(最新)道德与法制七年级下册《第二单元 做情绪情感的主人》单元检测试题(含答案)
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第二单元达标测试卷一、选择题。
(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1. 2021年是新中国历史上极不平凡的一年,这一年中国共产党带领全党全国各族人民( )A. 开启了改革开放的新征程B. 解决了人民的温饱问题C. 脱贫攻坚战取得全面胜利D. 建成社会主义现代化强国2. 2020年12月26日,十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过我国第一部流域法律——《中华人民共和国长江保护法》,自2021年3月1日起施行。
下列正确反映该法发挥作用的推导是( )①为长江经济带建设立下严格规矩②促进长江经济带实现人与自然和谐共生③破解长江生态系统破坏到“无鱼”的困局A. ①→②→③B. ①→③→②C. ③→②→①D. ③→①→②3. 下框时事共同反映的主题是( )★中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,坚决克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾。
★ 2020年12月23日,教育部公布《中小学教育惩戒规则(试行)》,矫治违规违纪学生。
C. 落实减负D. 推行惩戒4. 下列时事能展示我国推动高水平对外开放决心的是( )①中欧投资协定谈判完成②川藏铁路全面开工建设③北斗三号全球卫星导航系统正式开通④《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)签订A. ①④B. ①③C. ②④D. ③④5. “我的新书包真漂亮!”“哎!我要是能长漂亮点儿,那该多好啊!”“什么?老师让我爸爸明天去一趟学校?”“你真讨厌!”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是( )A. 高兴忧郁兴奋愤怒B. 高兴忧愁恐惧愤怒C. 愉快烦恼愤怒恐惧D. 愉快忧郁兴奋恐惧6. 俗话说:“把脾气拿出来,那叫本能;把脾气压回去,那叫本事。
”这告诉我们产生不良情绪时要( )①合理调节②随意宣泄③恰当表达④完全压抑A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④7. 2020年11月2日,江某因心情郁闷,不知道如何排解,竟掏出随身携带的钥匙将停放在路边的3辆私家车划伤来泄愤,随后被警方抓获。
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。
”这说明()A.我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知C.情感驱使我们做出行动D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A.改变认知评价B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意力3.学会关心是一门艺术。
下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④4.孟子认为,恻隐之心,羞恶之心,恭敬之心,是非之心,人皆有之。
羞恶之心也就是羞耻心,在生活中,我们通常体验为羞耻感。
下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③5.生活中美好的人和事物,能够()①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感,表达我们的愿望,促进我们的精神发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到()A.胜任感B.正义感C.责任感D.敬畏感7.在清华大学,每年都有一批学生选择赴西部、奔基层,到祖国最需要的地方去支教,为贫困地区的孩子播种知识和希望。
这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任,热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8.下列行为中,属于传递情感正能量的是()①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.2019年5月13,赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈,市民纷纷点赞转发。
部编版七年级道德与法治下册测试A卷第二单元《做情绪情感的主人》(试卷满分:100分考试时间:60分钟)题号一二总分得分一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.古语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“乞哀告怜”“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪( )A.喜惧哀怒B.怒惧哀喜C.喜怒哀惧D.惧怒哀喜2.在日常学习生活中,当我们得到老师、父母的赞扬时会非常高兴;当我们学习退步时会感到非常忧伤;当我们看到一些高年级同学欺负低年级同学时会非常气愤…这说明( ) A.情绪使我们的生活充满阳光 B.人不应该有情绪C.不同的情境下会产生不同的情绪D.人的情绪会给人带来烦恼3.《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。
