Lektion 6 Meine vier W

中学毕业后汉斯·绍尔进入国家劳动服役训练营服役， 此后被征入德国防卫军。服役期满后他进入慕尼黑大学学医 学。在假期中他必须赴前线做医务工作。通过对战争的认识 和与天主教反抗组织人士的接触他在慕尼黑大学组织了反抗 组织白玫瑰（1942-1943年）。
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这个组织一共散发过六张传单，其中前四张以“白玫瑰的传单”为 名，后来的两张上的署名为“德国反抗运动”。
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eingehen
(vi.) z.B Es geht täglich viele Post ein.
Dieser Stoff geht nicht ein. Der Baum ist eingegangen.
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Es lebe die Freiheit!
der neuen Maßnahmen ein. Er hat sich immer für den alten Mann
eingesetzt.
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Die Flugblä tter der Weiß en Rose
Text B
一开始汉斯·绍尔和他的兄弟姐妹都积极参加了希特勒 青年团，而且都在青年团的少年组中任干部。汉斯·绍尔于 1933年10月所参加的乌尔姆的希特勒青年团原来是一个属于 青年联盟的组织。
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scheinen … zu …
scheinen … zu … 意为“似乎，好像”。 z.B Er ist krank.
Er scheint krank zu sein.
Die Kinder sind nach Hause n. Die Kinder scheinen nach Hause gegangen zu sein.
Bis der Regen aufhört, wird es sicher noch einige Zeit dauern.

Lektion 6Text 1 Mein LebenYang Fang：Du, Anna，im Deutschunterricht soll morgen jeder erzählen, was er bisher gemacht hat, über seine Schulzeit und so. Erzähl doch bitte mal von dir. Dann weiß ich，was man da so sagt.杨芳：安娜，明天的德语课上每个人都要讲一下自己至今为止做的事情，关于学校生活等等。

给我做个示范吧，这样我就知道该怎么讲了。

Anna：Gern, aber viel kann ich noch nicht berichten. Ich bin ja noch jung. Also, mein …V ortrag“：Ich heiße Anna Schubert und bin 1984 in Potsdam geboren. Mein Vater ist Beamter in der Stadtverwaltung, meine Mutter arbeitete damals als Sekretärin. Sie machte dann noch eine Ausbildung und ist jetzt Kindergärtnerin. V on 1990 bis 1994 war ich wie jedes Kind in der Grundschule, ab der fünften Klasse besuchte ich das Gymnasium in meiner Heimatstadt. In der 13. Klasse beendeten wir mit dem Abitur die Schule.安娜：好的，可是我讲的不是很多，我还年轻，报告开始了：我叫Anna Schubert，1984年出生在Potsdam。

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大学通用德语第 1 册
Phonetischer Vorkurs
德语简介
德语简介
1. 学习内容及目标
引导学生接触并了解关于德语、德语国家（主要是德国）的初步知识。
2. 参考资源
1) 维基百科（推荐使用德语版维基百科） 2) 参考书目：
1) 陈杭柱：《德语简史（新版）》外语教学与研究出版社，2008 2) 陈晓春：《德语史概述》上海外语教育出版社，2005 3) 简明德语史：[德] 约阿希姆·席尔特 著；袁杰 译，同济大学出版社，2012 3) 网络资源 1) 德语德国网站（ ）“德语常识” 栏目 2) 杜登在线词典 www.duden.de
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DSH
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Lektion 6 Mein kleines Zuhause (6 Unterrichtsstunden）Das Ziel:1. Präpositionen mit Akkusativ und Dativ2. die gemischte Deklination des Adjektivs3. die starke Deklination des Adjektivs4. Stichwörter im Text A und B5. Gebrauch der wichtigen VerbenDie Vorbereitung:1.die V okabeln zu lesen2.den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang:1. Aktivitäten zum Einarbeiten: 10 Min.Wo möchten Sie gern wohnen? Sagen Sie bitte Ihre Meinung.2.Schwerpunkte:I. Grammatik 50 Min.1. Präpositionen mit Akkusativ und Dativz.B: an, auf...wohin: Ich hänge den Kalender an die Tür.Ich lege den Rucksack auf den Stuhl.wo: Der Kalender hängt an der Tür.Der Rucksack liegt auf dem Stuhl2. die Deklination des Adjektivsz.B: Was für ein Wörterbuch möchtest du?- Ich möchte ein billiges Wörterbuch.Was für Tee möchtest du kaufen?- Ich möchte grünen Tee.3.Übungen zum GrammatikII.Text 170Min.1.Erklärungen zum Wortschatz . (mit Satzbeispiel)2.Gebrauch der wichtigen Verben.-betragen1)Die Miete beträgt pro Monate 185 Euro.2)Die Höhe beträgt 100 Meter.-putzen1)Heute müssen wir unser Zimmer putzen.2)Täglich soll man sich die Zähne putzen.3)Die Mutter putzt dem Kind die Nase.-ein/laden1)Ich möchte Sie zum Essen einladen.2)Ich danke dir sehr für die Einladung.-bleiben1)Er bleibt bei seinen Eltern.2)Die Zimmertür bleibt offen.-liegen1)Deutschland liegt im Mitteleuropa.2)Er liegt noch im Krankenhaus.3)Das Wohnheim liegt etwas weit von der Uni.-fahrenEr fährt mit dem Fahrrad zur Uni.-warten (auf + A)1)Chen Hui wartet auf ein Zimmer.2)Kannst du einen Moment auf mich warten?-dauernWie lange dauert der Film? -Der Film dauert 2 Stunden. -setzen1)Die Mutter setzt ihren kleinen Sohn auf den Stuhl.2)Bitte setze dir ans Fenster.-tun1)Heute habe ich viel zu tun.2)Jetzt soll ich die Bücher ins Bücherregal tun.3)Was kann ich für Sie tun?4)Tut mir leid.5)Mein Hals tut mir sehr weh.-stehen1)Der Tisch steht am Fenster.2)Weihnachten steht vor der Tür.3)Die Regel steht im Grammatikbuch.-stellen1)Er stellt den Computer auf den Tisch.2)Sie stellt sich am Fenster.3)Er stellt eine gute Frage.3.Texterläuterung e n.Text A，-Schwerpunkte im Text Ain der Nähe von..., in einer WG mit drei Schlafzimmern, jeder von uns, Die Wohnung ist 77 ㎡.groß, Die Warmmiete beträgt 570 Euro, mit dem Rad, am Wochenende, ...wohnt bei ihren Eltern, Freiheit haben, etwas weit von der Uni, mit der U-Bahn fahren, gefragt sein,warten auf A, geeignet sein für...-Übungen zum Text AText B，-Schwerpunkte im Text B(Du bist )willkommen in meinem Zimmer, kein Problem, Leg ihn auf den Stuhl, Nimm Platz, ins Bücherregal tun, zum Beispiel, an die Tür hängen. -Übungen zum Text BIII.Einheitübung: 20MinIV. Mehrlernen/Kulturfenster: 15MinWiederholung/hausaufgaben:1.Wiederholung: 20Min.1)Grammtikschwerpunkte, wichtige Sätze, Wörter im Text.2)Diktat scbreiben.2.Mündliche Hausaufgaben: 15 Min.Gesprächübung: Bilden Sie einen ähnlichen Dialoge.。