考试大纲

  • 格式:doc
  • 大小:40.50 KB
  • 文档页数:3

1
《环境微生物学》考试大纲
《环境微生物学》课程是环境工程专业学生的一门专业基础课。主要是讲
授微生物及其生命活动规律,及其对环境污染物的降解,对污水及固体污染物的
处理和其在环境检测中的作用。
一、考试指导思想
要求学生在掌握微生物的特点的基础上,学会用微生物去分析解决一些环境污
染的基本问题。从而达到活学活用的目的。
二、考试方式及题型
总分计100分:书面考试结合平时成绩进行考核,时间120分钟。其中期末
考试成绩占60%,平时成绩占40%。
期末考试题型:

1.名词解释:共10小题,每小题2分,共20分。
2.选择题:共15小题,每题1分,共15分。
3.判断题:共10小题,每题1分,共10分。
4.简答题: 5题,计30分。
5.问答题: 2题,计25分。
三、考试范围
1.微生物的概念、分类地位、命名和特点。
2.细菌细胞形态、构造与功能、繁殖与菌落特征等内容。
3.放线菌和蓝细菌的形态特征及繁殖方式。
4.真菌的分类、繁殖与各种真菌的特征。
5.藻类、原生动物和微型后生动物及其特征。
6.病毒的一般特征、病毒的繁殖及病毒的分类。
7.微生物的营养物质类型、培养基类型及特点、微生物的营养运输及特点。
8.微生物的遗传物质基础。
9.微生物的生长及其影响因素和生长曲线及生活环境。
10.生态系统、土壤、空气及水体中的微生物生态。
11.生物在自然界物质循环中作用,主要涉及碳素循环、氮素循环和硫磷的
循环。
2

12.水体的富营养化与控制及微生物对环境的污染、检测与控制。
13.微生物在废水处理中的应用。
14.水体自净及废水的生物处理方法(含活性污泥法、生物膜法、氧化塘法、
厌氧生物处理法、土壤灌溉法等内容)。
15.脱氮除磷的原理。
16.沼气发酵的原理及过程。

题型举例
一、 名词解释(每个2分,共20分)。
1. 微生物
2. BIP
3. 硝化作用

二、选择题(每小题1分,共15分)。
1.芽孢的形成是在细菌生长的( )。
A 对数期 B 稳定期
C 衰亡期 D 停滞期
2.污染水体从上游到下游出现的污化系统是( )。
A 多污带—a-中污带—β—中污带—寡污带
B 多污带—β—中污带—a-中污带—寡污带
C a-中污带—β—中污带—多污带—寡污带
D 多污带—寡污带—a-中污带—β—中污带
三、判断题(每题1分,对的在括号中划“√”,错的划“╳”,共10分)。

( )1.如果一个菌落是由一个细菌菌体生长、繁殖而成,则称为该细菌的纯培养。
( )2.原生动物有指示、净化和促进絮凝的作用,所以说原生动物是活性污泥的主
体。
四、 简答题(共5题,每题6分,计30分)。
1.简述P/H指数的含义及与水体自净速率的关系。
2.简述微生物在处理污水中的脱氮作用的原理。
3

五、问答题(25分)。
1.如果水体污染的是铵态氮,试问如何从水体中除去。如果是硝态氮呢?