《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,却“喜极而疯”。
这给我们的启示是( )A.情绪表达影响身心健康B.情绪是复杂多样的C.该喜则喜,该悲则悲D.要接受自己的情绪4.下面属于运用注意力转移法来排解不良情绪的是( )A.当自己感到委屈的时候在适当的场合哭一场B.喜怒哀乐是自己的事情,该笑就笑,该哭就哭C.因性子急,便在文具盒上贴上“不要发火”的便利贴提醒自己D.当心情不好的时候可以做一些自己平时喜欢的事情5.《红楼梦》中的林黛玉才华出众,却因为长期过度忧愁而死。
这说明( )①人类的情绪是复杂多样的②持续地处于负面情绪状态,可能会危害我们的身心健康③学会调节情绪有重要意义④智商高的人不会控制自己的情绪A.①④B.②③C.①②D.③④6.进入六月考试季,部分学生越来越紧张,有些家长也被紧张情绪感染,患上了“吃不下,睡不香”的“考前综合症”。
这说明( ) A.拥有好情绪就能战胜一切困难 B.情绪表达关乎人际交往C.人与人之间的情绪会互相感染D.情绪表达只能依靠语言7.一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上,它不怪自己不小心,反而认为是桥柱撞了自己,非常生气,于是张开嘴,鼓起肚子,漂在水面上“撒气”,结果成了老鹰的美食。
部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人单元测试卷一、单项选择题:(每小题2分,共50分)1. 日常生活中,我们知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成等等,都要经历天长地久的坚持,一点一滴的积累才能形成。
这表明() ①情感随着我们生活经历不断积累、发展②情感的积累和发展是我们生命成长的体现③生活经验不断扩展,我们的情感就更加丰富④我们的情怀在积累中变得更加宽广博大A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2. 我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。
以下对于情感的认识正确的是() ①情感是短暂的、不稳定的②情感是复杂的,有基础性情感,也有高级情感③情感与我们的想象力、创造力有关④情感反映着我们对人和对事的态度、观念A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 哈佛大学研究表明,只有情感能让人幸福。
一个人有成功的事业,有金钱和健康,却没有情感联系,他不会感到幸福。
这说明( ) A. 拥有情感的人一定是幸福的 B. 情感是我们最基本的精神需求C. 正面的情感体验推动事业成功D. 爱的情感属于正面的情感体验4. 怀揣着最深沉的爱国情感,核潜艇之父黄旭华甘愿隐姓埋名三十载,将自己的一生奉献给核潜艇事业,奉献给国家。
这说明( ) A. 情感是人类最基本的精神需求 B. 情感会让我们的内心更加丰富C. 情感与想象力和创造力相关联D. 情感会影响我们的态度和行动5. 当我们躺在森林的草地上,阳光暖暖地照着,几只小鹿在身边吃着青草,两只松鼠在树上玩耍,一阵风送来花的清香,欣赏着美丽的大自然美景时,我们会() ①产生美的感受,会被大自然的美丽所陶醉②感激大自然给予人类的馈赠③产生善待自然、保护自然的神圣使命感④对大自然产生亲近感A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④6. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。
第二单元、做情绪情感的主人(单元检测A)一.单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。
)1.“一个小丑进城,胜过一打医生。
”这一谚语告诉我们()A. 不同情绪会对个人的身体健康产生不同影响B. 人的情绪是复杂多样的C. 处于不同情境,就会产生不同的情绪D. 积极的情绪有利于人的身心健康2.歌曲《祝你平安》中说“你的心情,现在好吗?你的脸上还有微笑吗?人生的路,还有许多愁与苦,请你多一些开心,少一些烦恼。
”这里的微笑、开心、愁、苦、烦恼,都是描写()的词汇。
A. 生命B. 兴趣C. 习惯D. 情绪3.目前,“路吼族”越来越多:“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂….“路吼族”的上述情绪()①是一种消极情绪②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4.俄国著名诗人普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。
