专题能力增分训练十五文言文阅读(B)
一、阅读下面的文言文,完成第1~5题。
贺进士王参元失火书
[唐]柳宗元
得杨八书,知足下遇火灾,家无余储。仆始闻而骇,中而疑,终乃．大喜。盖将吊．而更以贺也。道远言略,犹未能究知其状,若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。
足下勤奉养,乐朝夕,惟恬安无事是望也。今乃有焚炀赫烈之虞．,以震骇左右,而脂膏滫瀡之具①,或以不给,吾是以始而骇也。
凡人之言皆曰,盈虚倚伏②,去来之不可常。或将大有为也,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之愠。劳苦变动,而后能光明,古之人皆然。斯道辽阔诞漫,虽圣人不能以是必信,是故中而疑也。
以足下读古人书,为文章,其为多能若是,而进不能出群士之上,以取显贵者,盖无他焉。京城人多言足下家有积货,士之好廉名者．,皆畏忌,不敢道足下之善,独自得之心,而不能出诸口。以公道之难明,而世之多嫌也。一出口,则嗤嗤者以为得重赂。
仆自贞元十五年,见足下之文章,蓄之者盖六七年未尝言。是仆私一身而负公道久矣,非特负足下也。及为御史尚书郎,自以幸为天子近臣,得奋其舌,思以发明足下之郁塞。然时称道于行列
．．,犹有顾
视而窃笑者。仆良恨修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加,常与孟几道言而痛之。乃今幸为天火之所涤荡,凡众之疑虑,举为灰埃。黔其庐,赭其垣,以示其无有。而足下之才能,乃可以显白而不污,其实出矣。是祝融、回禄③之相吾子也。则仆与几道十年之相知,不若．兹火一夕之为足下誉也。宥而彰之使夫蓄于心者咸得开其喙发策决科者授子而不栗虽欲如向之蓄缩受侮其可得乎?于兹吾有望于．子,是以终乃大喜也。
古者列国有灾,同位者皆相吊。许不吊灾④,君子恶之。今吾之所陈若是,有以异乎古,故将吊而更以贺也。颜、曾之养,其为乐也大矣,又何阙焉?
:泛指食物。②盈虚倚伏:出自《老子》“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”意为祸是福依托之所,福又是祸隐藏之所,祸福可以互相转化。③祝融、回禄:都是传说中的火神名。④许不吊灾:公元
前520年,宋、卫、陈、郑四国发生火灾,许国没有去慰问,当时的有识之士据此推测许国将要灭亡。
1.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.盖将吊．而更以贺也吊:慰问
B.今乃有焚炀赫烈之虞．虞:忧惧
C.然时称道于行列
．．行列:同行之人
D.又何阙．焉阙:缺少
2.下列句中加点的虚词的意义和用法都相同的一项是()
A.①中而疑,终乃．大喜②今君乃．亡赵走燕
B.①士之好廉名者．,皆畏忌
②今者．有小人之言令将军与臣有卻
C.①不若．兹火一夕之为足下誉也
②其高下之势,岈然,洼然,若．垤,若穴
D.①于兹吾有望于．子
②君子生非异也,善假于．物也
3.下列各句对文章的阐述不正确的一项是()
A.文章开篇作者交代从朋友处得到王家失火的消息,“始闻而骇,中而疑,终乃大喜”写出了自己听到消息时的心情变化,同时也成为全文展开的总纲。
B.第三段引用、分析凡人之言后指出,王参元所遭遇的这场火灾其实是“福”,预示着他将要接受“大任”,经历困厄震悸,最终走向光明境地。
C.在作者笔下,王参元勤读古书,善写文章,是个才学多能之士,却郁郁不得志,其根本原因是当时社会贿赂公行、猜忌横行、积毁销骨等不合理现象。
D.这篇文章作者通过奇特的构思揭露了“公道之难明,而世之多嫌也”的社会现象,在幽默的笔调中寄寓着辛酸与愤慨,同时也流露出作者自由旷达的人生观。
