一级企业培训师考试《经典论述题》分析(3)-企业培训师考试.doc

2014年一级企业培训师考试专项预习题精讲1-企业培训师考试单选题1.企业的发展过程是一个动态的，不断变化的过程，因而培训需求预测应具有(B)A.时效性B.前瞻性C.有效性D.能动性2.培训项目和课程开发是(A)的关系A.全局和局部关系B.出口和入口的关系C.问题和结果的关系D.内容与形式的关系3.以下哪项是组织实施培训计划的基本原则(D)A.严肃性与灵活性相结合原则B.以管理者意图为核心C.教师主体性原则D.学以致用原则4.(C)是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A.绩效差距B.确认差距C.培训需求D.培训预测5.(D)要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的问题A.培训需求预测B.培训需求分析C.培训项目选定D.培训项目策划6.绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析(A)A.产生差距的原因B.个人能力的差距C.组织绩效差距D.行为动机模式7.在培训计划的实施过程中，难免会遇到来自各方面的干扰，为此，一定要遵循(C)的原则A.以学员为中心B.调动多方面积极性C.计划严肃性与灵活性相结合D.学以致用8.培训需求预测的基本目标就是(B )A.收集需求方法B.确认差距C.市场需求D.决定培训价值9.职业培训课程的评价主要采用(D)A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价10.教育培训培养人才具有(A)的特点，要求课程开发具有超前性A.前瞻性B.多元性C.实践性D.周期性123。

企业培训师考试题（含答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1.消费者心理需要有如下几个鲜明的特点，即_____A、周期性、发展性、伸缩性、诱导性B、伸缩性、稳定性、发展性、倾向性C、伸缩性、复杂性、发展性、可变性D、伸缩性、倾向性、广阔性、可变性正确答案：A2.制定人力资源开发目标，应以（）人力资源开发为出发点。

A、整体性B、多元性C、战略性D、层次性正确答案：A3.培训质量管理报告的小组简介中，写作要点不包括()。

A、注册日期要准确到年、月、日B、活动周期应包括PDCA的主要过程C、出勤率应大于80%D、平均接受全面质量控制教育时间超过15小时正确答案：B4.企业部门向独立公司转化是现代社会的()特征。

A、策划主体B、策划客体C、策划方法D、以上都不是正确答案：A5.女职工生育享受不少于（）的产假A、100天B、120天C、60天D、90天正确答案：D6.（）不属于人力资源管理开发的手段。

A、经济手段B、行政手段C、法律手段D、科技手段正确答案：D7.在五千年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。

该民族精神的核心是（）。

A、爱国主义B、人道主义C、集体主义D、尊老爱幼正确答案：A8.企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是()。

A、加强交流，平等对话B、人心叵测，谨慎行事C、互利互惠，加强协作D、只要合作，不要竞争正确答案：A9.为了给有发展前途的中层管理人员提供分析全公司范围内经验和问题的培训方法是（）。

A、个别指导法B、工作轮换法C、工作指导法D、特别任务法正确答案：D10.下面可以表示项目的开始和结束时间，直观易读，但不能反映工作之间相互限制关系的是()。

A、甘特图B、时标图C、坐标图D、矩形图正确答案：A11.按照中国企业策划发展的历史,20世纪80年代初至80年代末属于()。

A、起步阶段B、磨合阶段C、发展阶段D、以上都不是正确答案：A12.下列不属于应届高校毕业生就业的基本特征是（）A、就业能力和工作经验缺乏B、择业观念保守C、具有较大的发展潜力D、具有较强的竞争力正确答案：B13.商品的_____是由生产该商品所耗费的“社会必要劳动时间”决定。

一、单项选择题（1~20题，每题1分，共20分。

每小题只有一个最恰当的答案）1、职业道德守则是从业人员在职业活动中必须遵守的（）（A）职业活动规范和行为准则（B）职业道德规范和行为准则P12（C）职业道德规范和行为标准（D）职业规范和行为要求2、职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的（）的认证。

P45（A）能努力和态度（B）知识和能力（C）知识和技能（D）操作技能和态度3、（）是指商家提供某种消费物品的愿望和能力p50（Ａ）投入（Ｂ）供给（Ｃ）买卖（Ｄ）成交4、建立培训质量管理体系的必备条件有哪一项（）HP249（Ａ）提高企业文化师的培训背景（B）减少培训质量的随意性（C）符合培训活动内在规律的职责分工（D）实现培训活动的高质量5、知识经济就是以（），直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用（Ａ）新产业为基础的经济（B）以经济为基础（C）以新科技为基础的经济（D）知识为基础的经济P676、教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的专科。

