高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》【配套课件】第一单元 以意逆志 知人论世

作者介绍
屈原(约前340—前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗
人。名平，字原，又自云名正则，字灵均，出身楚国贵族。
生平
楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。一生 经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时期，而主要活动于
楚怀王时期。屈原虽忠事楚怀王，但却屡遭排挤，楚怀王
死后又因楚襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。
3．“鸟何萃兮 中，罾何为兮木上？”这两句诗用了什么表 现手法？其作用是什么？
对应考点：鉴赏诗歌的表达技巧。 提示：结合诗句的表现手法及其作用作答。 ___________________________________________________
【答案】用反常现象来比兴，突出了充溢于人物内心 的失望与困惑，大有所求 第一单元 以意逆志 知人论世 第2课 湘夫人课件 新人教版选修《 中国古代诗歌散文欣赏》
第2课 湘夫人
和端午 (北宋)张耒 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
【赏析】此诗凄清悲切，情意深沉。诗人从端午竞渡写 起，看似简单，实则意蕴深远，因为龙舟竞渡是为了拯救和悲 悼屈原的千载冤魂。但“忠魂一去讵能还”又是何等悲哀与无 奈！此句，有着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷 慨悲壮，它使得全诗的意境直转而上、宏阔高远。于是三、四 两句便水到渠成、一挥而就。虽然“国亡身殒”，灰飞烟灭， 但那光照后人的爱国精神和彪炳千古的《离骚》绝唱却永远不 会消亡。
从文中看，湘君是个什么样的人？
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语言材料
形象 是个对爱情十分
追求爱情 向往的人，他追 闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。

必修、选修教学过程与方法的区别 必修是普及性的，以老师的引导为主，学生的 学习相对来说属于接受和模仿阶段。
选修是提高性的，从理论上来说，应以学生活 动为主，学生的学习应更具有自主性和探究性， 学习内容应有更多的拓展，学习方式应更灵活。
中国古代诗歌欣赏
因声求气，吟咏诗韵
置身诗境，缘景明情 以意逆志，知人论世
时代不同，身份不同，情感相异
学生活动（专题学习）： 杜甫、陆游爱国主义诗歌之比较 或：杜甫或陆游的“诸葛亮”情结 （位卑未敢忘忧国：杜甫或陆游的“诸葛亮”情结）
学习《蜀相》《书愤》后，①印发杜甫、陆 游有关诸葛亮诗各10首课下阅读，每人至少能自 己解读其中两首。②课堂交流自己对两位诗人诗 歌的理解，并阅读杜甫、陆游生平资料尤其是写 作相关诗歌时的生活背景资料（印发），对专题 形成自己的观点，用不少于100字的语段加以表述。 （用一节课时间让学生自己交流、阅读、写作） ③课下再查相关文献，完成一篇专题学习小论文。
三、“以意逆志，知人论世”教学实践
（一）《长恨歌》：以李杨爱情为话题展开专题 学习 教学目的 １、学习使用“以意逆志，知人论世”的方法欣 赏 诗歌 ２、引导学生用自己的眼光看历史，用历史的眼 光看事实 ３、配合议论文写作，学习从不同角度立论 ４、结合《文章写作与修改》的“材料的有机转 化”看在不同的文体中如何使用同一材料 （学案“歌”与“传”的不同）
此题设计能让学生“置身诗境，缘景明情”， 引导他们感受诗人“忧思”之浓郁，体会作者匠 心之所在。
规律4：洞察慧心品诗味
以上内容解读，情感分析，意境欣赏， 我们便是在“以意逆志”。
那么诗人为何而忧呢？要明白这一点，我 们便要“知人论世” 。
（3）思考题（学生活动）： 结合阮籍生平

不可能单纯，并最终敌不 过政治：755年安史之乱 爆发，次年玄宗匆匆出逃， 途至马嵬坡，六军不肯前 行，说是因为杨国忠(贵妃 之堂兄)通于胡人，而致有 安禄山之反，玄宗为息军 心，乃杀杨国忠。六军仍 不肯前行，谓杨国忠为贵 妃堂兄，堂兄有罪，堂妹 亦难免，唐玄宗不得已将 杨贵妃赐死，而他自己则 痛苦万分。他们的爱情以 悲剧收场。
蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
点明怀古对象、地点 描写环境庄严、肃穆 描写环境清幽、孤寂
赞颂才华、功业、忠贞
感叹壮志未酬
我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作 品时，应该深入地探究作者的生平和 为人，全面了解他所生活的环境和时 代，与作者成为心灵相通的好朋友。
诗人采用的是浪漫主义的手法，忽而上天，忽 而入地，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。 后来，在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃， 让她以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的 形象在仙境中再现，殷勤迎接汉家的使者，含情 脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的 思念，进一步深化、渲染“长恨”的主题。诗歌 的末尾，用“开长地久有时尽，此恨绵绵无绝期” 结笔，点明题旨，回应开头，而且做到“清音有 余”，给读者以联想、回味的余地。
作业 用“以意逆志，知人论世”的
鉴赏方法来赏析本单元另一首歌咏 诸葛亮的诗歌：陆游《书愤》。
长恨歌
白居易
据记载，唐代诗人白居易的《长 恨歌》写出不久，就给诗人带来 很高的荣誉，被称为“《长恨歌》 主”，后世评论家亦诩为“自是 千古绝作”。
字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间 （800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。 他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨， 被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，

C.百姊姓妹皆弟．以兄王皆．为列爱土也
D.以仙勇乐气风闻飘．处 于处 诸侯闻．
解析：选 C A．随从/听从；B.于是/终于，竟；C.全，都； D.听到/闻名。
12．下列句子直接描写杨贵妃容貌的一组是( )
①天生丽质难自弃 ②六宫粉黛无颜色 ③温泉水滑洗凝
脂 ④回眸一笑百媚生 ⑤云鬓花颜金步摇
A．①②
(3)云鬓半偏新睡．觉． 古义：_睡__醒___
今义：进入睡眠状态
(4)临别殷．勤．重寄词 古义：__情__深__意__厚__、__诚__挚__
今义：热情而周到
(5)雪肤花貌参．差．是 古义：_差__不___多__
今义：长短、高低、大小不齐
3．将下列名句补充完整 (1)_春__宵__苦__短__日__高___起__，从此君王不早朝。 (2)迟迟钟鼓初长夜，_耿__耿__星__河__欲__曙__天___。 (3)_上__穷__碧__落__下__黄___泉__，两处茫茫皆不见。 (4)玉容寂寞泪阑干，_梨__花__一__枝__春__带__雨___。 (5)__在__天__愿__作__比__翼__鸟__，在地愿为连理枝。 (6)天长地久有时尽，_此__恨__绵__绵__无__绝__期___。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。 渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。
诗题中常见有“歌”“行” “吟”等字样。
8．《长恨歌》对唐玄宗、杨贵妃之间的真挚爱情有所歌颂， 下面哪些诗句表现了这一内容( )