第 1 页 共 8 页 《我很重要》主题班会教案
《我很重要》主题班会教案
我很重要主题班会
一、活动目的
1．培养和增强学生的自信心。
2．使学生认识到自己存在的重要性。
3．学会欣赏自己、欣赏他人，感受自我欣赏和被他人欣赏的快乐。
二、活动过程
1．课题引入播放课件：二战后，日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员。有三种人名列其中：清洁工、司机和无任何技术的仓管人员。经理找他们谈话，说明了裁员意图。清洁工说： 我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美、健康有序的工作环境，你们怎么能全身心地投入工作？ 司机说： 我们很重要，这么多产品没有司机怎么能迅速销往市场？ 仓管人员说： 我们很重要，战争刚刚过去，许多人挣扎在饥饿线上，如果没有我们，食品岂不要被流落街头的乞丐偷光！ 经理觉得他们说的话都很有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定管理策略，并在厂门口悬挂了一块大匾，上面写着： 我很重要。 这四个字调动了全体职工的积极性，几年后该公司迅速崛起，成为日本有名的公司之一。老师出题，组织学生讨论： 这个故事给你什么启发？ 教师总结：任何时候都不要看轻自己，自信是成功的基石。在关键时刻，要敢于说 我很重要 ，由此引出活动主题 我很重要 。 第 2 页 共 8 页 2．活动三环节第一环节：认识自我，我很重要。全班分成12组，每组4～5人，每个成员以自己亲身经历过的一件事来说明自己的优点和重要性。要求：态度诚恳，目光坚定，声音响亮；用心体会表现自己、美自己时的感受。第二环节：认识他人，他人也很重要。每个成员依据他人做过的一件事或言行来美他人，同时接受他人的美；活动时要起立，紧握对方的双手，目光真诚地注视对方，发自内心地称他，既要做到实事求是，也要尊重他人的评价；注意用心体会美别人和被别人美时的感受。（在学生活动过程中，教师要注意观察的表现、倾听学生的发言，真心地欣赏学生的表现，及时鼓励学生大胆参与，以增强他们的自信心。）第三环节：静听散文《我很重要》，用心体会。首先请学生们轻轻闭上眼睛，而后播放毕淑敏的配乐散文《我很重要》，要求他们用心听，用心感受。然后各组选出1名代表上台分享自己的想法和感受。播放课件： 美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。 发现你自己，你就是你。在这个世界上，你是一种独特的存在。 全体师生起立，目视正前方，大呼三遍：我很重要。教师总结：同学们在以后的学习、生活和工作中，要学会欣赏自己、重视自己，同时要学会欣赏他人。课后请每一位同学列出自己所有的优点，思考 我很重要 的理由，认真写出这次活动的感受。最后，播放歌曲《不要认为自己没有用》，在激扬高亢的歌声中结束本次活动。
1 主题班会课教案：我很重要
钟丽英
教育背景：
班上同学不能正确认识自我，自信心不足，学习目标不明确。
教学目的：
1、引导学生正确认识自我，培养学生自尊、自信，教育他们学会欣赏自己、欣赏他人，感受自我欣赏和被他人欣赏的快乐。
2、指导学生学习培养自信心的方法。
教学重点：引导学生正确认识自我，培养学生自尊、自信。
教学难点：指导学生学习培养自信心的方法。
教学方法：
1、展示投影。
2、讲述与讨论。
3、趣味游戏。
4、心理训练。
教学教具：
1、小便条、钱和棒棒糖
2、幻灯片
课前准备：
1、收集相关名言。
2、准备小便条、钱和糖果
3、进行团体活动分组。
4、制作辅助幻灯片课件。
5、让学生注意观察挖掘自己及同学有些什么优点。
课后延伸：
1、作业：在周记上写本节班会的心得体会。
2、出一期《我很重要》的黑板报。
预计教学课时：45分钟
主题班会内容与步骤：
一、名言指路，引入:
同学们，古今中外，世界上涌现出了许许多多杰出的人物，下面我们就来看看其中的几位。（幻灯片：名人名言，全班齐读）
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿 2 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。—孔繁森
提问：这三句名言有什么共同之处？
（强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的）
事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了。
二、美文赏析。
（幻灯片：毕淑敏的《我很重要》节段）：
当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
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《我很重要》主题班会教案