（Ａ）投资和效益P91 （B）经济效益（C）经济指标（D）经济效益和成本7、创建学习型组织需要进行的五项修炼的核心是（）p164（Ａ）自我超越（B）系统思考（C）建立共同愿景（D）转换心智模式8、指导培训质量管理工作应体现哪个方面（）p254（Ａ）管理方针和指导思想（B）共同认可和采用的质量管理指南（C）制定落实培训质量管理职责分工（D）克服质量管理的随意性和泛标准化9、（）是指在组织内存在的、能够影响培训效果的诸多因素的总称、包括价值观、人际关系状况、态度、制度构成、领导水平等。

（Ａ）组织目标（B）组织气候（C）人力资源状况（D）组织优先权10、（）是职业技术课程组织的主要依据（Ａ）职业分析（B）职业需要（C）职业目标（D）职业活动顺序、职业技术课程目标11、（）新教材的显著特点是（）（Ａ）时代性、科学性和创新性（B）时代性、规范性和发展性（C）时代性、发展性和创新性HP186 （D）时代性、新颖性和发展性12、培训活动和培训行为是按一定的流程进行的、培训质量应是全过程的（）（Ａ）指导和控制（B）检查和监督（C）监督和管理（D）管理和控制13培训教学督导工作具有的基本职能是（）（Ａ）监督、指导和评价（B）监督检查、指导和评价HP198（C）监督和评价（D）监督和指导14、模仿-练习教学过程模式的基本程序是（）（Ａ）时间-模仿-传授-纠正HP202 （B）实践-模仿-指导-评定（C）实践-模仿-熟练-评价（D）实践-模仿-指导-熟练15、发现学习教学模式的理论基础是（）（Ａ）认知心理学学习理论hp206（B）新行为主义的学习理论（C）人本主义心理学理论（D）社会主义的人道主义和个性民主化16、建立培训质量管理制度、有利于加强对培训工作的管理，实现培训的（）（Ａ）规范化、明确化和标准话（B）标准化和制度化（C）制度化和明确化（D）规范化、科学化和制度化17、培训质量管理和培训评估的关系是（）（Ａ）前者评价工程质量的好于差的程度（B）后者评价监视工程建设的每个环节（C）前者好比是项目的“工程监理”，后者是项目的“质量监督站”P159（D）前者好比是项目的“质量监督站”，后者是项目的“工程监理”18、培训教学的组织于实施属于培训的四个阶段中的（）阶段（Ａ）培训需求分析（B）培训结果评价（C）提供培训（D）策划培训19、培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）p420（Ａ）培训者、接受者、顾问、创新者、管理者（B）培训者、提供者、顾问、创新者、管理者（C）培训者、实施者、顾问、创新者、管理者（D）培训者、领导者、顾问、创新者、管理者20、（）是建立培训质量管理体系的必要条件。

高级历年论述汇总2009年5月高级企业培训师（国家职业资格一级）技能知识与答案指导一、方案设计题(共1题，共45分)制定人员素质综合测评总体工作方案及审核（请参考高P/37、42）答：新月集团公司人员素质综合测评总体工作方案根据公司人才培养三年规划的目标要求，结合公司目前的人员结构状况，提出如下人员素质综合测评方案，以便有针对性地设计培训工作方案，开展有效培训。

一、人员基本情况经统计、调查，集团公司现有职工总数为16500人。

中层以上管理人员（含集团公司机关、各分厂）400人；具有中级以上专业技术职称的专业技术人员3100人，其中，2800人受聘于专业技术岗位；具有国家职业资格三级（高级技工）以上的生产技术工人4500人；其余各类生产一线人员、后勤人员共计8500人。

二、综合测评对象拟对以下三部分人员实施综合测评。

1、全体在岗的中层以上管理人员，计400人。

2、目前受聘于专业技术岗位的中级以上专业技术人员，计2800人。

3、具有三级以上国家职业资格的生产一线技术工人，计4500人。

三、测评内容与形式1、中层以上管理人员：⑴政策法规常识测评（国家、B市有关企业发展政策、集团公司相关政策）。

考试形式：闭卷笔试。

⑵行为科学、管理科学有关知识、技能考试。

考试形式：知识考试采取闭卷，能力考试采取堂上开卷方式。

⑶案例处理。

设定工作中的管理案例，由被试人进行处理。

考试形式：堂上答辩。

⑷职业能力倾向性测验。

侧重管理方面。

考试形式：闭卷笔试。

⑸人格测验。

包括人格特征、职业兴趣、职业经历等测验。

考试形式：笔试。

2、专业技术人员：⑴厂规、厂纪常识测评。

考试形式：闭卷笔试。

⑵本行业科技发展最新趋势常识测验。

考试形式：闭卷笔试。

⑶撰写专业工作方案。

考试形式：堂下准备方案，堂上答辩。

⑷一般职业能力测验。

侧重研发能力方面。

考试形式：闭卷笔试。

⑸人格测验。

包括人格特征，职业兴趣方面。

考试形式：笔试。

3、生产一线技术工人：⑴厂规、厂纪常识测评。