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
宥而彰之使夫蓄于心者咸得开其喙发策决科者授子而不栗虽欲如向之蓄缩受侮其可得乎
5.将上面文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。
(2)以公道之难明,而世之多嫌也。一出口,则嗤嗤者以为得重赂。
二、阅读下面的文言文,完成第1~5题。
送张叔夏西游序
[元]戴表元
玉田张叔夏与余初相逢钱塘西湖上,翩翩然飘阿锡①之衣,乘纤离②之马,于是风神散朗,自以为承平故家贵游少年不啻也。垂．及强壮,丧其行资,则既牢落③偃蹇④。尝以．艺北游,不遇,失意。亟亟
．．南归,愈不遇。犹家钱塘十年。久之,又去,东游山阴、四明、天台间,若少遇者。既又弃之西归。
于是余周流授徒,适与相值．,问叔夏何以去来道途若是不惮烦耶?叔夏曰:“不然吾之来本投所贤贤者贫依所知知者死虽少有遇而无以宁吾居吾不得已违之吾岂乐为此哉?”语竟,意色不能无沮然。少焉饮酣气张,取平生所自为乐府词,自歌之,噫呜宛抑,流丽清畅,不惟高情旷度,不可亵企,而一时听之,亦能令人忘去穷达得丧所在。
盖钱塘故多大人长者,叔夏之先世高曾祖父,皆钟鸣鼎食。江湖高才词客姜夔尧章、孙季蕃花翁之徒,往往出入馆谷其门,千金之装,列驷之聘,谈笑得之,不以为异。迨其途穷境变,则亦以望于他人,而不知正复尧章、花翁尚存,今谁知之,而谁暇能念之者!
嗟乎!士固复有家世、材华如叔夏而穷甚于此者乎!六月初吉,轻行过门,云将改游吴公子季札春申君之乡,而求其人焉．。余曰:唯唯。因次第
．．其辞以为别。
:精致的丝绸。②纤离:古骏马名。③牢落:孤寂。④偃蹇:傲岸不屈。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确
．．．的一项是()
A.垂．及强壮垂:将近
B.亟亟
．．南归亟亟:匆匆
C.适与相值．值:相遇
D.因次第
．．其辞以为别次第:情形
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.尝以．艺北游,不遇
且以．一璧之故逆强秦之欢,不可
B.若．少遇者若．入前为寿
C.取平生所自为．乐府词因为．长句,歌以赠之
D.而求其人焉．吴之民方痛心焉．
3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.张叔夏少年时家境富足,翩翩风度,快到中年时家道中落,不得已东奔西走到处寻找实现人生抱负的机会,却总是怀才不遇,潦倒而归。
B.张叔夏家曾是杭州的豪门大户,当时江湖高才词客姜夔等人都曾依附于张家,但世态炎凉,等到张叔夏落魄之时,姜夔等人却没有援手相助。
C.命途多舛的人生经历非但没有摧毁张叔夏的人生信心,反而使他的诗词呈现出一种慷慨激昂,流丽清畅的特色,这一点深得作者的赞赏。
D.这篇赠序简要叙述了张叔夏坎坷的人生经历,流露出作者对他怀才不遇的深切同情,同时也对埋没人才的元代社会现实进行了委婉抨击。
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
不然吾之来本投所贤贤者贫依所知知者死虽少有遇而无以宁吾居吾不得已违之吾岂乐为此哉
5.把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)不惟高情旷度,不可亵企,而一时听之,亦能令人忘去穷达得丧所在。
(2)士固复有家世、材华如叔夏而穷甚于此者乎!
三、阅读下面的文言文,完成第1~5题。
讳辩
[唐]韩愈
愈与李贺书,劝贺举进士。贺举进士有名,与贺争名者毁．之曰:“贺父名晋肃,贺不举进士为是,劝之举者为非。”听者不察也,和而倡之,同然一辞。皇甫湜曰:“若．不明白,子与贺且．得罪。”愈曰:“然。”律