”这首诗在情绪问题上给我们的启示是()①面对困境,不能使自己情绪太过低落②生活欺骗了我们,我们对待生活的态度必然是悲观的③我们面对生活中的苦与乐,应该该哭就哭,该笑就笑④对待生活,我们应该多以微笑面对。
A. ①④B. ②③C. ①②D. ②④5.同学们,当你进入考场感到紧张时,可以反复提醒自己“冷静思考,沉着应答,会考出好成绩的”。
这种调控情绪的方法是()A. 自我暗示B. 转移注意力C. 立即行动D. 合理发泄6.“冲动是魔鬼,是炸药里的火药,是一副手铐、一副脚铐,是一颗吃不完的后悔药。
”这句小品台词告诫我们,面对青春期的心理冲动时,我们应该()①学会理智控制自己的情感和行为②要想到道德的规范和法律的要求③只要对自己没有危害,完全没有必要在意④及时离开使人冲动的环境。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》,标志着“全面两孩”时代来临。
部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人同步训练一、选择题语文考试时,小宇因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。
之后的几天,他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
据此回答下面小题1.小宇的经历告诉我们()①人的情绪受多方面因素影响②过度的紧张会影响智力发挥③情绪影响着人的观念和行为④考试不利于我们的健康成长A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.小宇的这些情绪表现体现了青春期情绪特点中的()①情绪反应强烈②情绪波动固执③情绪的闭锁性④情绪的细腻性A.①②B.③④C.②④D.①④3.很多人喜欢《红楼梦》,把里边的诗句背得滚瓜烂熟,甚至一些行为动作也受里面人物的影响,初中生小宇就是其中之一。
自从小宇迷上《红楼梦》后,人也变得忧郁,甚至有一段时间总把自己当成林黛玉。
这体现了青春期( ) A.情绪的固执B.情绪的表现性C.情绪的细腻性D.情绪的闭锁性4.人的情绪复杂多样,该喜则喜,该悲则悲,我们在表达情绪时,还要注意考虑周围人的感受。
这是因为( )A.人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪B.情绪影响身心健康C.情绪会相互感染D.情绪会破坏人际关系5.人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
因此,要发泄自己的情绪应该()A.在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪B.不分场合地去表达自己的情绪C.不顾身边人的感受去表达自己的情绪D.根据自己的需要和判断6.我们获得美好情感的途径是()A.从负面情感中获得B.阅读、与人交往、参与社会活动C.传递美好情感D.有共同的目标7.英国著名化学家法拉第年轻时,因工作过分紧张,精神失调,经常头痛失眼,虽经长期药物治疗,仍无起色。
后来,一位名医对他进行了仔细检查,但却不开药方,临走时只是笑呵呵地说了一句英国俗语:“一个小丑进城,胜过一打医生。
”便扬长而去。
法拉第对这话细加品味,于悟出其中奥秘,从此以后,法拉第常常抽空去看滑稽戏、马戏和喜剧,经常高兴得发笑。
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计14小题,每题3分,共计42分)1.情绪与情感既有联系又有区别,下列属于情绪和情感的区别的是()①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展②情感与情绪紧密相关③情感更具有稳定性、深刻性和持久性④情绪有明显的外在表现,情感则比较深沉A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④【答案】D【解析】2.遇到不舒服的事,可以看看书,让书籍治愈你。
这种调节情绪的方法是()A. 倾诉法B. 转移法C. 换位法D. 自我宽慰法【答案】B【解析】分析材料,遇到不舒服的事,可以看看书,让书籍治愈你,这是转移注意力的方法来调节不良情绪。
B符合题意;ACD都不符合题意。
故选B。
3.随着中考的日益临近,有些同学心理压力越来越大,出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。
针对这种现象,下列说法正确的是()①乐观自信,以平常心面对考试可以缓解和调节考试焦虑②严重的焦虑源于他人对自己的评价③考前适度的担心紧张是正常的心理反应④经常自我暗示升学的重要会消除这一现象A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象属于正常的心理反应,但应正确调节,否则会影响正常水平的发挥,为此,我们应树立正确的考试观念,做好充分的考前准备,乐观自信,以平常心面对考试,有助于克服考试焦虑现象,①③符合题意;②错误,过分看重学习成绩对个人发展的影响,面临的考试很重要,或考试难度过大,自己过高的期望超过了个人实际能力,都会产生考试焦虑现象;④“消除这一现象”绝对。
故选B。
