七下第一单元第四课《孙权劝学》课件(共29张PPT)

士别三日，即更刮目相待：士，士大夫或读 书人，此处指有才德有志气的人。
肃遂拜蒙母，结友而别：遂，于是，就；而， 连词，表承接关系。
（2）古今异义的词语。
①孤岂欲卿治经为博士邪
古：当时专掌经学传授的学官。
今：学位的最高一级。
②士别三日
古：几天，这里指少。 今：确数。
③但当涉猎
古：只。
今：表转折关系的连词。
1362年间的史事，内容以政治、军事和民族关系为主，长 于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等是本书描写战 争的代表作。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，赐 书名为《资治通鉴》。
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2.关于孙权、吕蒙
孙权（181—252），字仲谋，三国时吴国的君主。他 从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江 东。其最大功绩是开发了东南地区，促进了东南地区经济 的繁荣发展。
第四课·孙权劝学
初中语文（部编）七年级下册第一单元
学习目标
知识与技能 1.积累文言词语及重要的文学常识，积累成语，翻译课文。 2.理解文章内容，背诵课文，理解文章主旨。 3.反复朗读课文，逐步深入品味人物语言，分析人物性格。
过程与方法 1.朗读法。根据本文以对话为主的特点，引导学生反复朗读。 2.讨论法。培养学生在课堂内外讨论问题，积极发表自己的
2.分析人物形象。
孙权：关爱部下，又严格要求，循循善诱。 鲁肃：敬才爱才，对朋友的进步，发自内心的赞赏。 吕蒙：善听别人劝告，学有所成，颇有幽默感。
3.孙权一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即 因其“当涂掌事”的身份“不可不学”；其次是现身说 法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞，“乃 始就学”。从孙权的话中既可以看出他善于劝学，又可 以感受到他对吕蒙的亲近、关心，期望而不失人主的身 份。

体验反思
通过观看同学们表演，你从孙权劝学、吕蒙就学、 鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示？ v 1、开卷有益。 v 2、劝人要讲究策略。 v 3、不能找借口轻言放弃。 v 4、要善于听取他人的建议或意见，知错就改。 v 5、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的
眼光看待事物。 v 6、不能因事情的繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
拓 展提升
猜测翻译短文，并说出自己的感悟
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说 肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君 宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受 重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？” 肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西 虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？” 因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰： “吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动） 【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。 ③拊（fǔ）：抚摩。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
初读：读 准 字 音，读 出 停 顿
v 初,权/谓吕蒙曰:“卿（qīn）g /今/当涂掌事,不 可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂( ) 欲卿qĭ/治经为博士邪( )！但yé当涉猎，见/往事耳。 卿/言多务，孰/（ ）若孤？s孤hú/常读书，自以为/ 大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与 蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿 蒙！”蒙曰：“士别三日，即更( )/刮目相待， 大兄gē/n何g见事之晚乎！”肃/遂（ ）拜蒙母，结 友/而别su。ì
（2）结合孙权的身份地位，说说这样 的劝导有什么值得我们学习的地方？

感叹句，要读出惊讶赞叹的语气。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞 以军 中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。
（鲁肃）大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”
⑤鲁肃的表现有什么表达效果？ “大惊曰”描绘出鲁肃十分惊奇的神态，是一种情不自禁的赞 叹。从侧面描写了吕蒙“学”而有成。
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” ⑥这句话表现了吕蒙怎样的心情？有什么作用？
用吕蒙近似调侃的话再次突出学习的巨大作用和他的进步之大， 言语中充满自得之情，与前文的托词形成对比。
鲁肃 字子敬，三国时吴王
的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父， 靠祖母抚养。他少有大志，轻财好 施，喜欢习武骑射。鲁肃也是三国 历史上的一个重要人物。他一生的 最大功绩是倡导、促成并终身不易 地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立 之势能够形成。
文化知识
卿（qīng）：古代高官名，在公之下，大夫之上。古时，
君王称亲近的大臣为卿，有的称“爱卿”。古时“卿”也是 表示夫妻或好朋友之间非常亲昵的称呼。
相关资料
孙权，字仲谋，三国时吴
国的创建者。他从兄长孙策遇害 身亡之日起，在五十多年的时间 内占有江东。其最大功绩就是开 发了东南地区，促进了东南地区 经济的繁荣发展。
吕蒙 ，东吴国大将。字子
明，少年时不读书，后接受孙权 劝告，读了许多兵书、史书，智 勇双全。跟随孙权打仗有功，官 拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的 信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事， 率军暗袭荆州，擒杀关羽父子， 名扬三国。杀关羽后不久病死。

到，等到。 经过。 即“议论”，谈论。
才干和谋略。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，
读书人。 另，另外。
泛指吴地。
非复 吴下 阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更 刮目相待
不再是。 吕蒙的小名。
于是。
拭目相看，用新的 眼光看待他。刮，
，大兄何知见晓事事之情。晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而擦拭别。。
对某人说，常 古代君对臣的爱称。朋友、夫妇之间 与“曰”连用。 也以“卿”为爱称。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不研究儒家 学！”蒙推辞托。以军中多事务务。。 权曰：当“道，孤当岂权欲。 卿治经经指典《。易经》，
《书》
古时王侯的自称。
《诗》
为博士 邪！
《礼》
专掌经学 语气词，后 传授的学 写作“耶”。
吕蒙 ，东吴国大将。
字子明，少年时不读书， 后接受孙权劝告，读了许 多兵书、史书，智勇双全。 跟随孙权打仗有功，官拜 虎威将军。倍受孙权，鲁 肃的信赖。鲁肃死后，掌 管东吴军事，率军暗袭荆 州，擒杀关羽父子，名扬 三国。杀关羽后不久病死。
鲁肃 字子敬，三国时吴王的得意谋臣,倍
受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大 志，轻财好施，喜欢习武骑射。
叟。北宋政治家、史学家。陕州夏县(今属山西) 人，世称涑水先生。“王安石变法”以后，司马 光离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一 部编年体通史《资治通鉴》。著有《司马文正公 集》《稽古录》等。
本文选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年 版）。题目是编者加的。文章所叙述的故事发生在三国 之初。孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队， 不久周瑜病死江陵。鲁肃代替周瑜辅佐孙权，劝孙权将 荆州借给刘备，刘备很快又取得益州，形成了曹、刘、 孙三方鼎峙的局面。孙权劝吕蒙注意学习的故事就发生 在此时。