校手续办理情况　学生不知道办理情况　学生可实时在线查询　毕业生离校办理总时长　超过１０个小时　平均２个小时　本文所涉及的电子离校系统是基于郑州大学西亚斯国际学院的工作　现状而进行的实现，不一定适合所有高校，但同时作者也认为，该系统　的实现思路和架构还是具备较为成熟的技术条件，对国内高校具有一　定的参考意义。ｅ　【参考文献】　［１］赵守香，姜同强，王雯企业信息化［Ｊ］．北京：清华大学出版社，２００８，９　［２］欧阳峰．信息化管理导论【Ｊ　Ｊｌ北京：北京交通大学出版社，２００６，２．　［３］史敏．对高校信息化建设的思考＿ＪＪ．中国高教研究，２００５，２：７８—７９．　［责任编辑：丁艳］　ｓｃｉｅｎｃｅ＆Ｔｅｃｈｎ。　。ｇｙ　Ｖｉｓｉ０ｎ科技视界ｌ　１　

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页脚内容22 武汉市在校中小学学生

居民医保业务手册

系统安装

第一步 IE设置

初次登陆前，需对IE属性作如下设置。

1、打开浏览器，选择“工具”菜单的“Internet选项”栏，选择菜单中“安全”栏，点击“可信站点”或“受信任站点”按钮。

2、将居民医保登录地址http://10.10.30.128:7003/whsq加入信任站点，并把“对该区域中的所有站点要求服务器验证https”的勾去掉，然后确定。 页眉内容

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3、在菜单中“安全”栏中选择自定义级别，将安全级别调成中或低，然后将ative控件全部启用，如下图：

第二步 系统安装

1、按上述步骤设置好之后，在IE地址栏中输入https://59.175.236.98/。在首次登陆此网站时系统会提示要安装一些控件，如下图： 页眉内容

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2、点击安装activeX控件按照屏幕提示逐步完成初始安装，然后会出现如下界面：

3、输入用户名及密码（用户名：ldbz，密码：ldbz），继续安装相关控件后，即可登陆如下界面：

4、在此界面上，选择登陆居民医疗保险系统。进入下图界面： 页眉内容

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5、在成功进入此界面后输入各校独立的用户名和密码。

6、请将该网站地址添加到收藏夹中，以便于以后操作。

问题判断及处理方法。

1、如不能正常登陆居保平台，可试着登陆其它网站判断网络是否通畅，若都不通说明属电信网络问题，请联系电信（服务电话：10000）进行处理，其他问题进行以下判断。

2、网络统一改造以后，不能再使用原来政务平台的登陆地址，出于网络安全性考虑，现在登陆地址请问所属辖区社保处。

3、如登陆VPN站点后不能出现登陆界面，可能是由于系统未成功安装插件，请检查“安全”栏自定义级别中的ative控件是否全部启用，以及初始安装是否完整。

4、有一些用IE7.0版本的学校，登陆居民医保网站时会遇到如下截图： 页眉内容