4.魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂,一连几天闷闷不乐。
周日,好朋友邀他一起去打球。
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下学期第二单元—做情绪情感的主人检测题一、选择题1.一位同学,见别人打球,自己也打球;过几天又随另一位同学去画画;画不了几天,又看到别人下棋有意思,又去学下棋。
这位同学的心理是()A.积极健康的好奇心理B.盲目的从众心理C.形成稳定的兴趣爱好D.培养高雅情趣的条件2.我们要学会做情绪主的人,在表达自己的情绪应该()①表达情绪要适时、适度②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑,该怒就怒,随心所欲A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到;当完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到()A.归属感;胜任感B.敬畏感;正义感C.胜任感;正义感D.责任感;胜任感4.荣某某做生意失败为发泄不满,编造“大游行”谣言被拘留5日。
对此认识正确的是()①我们要学会表达自己的情绪②借扰乱社会秩序来发泄情绪不可取③情绪需要发泄,因此,警方的做法有点过分④荣某要学会换个角度看问题,不能通过违法行为来发泄情绪A.①②B.③④C.②④D.①③5.“我还是从前那个少年,初心从未有改变,百年只不过是考验,美好生活目标不断实现。
小闽看完建党百年主题MV《少年》心生自豪,暗下决心,要更加发奋学习,为国增光。
这表明()A.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动B.与人交往是获得美好情感的重要方式C.情感与我们的想象力、创造力无关D.情绪伴随着情感反应不断积累和发展6.在生活中,我们不但要努力获得美好情感,还要积极传递情感正能量。
这就要求我们()A.认识更多的人和事B.要一味地接受外部环境的影响C.用自己的热情和行动影响环境,在与他人的情感交流中,传递美好的情感D.彻底改变周围的生存环境7.时隔16年,中国女足重回亚洲巅峰。
2月6日,中国女足的姑娘们在落后两球的“绝境”情况下连扳三球,以3:2击败韩国队,第九次获得亚洲杯冠车。
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计15小题每题3分共计45分)1.下列属于青春期情绪特点的有()①情绪的表现性②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④【答案】D【解析】根据教材知识青春期情绪的特点是情绪反应强烈、情绪波动与固执情绪的细腻性、闭锁性、表现性所以选项①②③④说法都正确故选D2.2018年11月26日广东省环境文化绿色营公益活动(江门站)在江门市环境教育基地举办来自江门市多所学校的100多名学生在“种子”老师的带领下通过丰富多彩的展板、有趣的游戏、生动的实验、写作活动等学习了固体废物分类及处置等环保知识虽然劳动很辛苦但是同学们认为()A. 不同角色都承担着相同责任B. 这是弘扬爱岗敬业精神的要求C. 服务社会能够体现人生价值D. 养成亲社会行为需要努力学习【答案】C【解析】志愿者的行为是积极承担责任的行为是一种美德是做人的基本要求诠释了中华民族的真、善、美生活中我们要勇于担责积极承担责任树立责任意识肩负起自己的社会责任养成亲社会行为服务社会奉献社会说明养成亲社会行为需要我们积极参与社会实践服务社会能够体现人生价值 C是正确的选项A选项不同角色都承担着不同责任B选项从没有体现爱岗敬业精神D选项不符合题意故选C3.大科学家法拉第年过半百常患头痛有一次他去医院看病医生观察病情后药方上写的不是药名而是英国一句谚语“一个小丑进城胜过一打医生” 法拉第心领神会以后经常光顾剧院观看喜剧和马戏不时被台上的滑稽表演逗得开怀大笑头痛病竟不药而治身体非常健康该事例告诉我们()①笑声能医治百病②要善于激发正面的情绪感受③负面情绪于人有害无益④保持积极情绪有利于身心健康A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】不同的情绪对人有不同的影响积极的情绪对人有积极的影响消极的情绪对人有消极的影响因此消极的情绪需要调节法拉第正是领悟到了这一点因此想办法调节自己的情绪②④是正确的选项①选项不符合实际③选项有害无益太绝对排除故选C4.2019年新学期开始七年级(1)班的同学除了搞好班级卫生外还自愿承担起本楼层走廊和楼梯的卫生保洁工作同学们在互帮互助中收获了很多快乐这说明勇于担责()①要体现在实际行动中②要落实在具体的事情上③要主动为班集体做贡献④完全是为了获得老师的奖赏A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】①②③说法正确勇于担责要体现在实际行动中要落实在具体的事情上要主动为班集体做贡献④观点错误排除故选A5.临近考试越来越多的同学感觉焦虑紧张对这种情绪我们应该主动调节你认为以下调节方法可取的有()①小李每天坚持写日记回顾总结一天的学习情况②小明每天晚上玩手机到深夜③张华通过上课看课外书的方式来缓解学习的紧张枯燥④李萍每天坚持跑步A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】B【解析】①正确小李每天坚持写日记回顾总结一天的学习情况对学习有帮助同时可以很好的调节情绪④正确李萍每天坚持跑步通过跑步来宣泄情绪既有利于身体健康又可以调节紧张情绪②③为错误选项玩手机到深夜课上看课外书都不利于学习和调节情绪故选B6.