2017部编人教版二上语文《8、 古诗二首》教案教学设计

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教学课题古诗二首

教学目标1、学会认读12个生字,能够正确书写10个汉字。

2、过程与方法:

(1)通过朗读体会古诗所表达的意思。(2)能正确、流利地朗读古诗。

①理解古诗内容;

②感受诗句所描绘的风景,并说说诗句的意思。

教学重点1.识字、写字。

2.让学生感受古诗文字的意境,感悟诗中所蕴含的哲理

教学难点1.让学生提前预习课文。

2.让学生在学习的过程中,了解诗句的意思并领悟诗句文字的意境和韵味。

前置性

作业

(预习作业)1.我会背诗句。

欲穷千里目,(更上一层楼)。

飞流直下三千尺,(疑是银河落九天)。

2.读一读,记一记。

山川名山大川穷尽山穷水尽

烟云烟消云散层叠层林叠翠

教学

环节

教学过程设计批注

一、谈话导入,激发兴第1课时

1.“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”这首诗描写的是什么?(演示第2张幻灯片)

你们喜欢古诗的这种表达方式吗?

2.下面我们就一起来学习《古诗两首》。(演示第3张幻灯片)

趣。

二、初读课文,整体感知三、随情境学文、识字一、初读课文,整体感知

1.初读课文,感知课文。(演示第4-7张幻灯片)

(1

)自由朗读课文,圈出本课生字。

(2)说一说这些生字偏旁是什么?

“楼”的偏旁是“木”

“依”的偏旁是“亻”

“尽”的偏旁是“尸”

“层”的偏旁是“尸”

(3)指导生字的笔顺。

以 “依”、“层”为例指导。

2.学习组词。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。

出示词语:A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。

楼(楼房)(高楼)依(依然)(依靠)

尽(尽力)(尽头)层(上层)(楼层)

3. 认识了生字宝宝,下面我们一起来读一读这首古诗。(插入

音频素材1)(演示第8张幻灯片)

白日/依山/尽,黄河/入海/流。

欲穷/千里目,更上/一层楼。

4.相关链接(演示第9张幻灯片)

王之涣,字季凌,唐朝著名诗人,代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。

二、精读课文

1.古诗题目解读。(演示第10张幻灯片)

题目的中心词是什么?

诗人要登什么地方呢?

鹳雀楼:旧址在山西永济县,楼高三层,前对中条山,下临黄河。传说常有鹳雀在此停留,故有此名。

2.接下来我们一起读一读诗的前两句。(演示第11-18张幻灯片)白日依山尽,黄河入海流。

(1

)重点词语解释:

黄河:世界第六大长河,中国第二长河,也被成为世界上含沙量最多的河流。黄河是中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。

(2)“白日依山尽”说的是什么意思呢?

这句话是说,傍晚太阳依傍山峦落下。

(3)“依山尽”说明了什么?

这是对什么景物的描写?

(4)同学们,你们觉得在什么时候,太阳会离山很近?

(5)诗人描写的是什么时候的景色?

(6)这句诗描写的是什么时候的什么景象呢?

,(7)“黄河入海流”说的又是什么意思呢?

滔滔黄河水朝着大海汹涌奔流而去。

这描写的是什么样的景物?

(8)同学们,你们想象一下,滚滚的黄河水,翻着波浪,向大海流去,会是怎样的景象?

(9)这两句,诗人描写的是什么景物?

属于什么样的景物描写?

(10)谁能把这两句诗的意思串起来说一说呢?

夕阳依傍着山峰慢慢地沉下去,滚滚黄河水向东一直流向大海,不回头。

3.看到这些壮观美丽的景色之后,诗人又写了什么?(演示第19-22张幻灯片)

欲穷千里目,更上一层楼。

(1)重点词语解析:

欲:想要。

穷:最大化,达到极点。

更:再。

(2)这两句诗是什么意思呢?

要想看到更多更远的景物,你就必须再上一层楼。

这是诗人对什么景物的描写?

(3)这两句诗描写的是什么样的景物?

(4)“千里目”是什么意思?

(5)这两句诗暗含了什么道理?

要想拥有更多的知识、更大的成就,就必须付出更多的努力。

4.全诗释义:(演示第23张幻灯片)

太阳依傍山峦渐渐下落,黄河向着大海滔滔东流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层楼。

三、归纳总结(演示第24张幻灯片)

《登鹳雀楼》这首诗抒发了诗人什么样的情感?

表现了诗人进取向上的精神、高瞻远瞩的胸襟,也道出了只有站得高才能看得远的道理。

第2课时

前边我们学习了杜甫的《登鹳雀楼》,领略了滚滚黄河水的壮观,感受了诗人登高望远的哲理人生。现在我们来学习另一首描写景物的古诗——《望庐山瀑布》。

一、初读课文,整体感知

1.初读课文,感知课文。(演示第26-31张幻灯片)

(1)自由朗读课文,圈出本课生字。

zhào lú yān ɡuà chuān

(2)说一说这些生字偏旁是什么?

(3)指导生字的笔顺。

以 “烟”、“挂”为例指导。

2.学习组词。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。

出示词语:A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。

照(日照)(照射) 烟(香烟)(烟火)

挂(挂钩)(挂号) 川(山川)(四川)

炉(香炉)(炉火)

4. 认识了生字宝宝,下面我们一起来读一读这首

古诗。(插入音频素材2)

日照/香炉/生紫烟,遥看/瀑布/挂前川。

飞流/直下/三千尺,疑是银河/落/九天。

5.相关链接

李白:字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉

为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,代表作有《望庐山瀑布》《静夜思》《早发白帝城》等。

二、精读课文

1.古诗题目解读。(演示第32张幻灯片)

题目的中心词是什么?

诗人要望什么地方呢?

庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景