20212021晋教版八年级上册地理3.2珍惜和合理利用每一寸土地同步练习一、单选题1.阅读下列资料：中国的地形复杂，各类地形占全国土地总面积的比例分别是：山地约为33％、高原26％、盆地19％、平原12％、丘陵占10％。
这就造成全国144亿亩土地总面积中，实际可用于农、林、牧、渔业的面积只有66.8亿亩，仅占46％。
其余54％的土地面积大部分是目前还不能利用的沙漠、荒山、沼泽等。
我国按人口平均占有土地的面积与许多国家相比是很小的，远远低于世界人均水平，仅占世界人均数的30％，耕地面积仅占世界人均数的27％，为美国的12％。
据此，下列关于我国农业用地的说法正确的是（）A. 总量多、人均少B. 人均占有量高于世界平均水平C. 总量少、但人均较多D. 总量多，人均占有量也多2.近年来，我国北方地区除频繁出现雾霾外，最近的沙尘暴越来越烈，这种沙尘天气与人们不合理的利用土地资源有关，能够有效减轻这种灾害性天气的人类活动是（）A. 在农业中减少农药、化肥的使用量B. 不断开垦草场，大幅度增加耕地面积C. 适当增加草场载畜量，提高草场利用率D. 退耕还林、还草，营造防护林3.读我国五种地形面积比例示意图，可知我国（）A. 地形以丘陵、平原为主B. 地形复杂多样，山区面积广大C. 地势西高东低，呈三级阶梯状分布D. 我国山区面积广大，为发展种植业提供了有利条件4.读我国南北方地区耕地、水资源和人口对比图，判断下列叙述正确的是（）A. 我国耕地资源主要分布在南方地区B. 我国南北方水土资源匹配合理C. 我国北方人口众多，水资源丰富D. 我国人地矛盾最突出的是南方地区5.读“部分国家人均耕地比较图”和“我国土地利用构成图”，回答下面各题．（1）关于我国土地资源特点的叙述，正确的是（）A. 山地多，平地少，耕地、林地比重小B. 土地资源总量不足，种类少C. 土地资源总量少、但人均数量多D. 各类土地资源空间分布较均匀（2）我国土地资源对农业发展的有利方面表现在（）A. 土地资源类型多样B. 人均耕地少C. 各类土地资源分布不均D. 山地多，平地少6.下图表示我国土地资源的分布情况，其选项与图中内容相符的是（）A. ①水田②旱地③林地④草地B. ①水田②旱地③林地④荒地C. ①旱地②水田③荒地④草地D. ①旱地②水田③荒地④林地7.图表示我国土地资源分布情况，其选项与图中内容相符的是（）A. ①水田②旱地③林地④荒地B. ①水田②旱地③林地④草地C. ①旱地②水田③荒地④草地D. ①旱地②水田③荒地④林地8.我国人均耕地面积远远低于世界平均水平，为此制定的基本国策是（）A. 提高土地利用率B. 围湖造田，扩大耕地面积C. 提高粮食单位面积产量D. 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地9.下列关于我国土地资源的叙述正确的是（）①总量丰富，土地利用类型齐全②人均土地资源占有量小③各类土地所占比例不尽合理④后备土地资源不足，人与耕地矛盾突出A. ①②B. ①②④C. ②③④D. ①②③④10.由于我国人均耕地面积远低于世界平均水平，为此制定的基本国策是( )A. 提高土地利用率B. 围湖造田，扩大耕地面积C. 提高粮食单位面积产量D. 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地11.下列关于描述我国水土资源的特点不正确的是A. 我国水资源南丰北缺B. 我国土地资源中最丰富的是耕地资源C. 我国土地资源北方多，南方少D. 我国水土资源分配对农业生产来说不合理12.下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题（）A. 耕地破坏，水土流失严重B. 草场超载，草质下降C. 过度开垦、放牧，引起土地荒漠化D. 土地价格过低13.我国各类土地资源，不仅比例构成不合理，而且分布不均．读“我国北方和南方水土资源的比较表”，当前我国土地利用中最突出的问题有（）水资源（%）耕地资源（%）北方 20 60南方 80 40①占用基本农田发展林果业②滥伐森林，植被减少③过度放牧，土地荒漠化严重④人口增长过快，造成房源短缺，不得不占用耕地开拓房源⑤占用农田挖塘养鱼．A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①②⑤二、填空题14.我国的土地基本国策是“十分珍惜和合理利用每一寸________，切实保护________”．15.将下列地区与相关的土地利用类型相匹配地区土地利用类型内蒙古高原________ a 耕地大兴安岭________ b 林地华北平原________ c 草地．16.我国土地资源地区分布不均，耕地集中分布在东部湿润、半湿润地区，其中北方耕地以________为主，南方耕地以________为主。
土地资源管理专业人才培养体系构建【摘要】土地资源管理专业人才培养体系构建是当前教育领域的一个重要议题。
本文首先探讨了土地资源管理专业人才培养体系构建的重要性，强调了培养高素质人才对推动土地资源管理行业发展的重要意义。
接着，文章从确定培养目标、优化课程设置、完善实践教学环节、加强师资队伍建设、推进实习实训基地建设等方面阐述了构建培养体系的重要举措。
再次强调了土地资源管理专业人才培养体系构建的重要性，并展望了未来培养体系构建的发展趋势。
通过本文的探讨，旨在引发对土地资源管理专业人才培养体系的重视，为培养高水平的专业人才提供参考和借鉴。
【关键词】土地资源管理、专业人才、培养体系构建、目标确定、课程设置、实践教学、师资队伍、实习实训基地、未来展望。
1. 引言1.1 土地资源管理专业人才培养体系构建的重要性土地资源管理专业人才培养体系的构建是当前高等教育领域的重要课题之一，也是国家经济发展和社会进步的重要支撑。
土地资源是国家重要的生产资源，对于国家的经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
培养专业人才成为了当前土地资源管理领域亟需解决的问题。
土地资源管理专业人才的培养是保障土地资源可持续利用和生态环境保护的基础。
随着经济的快速发展和城市化进程的加快，土地资源日益成为稀缺资源，如何科学合理地利用和保护土地资源成为了当前亟需解决的问题。
只有通过建立健全的人才培养体系，培养出一批具有专业知识和实践能力的人才，才能够更好地推动土地资源的合理管理与保护。
土地资源管理专业人才的培养对于促进土地资源管理领域的创新与发展具有重要意义。
只有具备一定专业能力和素养的人才，才能够在实践中不断探索和创新，为土地资源管理领域的发展注入新的活力和动力。
构建土地资源管理专业人才培养体系不仅有利于提高人才的整体素质，也有利于促进土地资源管理领域的持续发展。
2. 正文2.1 土地资源管理专业人才培养目标的确定土地资源管理专业人才培养目标的确定是整个人才培养体系构建的基础和核心。