当心情不好时阳阳总喜欢听听歌、散散步这种调节情绪的方法属于()A. 合理发泄法B. 理智控制法C. 注意转移法D. 目标升华法【答案】C【解析】当心情不好时学会调节情绪可以采用理智调控法幽默化解法注意力转移法等调控情绪阳阳使用听歌、散散步来转移自己的注意力这种调节情绪的方法是注意转移法所以C符合题意ABD与题干中的散步听歌不一致故选C7.著名画家徐悲鸿有一句名言“人不可有傲气但不可无傲骨”这主要告诉我们()A. 做人要有自尊B. 做人要有自信C. 不能狂妄自大D. 应该尊重他人【答案】A【解析】根据教材知识自尊就是自己尊重自己决不允许他人歧视侮辱从题文中的关键词“傲骨” 可以看出人要有自尊其中BCD都与题意不符故选A8.疫情期间各地要求居民减少外出、实名登记活动信息一些人嫌麻烦不配合个别人甚至脾气暴躁不服从管理辱骂殴打防疫管理人员最终被采取强制措施甚至受到处罚这主要说明()A. 适度的负面情绪可以适应突发事件B. 不良情绪必然导致不良后果的发生C. 负面情绪不加以控制可能导致严重后果D. 情绪总是会随着环境的变化而变化【答案】C【解析】题干主要说明负面情绪的危害负面情绪若不加以控制可能导致严重后果启示我们要学会调控情绪 C符合题意 AD在题干中未体现 B错误不良情绪如果及时调控就不会导致不良后果的发生9.我国传统医学认为七情过度会影响脏腑功能的协调而致病如“喜伤心怒伤肝思伤脾忧伤肺恐伤肾” 这启示我们要()A. 心如止水勿喜勿悲B. 调控情绪合理宣泄C. 战胜挫折珍爱生命D. 拒绝诱惑防止刺激【答案】B【解析】题干表明情绪过度会影响身体健康因此我们要合理调控和宣泄情绪 B正确A、C、D均与题意无关故选B10.学习也并不是轻而易举的事情学习过程中我们需要()①集中注意力、耗费精力②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪③凭借坚强的意志做出努力④遇到困难学会回避学会减负A. .①②③B. ①③④C. .②③④D. .①②④【答案】A【解析】依据教材内容分析题干得知学习也并不是轻而易举的事情在学习的过程中我们需要集中注意力、耗费精力、调节不良情绪、还要凭借坚强的意志做出努力等因此①②③项入选选项④错误遇到困难应积极面对11.参加合唱团、航模制作等各种社团活动激发了兴趣陶冶了情操让我们感受到了校园生活的快乐这种追求高雅生活情趣的途径是()A. 对新事物的好奇B. 幽默的生活态度C. 从众心理的需要D. 丰富的文化生活【答案】D【解析】文化生活的内容十分丰富可归纳为几大类体育类、文艺类、养殖类、科技小制作小发明等参加合唱团、航模制作等各种社团活动属于文化生活的内容选项D是对的选项A、B、C都不符合题意12.情绪对人的积极影响是()A. 抑制人的活动能力B. 降低人的自控能力C. 做出令自己后悔甚至违法的事情D. 促进我们健康成长【答案】D【解析】结合所学知识分析情绪有消极和积极之分积极情绪有益身体健康使人的水平正常甚至超常发挥消极情绪不利于身心健康不利于水平的正常发挥所以D是积极情绪的影响符合题意ABC为消极情绪的影响与题意不符故选D13.人们常说冲动是魔鬼青少年在与同学、朋友的交往中往往因为一点误会而诱发冲突甚至导致不良后果这体现了( )A. 青春期的情绪易反应强烈B. 青春期的情绪具有细腻性C. 青春期的情绪具有闭锁性D. 青春期的情绪具有表现性【答案】A【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识题文中的关键信息“青少年在与同学、朋友的交往中往往因为一点误会而诱发冲突甚至导致不良后果” 体现了青春期情绪易反映强烈所以BCD不符合题意正确答案选A14.青年刘某为发泄个人情绪一怒之下持砖头砸坏了停放在小区停车场的33辆汽车前挡风玻璃随后刘某被公安机关抓获据统计被损坏的汽车前挡风玻璃价值13余万元对此认识正确的是()①发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行②消极情绪对个人会产生不良影响因而我们要通过各种途径尽情发泄③要明辨是非对自己的行为后果做出正确判断对自己的行为负责④情绪管控不好会使自己的身心受到不良影响也会给他人带来不应有的伤害A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】15.存善心、说善言、行善行生活中每时每刻存点善念多一分敬意多一分善意社会大家庭必将美好社会正能量的传递需要你我共同努力这启示我们()①要被动接受外部环境的影响②要用自己的热情和行动影响环境③要学会关心他人关心社会④需要把情绪与情感紧密相连起来A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】社会正能量的传递需要你我共同努力这启示我们要积极传递情感正能量如果处在一个人际关系冷漠的环境中不一定要被动接受外部环境的影响学会关心他人关心社会可以用自己的热情和行动影响环境所以①错误②③正确④没有从材料上体现出来不符合题意故选B二、简答题(本大题共计2小题每题10分共计20分)16.