我很重要主题班会
一、活动目的
1．培养和增强学生的自信心。
2．使学生认识到自己存在的重要性。
3．学会欣赏自己、欣赏他人，感受自我欣赏和被他人欣赏的快乐。
二、活动过程
1．课题引入播放课件：二战后，日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员。有三种人名列其中：清洁工、司机和无任何技术的仓管人员。经理找他们谈话，说明了裁员意图。清洁工说： 我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美、健康有序的工作环境，你们怎么能全身心地投入工作？ 司机说： 我们很重要，这么多产品没有司机怎么能迅速销往市场？ 仓管人员说： 我们很重要，战争刚刚过去，许多人挣扎在饥饿线上，如果没有我们，食品岂不要被流落街头的乞丐偷光！ 经理觉得他们说的话都很有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定管理策略，并在厂门口悬挂了一块大匾，上面写着： 我很重要。 这四个字调动了全体职工的积极性，几年后该公司迅速崛起，成为日本有名的公司之一。老师出题，组织学生讨论： 这个故事给你什么启发？ 教师总结：任何时候都不要看轻自己，自信是成功的基石。在关键时刻，要敢于说 我很重要 ，由此引出活动主题 我很重要 。 第 2 页 共 8 页 2．活动三环节第一环节：认识自我，我很重要。全班分成12组，每组4～5人，每个成员以自己亲身经历过的一件事来说明自己的优点和重要性。要求：态度诚恳，目光坚定，声音响亮；用心体会表现自己、美自己时的感受。第二环节：认识他人，他人也很重要。每个成员依据他人做过的一件事或言行来美他人，同时接受他人的美；活动时要起立，紧握对方的双手，目光真诚地注视对方，发自内心地称他，既要做到实事求是，也要尊重他人的评价；注意用心体会美别人和被别人美时的感受。（在学生活动过程中，教师要注意观察的表现、倾听学生的发言，真心地欣赏学生的表现，及时鼓励学生大胆参与，以增强他们的自信心。）第三环节：静听散文《我很重要》，用心体会。首先请学生们轻轻闭上眼睛，而后播放毕淑敏的配乐散文《我很重要》，要求他们用心听，用心感受。然后各组选出1名代表上台分享自己的想法和感受。播放课件： 美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。 发现你自己，你就是你。在这个世界上，你是一种独特的存在。 全体师生起立，目视正前方，大呼三遍：我很重要。教师总结：同学们在以后的学习、生活和工作中，要学会欣赏自己、重视自己，同时要学会欣赏他人。课后请每一位同学列出自己所有的优点，思考 我很重要 的理由，认真写出这次活动的感受。最后，播放歌曲《不要认为自己没有用》，在激扬高亢的歌声中结束本次活动。
六年级主题班会教案-我很重要
教学目标
1. 让学生了解个人的重要性和价值。
2. 激发学生激情和自我认知的能力。
3. 帮助学生树立正确的人生观念和自尊心。
教学内容
1. 开始
在开始班会前，老师准备了一个小视频，视频中介绍了一个小女孩，她很小但是很有才华，厉害的绘画和跳舞技巧赢得了周围人的赞誉。请同学们观看视频，然后想想，如果是你，你会怎么评价这个小女孩？
2. 活动一：我很重要
1. 在介绍完小女孩的故事后，请同学们分享自己的优点和长处，鼓励他们大胆说出自己的特长，不要羞于表达个人的价值和重要性。
2. 在同学们分享后，老师将在黑板上列出大家所说的特长和优点，让大家看到自己和他人的优点是多么重要的事情。
3. 接着，老师会让同学们讲述自己在同伴、家人和社会中的价值和重要性，让他们认识到自己在众人中的不可替代性。
3. 活动二：自我认知
1. 接下来，老师会发给每位同学一张卡片和一支笔，在卡片上写下自己的名字，并让同学们在卡片上列出三个他们认为自己最厉害的事情。
2. 接着，老师会让同学们将卡片上自己的名字交给他人，然后他人会对这位同学所列出的三个优点和特长进行评论和描述。这个环节不仅能够帮助同学们认识到自己的优点和能力，还能够锻炼他们的自我认知力。 4. 活动三：正确的人生观念和自尊心
1. 最后，老师将会让同学们对一些语言进行讨论，这些语言涉及到了自尊心和正确的人生观念。比如“每个人都有自己的价值”，“你可以扬长避短”，“运用自己的长处和优点去实现自己的梦想”，等等。
2. 在讲解了这些话语后，老师将会让同学们进行小组讨论，让他们用自己的话讲述对这些话语的理解。这个活动能够帮助同学们更好地树立正确的人生观，并加强自尊心和自信。
总结
这个班会的主题是“我很重要”，本着以学生为中心的原则，尽可能让学生参与进整个过程当中。通过这个班会，学生们能够更好地认识自己，在自信和自尊心上得到进一步的提高。在教学实践中，我们应该着重发现和培养学生的长处和优点，让他们感受到自己的价值和重要性，从而更好地面对未来和挑战。
