教育,就是养成习惯
对于幸福的理解，每个人都有着不尽相同的答案。但作为一个家庭，我想作为一个人父人母来说，幸福的本源在哪里？答案可能只有一个：孩子的成才。可孩子如何才能成才？在孩子的成长初期,为了让孩子成才,我们应该让孩子养成怎样的习惯?诸如此类的家教问题常常令父母们困惑不已。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。
作为一名教师，作为一名母亲，在自己二十载的教书生涯中也接触了形形色色的家长，在和家长不断的沟通交流中，我也吸收了很多宝贵的育儿经验，让自己在教育自己的孩子时少走了很多弯路。其实,静下心来想一想，看看自己的学生，孩子的成才并不是家长给报了多少特长班，也不是提前学习了多少知识，教育的本质是返朴归真，做为人之父母，如果我们能够在早期家庭教育中教授给孩子一生都有用的习惯---热爱读书，那我们的家庭教育也就成功了一半。因此,我在对儿子的早期教育中，就通过创设环境、身体力行、趣味引领、循序渐进的方法，来培养儿子良好的读书习惯，现在,已经初见成效。
创设环境，营造阅读氛围
环境对人的影响是不言而喻的，对不谙世事的孩童更是如此。作为孩子的第一位老师的父母就要注意营造适宜孩子读书学习的良好环境。《三字经》中有一句“昔孟母，择邻处”讲的就是环境的重要性。孟母为了让孩子拥有一个良好的教育环境，曾先后三次变迁家庭居住的地方。作为一名现代家长，更
应该有这方面的观念和意识。在家居装饰、房间布局上，我都尽可能的体现文化氛围，努力营造适宜读书的良好环境。在儿子的房间，他的学习桌、书橱、写字台、床头柜，到处都放着满满的书，不论儿子在房间的哪个位置，抬头就能看到书，抬手就能取书阅读，就连儿子在地毯上坐着玩，伸手都能摁开地上的录音机听故事。满屋书香气味刺激了孩子的感官，营造了浓厚的阅读氛围。
身体力行，激发阅读兴趣
孔子有句话是说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行对孩子的影响都非常巨大。孩子的很多习惯，都是在潜移默化中向大人学的。如果父母整天的打牌搓麻看电视，而一味地要求孩子“读书去”！这样是很难取得成效的。基于这一点考虑，晚上我很少看电视，大部分时间用来看书、写材料、给儿子更新网页、上网查阅资料……在儿子很小的时候，我就开始坚持给儿子讲故事听，咿呀学语的儿子静静地躺在摇篮里，听我绘声绘色给他读书讲故事的场景，已成了晚上我们家一道亮丽的风景线，虽然那时儿子还不会说话，但我坚信，儿子肯定能听懂，因为他的表情给了我答案，给了我信心。有了初步的兴趣，这就为一生良好阅读习惯的养成，奠定了坚实的基础。慢慢的儿子会说话了，我更是不停的往家买书，色彩艳丽的卡通书、妙趣横生的连环画、蕴含道理的童话故事……只要适合儿子阅读的书籍，毫不心疼的往家“搬”。为了吸引儿子的眼球，我还给他买了一个MP3小音响，从网上下载了一百多个故事，从岳母刺字到可爱的小红帽，从西游记到三十六计，渐渐地它成了儿子形影不离的好朋友：每天早晨一睁开眼儿子就沉浸在故事的海洋里，晚上也是故事伴随着儿子进入甜美的梦乡……我的轰炸式读书教育效果已初见成效，慢慢的儿子越来越喜欢听故事，越来越喜欢读书，很多听过的故事他都能一字不落的背讲出来。上学后儿子认得字越
来越多，也学会了查字典，更是养成了习惯，将读书当成了乐趣，只要有空就会随时翻开一本书来读。
趣味引领，感受阅读乐趣
环境的创设为孩子提供了阅读的条件，真正让他们走进阅读，感受阅读的快乐离不开父母的引领。怎样才能让儿子发自内心的喜欢读书？让他感受到阅读的乐趣？从儿子上幼儿园起，双休日放假的时候，我都会领他到新华书店或书城，将他带到有儿童图画故事书的地方，自己翻看一下，当儿子也凑热闹的上来看时，我就把里面精彩的童话故事绘声绘色的讲给他听，他就自己拿着图画故事书，不肯放下,缠着我一定要带回家,于是,我就“极不情愿”的买下(其实心中偷乐)。回到家以后,我们坐在地上继续体味读书的乐趣。每读完一本书，我都会问问儿子，书里都有哪些人物？自己最喜欢谁？为什么喜欢他？让儿子不仅看、听，还要动脑去想，当儿子回答正确的时候我就及时给予表扬，就这样儿子越来越喜欢听故事，口语表达能力也越来越强，对书籍发自内心喜欢的习惯也逐渐养成。
循序渐进，学会自主阅读
要培养孩子的阅读能力，首先要让孩子学会自主阅读。在趣味引领的基础上，孩子有了一定的阅读兴趣，也积累了一些阅读经验，潜移默化中也习得一些基本的阅读技能。这时，我们要敢于放手，鼓励孩子自主独立地去阅读。今年放假前，儿子在四方区“好书伴我成长”亲子阅读比赛中获得了一等奖，奖品就是四本书，儿子可高兴了，早晨睁开眼，从枕头边拿过书来就读，白天空余时间，也是捧着书看，吃饭都要连催好几遍，才恋恋不舍的放下书，遇到
不会的字儿子也是自己查字典来解决，看完后儿子还津津有味的讲给我听，我也就书中的人物和儿子进行讨论、分析，有时还分角色来朗读，这样儿子读书的兴趣更浓了。书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。短短一个半月的时间，儿子已经独立阅读了6本书，每本书还说出了自己的读后感。
就这样，经过几年的努力，我们的教育目的在潜移默化中得到了很好的实现，孩子一生读书的习惯已经基本养成。我们相信随着他慢慢儿的长大，读的书会越来越多，视野也会越来越开阔，我们会一直努力的去学习、去思考，认真的去做，我相信我们做的一定会一天比一天好！