青春期的情绪有自己显著的特点反应强烈、固执、细腻性…针对这一现象某校初一(4)班举行以“情绪”为主题的班会小强“每当我心情不好的时候我总是想起电视上的一句话快乐是一天不快乐也是一天为什么不天天快乐?自己心情就好起来了”小华“我情绪不好的时候经常自己跑到河边公园对着宽阔的河面大吼几声把心里的不愉快吼出来”小强和小华分别采用什么方法来调节情绪?如何正确认识和对待青春情绪特点?【答案】小强是改变认知评价、小华是合理宣泄情绪①青春期的情绪特点体现了青春的活力它带给我们不同的感受善于激发正面的情绪感受可以让我们的生活更加绚烂多彩②青春期的情绪也包括烦恼和担忧学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的【解析】该题考查调控情绪的方法青春情绪特点的认识结合材料小强“每当我心情不好的时候我总是想起电视上的一句话快乐是一天不快乐也是一天为什么不天天快乐?---小强是通过采用改变认知评价的方法使自己消除的不良情绪小华“我情绪不好的时候经常自己跑到河边公园对着宽阔的河面大吼几声把心里的不愉快吼出来”--采用宣泄的方法消除不良情绪青春情绪特点青春的活力善于激发正面的情绪感受青春期烦恼多积极面对负面情绪是我们成长需要经历的过程17.(1)请你找出歌词中描写情绪的词汇17.(2)这些情绪中哪些是积极情绪?哪些是消极情绪?17.(3)要想“多一些开心少一些烦恼” 就要学会调节情绪请你介绍两种调节情绪的方法【答案】微笑怨苦开心烦恼【解析】情绪种类有很多种但最基本的情绪只有四类即喜、怒、哀、惧由基本情绪组成的混合情绪如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等仔细阅读歌词找出其情绪的内容包括微笑怨苦开心烦恼【答案】“微笑、开心”属于积极情绪“怨苦、烦恼”属于消极情绪【解析】情绪有积极和消极之分“微笑、开心”属于积极情绪“怨苦、烦恼”属于消极情绪【答案】①注意力转移法②合理发泄法③理智控制法【解析】依据调控情绪的方法作答如合理发泄法、理智控制法(自我暗示、升华)等等三、材料分析题(本大题共计1小题每题15分共计15分)18.(1)结合自己的生活体验说一说哪些情感是美好的?18.(2)东东和亮亮产生了什么样的情感体验?结合浩浩的感受谈谈人为什么要学会承受一些负面感受?18.(3)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量)你将会怎么做?【答案】(1)敬重、热爱、关怀、爱护、正义感、责任感等【解析】(1)本题考查了体味美好情感属开放性试题科学、积极向上即可如敬重、关爱、正义感、责任感、自豪感、荣誉感等【答案】(2)①东东在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验亮亮是在参加以“成长”为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感②体验、承受一些负面感受可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈在承受负面情感的过程中将负面情感转变为成长的助力有利于获得美好情感不断成长【解析】(2)本题考查正面情感与负面情感材料中东东通过阅读获得美好情感体验亮亮通过有意义的活动获得美好情感体验根据教材知识从负面情感丰富我们的人生阅历、可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长等方面分析【答案】(3)①不被动地接受外部环境的影响用自己的热情和行动来改变、影响环境②与他人情感的交流中多传递美好的情感③在生活中不断创造美好的情感体验传递美好的情感体验【解析】(3)本题考查传递情感正能量结合书本知识点从不被动接受积极改变创造美好情感等方面作答即可。
部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试卷一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。
下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。
请选出正确答案并将其序号填入下面的表格内)1.成语“眉飞色舞”“惊弓之鸟”“哀痛欲绝”“怒火冲天”分别表达的情绪是()A.喜、惧、哀、怒B.怒、惧、哀、喜C.喜、怒、哀、惧D.惧、怒、哀、喜2.夏季人们往往容易情绪烦躁,严重的又叫“情绪中暑”。
这里影响情绪的是()A.对某件事情的预期B.生理周期C.自然环境D.周围的舆论氛围3.青春期的少男少女情绪容易波动,表现为两极性:有时阳光灿烂,满面春风;有时愁眉苦脸,阴云密布。
青春期的情绪特点()①体现了青春的活力②带给我们不同的感受③需要我们激发正面的情绪感受④可以让我们的生活更加绚烂多彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.小林在绘画比赛中获奖,心里非常高兴。
当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时,立刻调整了自己的情绪去安慰小明。
小林的做法体现了()A.他不会调控不良情绪B.他以恰当方式表达情绪C.情绪决定行动结果D.他对人缺乏真诚5.有人说,弱者任情绪控制行为,强者让行为控制情绪。
这提醒我们()A.做自己情绪的主人,想发脾气就发脾气B.表达喜怒哀乐时要不忘关心他人C.有效地调节和控制好情绪,才能掌控自己的命运D.与别人沟通前,一定要调节好情绪6.疫情期间,白衣天使们为了缓解病人的焦虑心理,指导大家做腹式深呼吸运动。
这体现了调节情绪的方法是()A.合理宣泄B.改变认知评价C.放松训练D.引导情感升华7.下列对情感与情绪的关系认识正确的是()①情感与情绪紧密相关②情感与情绪没有任何关系③情绪反应逐渐积累和发展会形成情感④情感随时间的推移会形成稳定的情绪A.①②B.①③C.②④D.③④8.2020年4月24日,小明看到一则新闻:今天是第五个“中国航天日”。
50年前的今天,我国自主研制并成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号,由此成为世界上第五个自行研制和发射人造卫星的国家。
第二单元 《做情绪情感的主人》单元检测试题 (本试题卷满分100分,考试时间60分钟) 一、单项选择题(请选出以下各题中最符合题意的一个选项,填写在答题表相应空格内。每小题3分。共45分)
1.喜怒哀乐,人之常情。这里的“情”主要指 A.情感 B.情绪 C.正常情绪 D.积极情绪 2.以下有关情绪的四个脸谱的相关说法,错误的是()
A.反映了情绪是多姿多彩的 B.反映了情绪的基本类型 C.基本情绪可以组成很多复杂情绪 D.多数是积极情绪,少数是消极情绪 3.以下哪个词语描述了两种以上情绪的混合 A.怒发冲冠 B.笑逐颜开 C.啼笑皆非 D.不寒而栗
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 4.“六月天,娃娃脸”,人们用这样的谚语形容六月的天气变化无常。从青春期的情绪特点角度看,它主要反映了
A.情绪的细腻性 B.情绪的波动性 C.情绪的表现性 D.情绪的闭锁性
5.小丽的家庭条件优越,期中考试后一直闷闷不乐,原因是她这次成绩下滑了;小平家庭条件不好,却整天兴高采烈,原因是他这次成绩终于及格了。这说明
A.小平成绩要比小丽好得多 B.情绪都是由外部环境变化引起的 C.每个人的遭遇不同、处境不同,情绪也就可能不同 D.人的情绪都是由自身因素引起的
6.美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了30多个赛季的胜利。有一次,他的球队连胜了27场后输了球,他却依然高兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了
A.输球是件令他高兴的事 B.他故意掩饰他内心不快的情绪 C.他的情绪反常,应该感到伤心的事却令他感到高兴 D.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败 7.《岳飞传》中的牛皋把金兀术打败,高兴地骑在金兀术身上,在气死金兀术后,激动地狂笑不止,终因高兴过度而死去。这事例告诉我们
①积极的情绪对人没有什么益处 ②喜怒应有度 ③应学会控制自己的情绪 ④该悲时最好不要悲,该喜时最好不要喜
A.①② B.②④ C. ②③ D.③④ 气象条件对人的心理情绪的影响非常明显。有利的气象条件可使人们情绪高涨、心情舒畅,生活质量和工作效率提高;而不利的气象条件则使人情绪低落、心胸感问、懒惰无力,甚至会导致心理及精神病态和行为异常。据此回答8~9题
8.气象条件影响到人的情绪,这主要说明 A.喜和怒是情绪的基本类型 B.情绪是由外界事物决定的 C.个人是无法自我调控情绪的 D.人们必须对情绪进行有效调节和控制
9.天气变化无常,人生喜怒哀乐,需要我们保持乐观、健康的心态,为此,我们要 ①学会多角度看问题 ②勇敢面对挫折和失败 ③学会理智分析和冷静 ④树立坚定的人生理想和信念 A.①②③ B。②③④ C.①③④ D。①②③④ 10.魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌,一连几天闷闷不乐。周日,他与好朋友一起踢足球,心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法是
A.合理宣泄 B.改变认知评价 C.转移注意 D.放松训练 11.“在家千日好,出门一时难”,从情感角度看,因为离家 A.缺少归属感 B没有责任感 C.缺少荣誉感 D.没有自豪感 12.对漫画《道德丰碑》寓意理解错误的是
道德丰碑 A.少年时期是情感发展的关键时期 B.健康、高尚的道德情感是自发形成的
C.没有情感,就没有道德可言 D.学习英模是发展道德品质的重要途径
13.下列行为中,与社会道德要求相背离的是 ①在公共场所吸烟和大声喧哗 ②向过往的旅客列车抛掷石块 ③在车站路牌上随意涂抹勾画 ④对需要帮助的同学漠不关心 A.①②③ B。①②③④ C.①②④ D。①②③ 14.对于漫画《小点声》中的行为评价错误的是 小点声 A.是缺乏道德情感的行为 B。是对他人缺乏同情心的表现 C.是尊重他人的行为 D。是缺乏社会责任感的行为 15.期末考试前,老师这样宣读“考试要求”:为了获取你满意的成绩,可以夹带小抄作弊,可以抄袭其他同学的答案,可以趁机与同学研究……老师这样强调考场纪律,主要是利用同学的 来警醒他们注意考场纪律
A.荣誉感 B自尊感 C.自豪感 D羞耻感 二、非选择题(共55分) 16.为了对地震灾区人们进行有效的心理救援,某心理咨询中心拟制作一个应急手册,邀请你共同完成。 (1)【心理评估】
遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪?(4分) (2)【心理自助】 结合教材,联系实际谈谈受灾群众怎么做才能走出情绪的阴霾。(6分)
17.材料一 研究显示,人进入激情状态后,大脑机能几乎完全被激烈的情绪所控制,主观意识仅指向与自己情绪体验相关的事物,理智程度不同地丧失,不能控制自己的行动,也不能预见到行为的后果,从而干出那些不计后果的可怕事情来,如杀人、毁物、纵火等。
材料二 激情犯罪是指在强烈而短暂的激情推动下实施的暴发性、冲动性犯罪。据有关责料显示,激情犯罪在我国刑事犯罪案件中的比例已占到三分之一,而且六成命案祸起激情犯罪,并呈愈演愈烈的趋势。
(1) 激情犯罪和情绪有什么关系?(5分) (2) 为减少激情犯罪的发生,有关当事人应该怎么做(5分) 18.情有很多种,第一种是情操。这些情操是理性的,对人、对世界、对自己都是有益的,如果一个人没有情操的话,那就跟低等动物没什么两样了。
第二种是情感。情感,是指与亲人或是与自己有关系的人和事物之间因喜欢或不喜欢而产生的感情现象。它可以是善的,也可以是恶的,不是十分稳定;而情操却是非常清净,且非常和平、稳定的。
第三种是情绪。情绪是从情感而来的,当情感不能宣泄,满足时,心里就会发生冲击和困扰,因此产生情绪。情绪就像是暴风雨中的海浪,没有理性、规律,只不过有的人波动很大,有的人波动较小一点而已。
结合上述材料,回答问题 (1) 请你按照层次和境界由低到高的顺序排列“情操”“情感”“情绪”。(3分) (3) 培养高尚的情感对于情绪有什么积极作用?(3分) (4) 培养高尚道德情感的主要途径是什么?培养高尚道德情感对我们有什么积极意义?(6分)
19.以下是某市《义务献血倡议书》的部分内容:你可知道?也许在某个地方有人正在焦急地寻找,寻找一个延续生命的希望;也许有人正在急切地期盼,期盼一个活着的机会,他们所要的可能仅仅是一个血型相同的鲜血也许某一天,某一个生命会因为你而延续,有一天当你与某一人擦肩而过,也许他身上就有你的血液在流淌,更有你所献出的爱心铭刻在他的心房。
(1)《义务献血倡议书》中表达了怎样的情感?(4分) (2)社会生活中还有哪些事例体现了这样的情感?(6分) 20.“在没有心的沙漠,在没有爱的荒园……只要人人都献出一点儿爱,世界将变成美好的人间……”人人都需要被关爱,但人人都必须去关爱。
关爱,顾名思义,就是对别人的美心与爱护。关爱可以很简单,如老师对学生的关爱、父母对孩子的关爱,同学之间的关爱、朋友之间的关爱,长辈与晚辈之间的关爱等。
和谐社会,和谐社区,呼唤我们学会关爱,倡导关爱。用自己的一言一行去帮助别人,温暖他人,哪怕只是一个微笑,一声问候,都可以让我们的社会变得更加美好。
(1) 在我们的生活当中,我们受到哪些人的关爱?(3分) (2) 在我们的生活当中,我们应当去关爱哪些人?(3分) (3) 你准备用哪些方式去关爱这些人?(3分) (4)在对他人的关爱中,你的基本感悟是什么?(4分) 答案解析 1.B 2.D 3.C 4.B(解析:题干中的材料借用天气变化无常比喻情绪,突出了情绪的波动性。) 10.A 11.A 12.B(解析:本题考查学生对美好情感形成的认识。美好的情感不会自发形成,需要我们去参与、去实践。)
13.B(解析:本题中的四个选项都是背离社会道德要求的行为,) 14.C(解析:漫画的基本情境是当盲人遇到危险时,人们不是提供热心帮助,而是看笑话,因此这种行为是与关爱他人的美好情感相背离的)
15.D(解析:羞耻感是一种负面情绪,我们要善于将负面情绪转化为正面情绪。) 16.(1)悲伤、愤怒、恐惧、孤独、绝望、痛苦等。 (2)掌握调节情绪的方法,如转移注意;改变认知评价;自我暗示,自我激励;换个角度看问题;合理宣泄等。具体来说可以积极参加灾区自救活动、学会接受自己遭遇的不幸、主动帮助他人、进行体育运动、听音乐、看书、学习心理自救知识等。
17.(1)激情犯罪往往都是在情绪失控的情况下发生的。 (2)当你出现消极情绪时,要采用合理宣泄和转移注意的方法及时排解消极情绪,恢复新的心理平衡。 18.(1)按照层次和境界由低到高的顺序排列是“情绪”、“情感”、情操”。 (2)培养丰富的、健康的、高尚的情感,有助于调节、控制和消除不良情绪,培养和发展积极情绪。
(3)①用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活,将会有助于我们培养和发展丰富的、健康的、高尚的情感。
②理智这种积极的情感体验,会成为我们进一步探索未知,追求科学和真理的动力。对正义、善良和道德的追求是鼓励我们积极向上的动力,面爱国情感是我们积极向上的强大动力。欣赏美好,将使我们的情感向丰富、健康和高雅方向发展。
21.(1)关爱他人的高尚道德情感。 (2)参加社会公益活动;参与青年志愿者活动;尊重他人;孝敬父母;等等。 20.(1)提示:除父母、亲人、朋友、同学之外,还有许多我们不知道名字的人,他们同样在关爱着我们。
(2)提示:所有关爱我们的人都应该是我们要关爱的对象, 些陌生的、素不相识的人也同样是我们要关爱的对象。
(3)如孝敬父母、尊敬师长、与同学友好相处、礼貌待人、尊重他人、理解他人、宽容他人、参加社会公益活动等。
(4)情感是道德的基石。没有情感,就没有道德可言。健康、高尚的道德情感是我们成长的动力。