湘少版四年级英语上册全册书课件_080

. 《[湘少版四年级英语课件]湘少版四年级上册英语课件》

摘要：’ r教学单词r和学习句子，?，r?

四年级英语知识对湘少版了哪些？知道相关学习技巧？

教学目标

语言知识目标

学习单词vrr初步运用lg 和v等单词

学习句型’ r vr?

3学习以元音结尾可数名词变复数加z音

学唱歌曲Ll R Br r

5功能描述己喜欢季节

重难

能认并正确写单词vrrgr

能对季节进行简单描述表达己情感

教具准备

有关季节和天气情况单词卡片

四季图片各张

3录音机或教学光盘

教学程

rg

师生致问候

. 师生进行由对话如

G rgr

r ?

r ?

Rv

通师生由对话引出有关天气情况单词和句子进行复习巩固活动

教师出示单词卡片先让学生认单词

教师说单词学生快速拼出

3请学生拿出上节课要完成气象表格两人组就天气情况进行问答表演如

r Bg?

B ’ r

B r rb?

’ g

欣赏歌曲Ll R Br r

5由歌曲揭示并板课题 7 r

3 r

（）教授单词和vr

出示每季节图片各张教学和

教学单词可分两部分单词→→

告诉学生单词组合起面母作?带、操练并板单词

. 教师给学生播放段春天美景视频边播放视频边说“’ rg vr rg” 板句子 vr rg复习单词rg教学单词vr并告诉学生英国vr般写成vr

3教师出示问题r r Ll lk rg?让学生明白“什么”

教师再播放课录音或教学光盘请学生初步感知课并出问题答案

通播放视频助学生理句子’ r rg r r gr g lr师生起做动作表演句子跟录音朗引导学生出赞美、欣赏语气

（二）教授单词r和句子’ r vr ?

教师出示问题’ g ’ vr ? ?再次播放课录音或教学光盘让学生带着问题听课出答案

根据答案教师板句子’ r vr ? r ’ r教学单词r和学习句子

3替换练习巩固新句型

教师用’ r vr lrrbr?与学生进行对话练习

新版湘少版四年级英语上册教案(全册 共44页)

新版湘少版四年级英语上册教案

目录

Unit 1 Nice to meet you ! Unit 2 It’s a circle

Unit3 look at that elephant Unit 4 These are flowers.

Unit 5 I like noodles. Unit 6 Turn right! Unit7

Whose is this？

Unit 8 She wears a white and black sweater Unit

9 It’s one hundred Unit 10 Welxxe to our home! Unit

11 Where’s the cat Unit12 Peter can jump high

第 1 页 共 44 页

Unit 1 Nice to meet you .

Period 1 一 、教学目标

1 能听懂、会说新单词 nice/glad, are ,brother,

meet/see, you 2 能听懂、会说本课对话；

3 能灵活运用句型：Glad to see you; This is Helen

进行介绍和问候 二、教学重点及难点 重点： 复习 Good

morning , How are you I am fine. How old are you I

am 9

新学 Nice to meet you/Glad to see you 向他人致意。 This is Helen. He is my brother /She is my sister介绍

难点： 复习. Father, mother, brother, sister,

grandfather/mother Glad 和meet 的拼写 morning和afternoon的拼写 How are you 和How old are you 的区别 三 、 教学准备

第 1 页 共 6 页

湘少版四年级英语课件

四年级英语知识，大家对于湘少版的了解哪些？知道相关的学习技巧？

教学目标：

语言知识目标

1.学习单词favorite，season，summer，hot，初步运用long，why 和vacation等单词。

2.学习句型What’s your favorite...?

3.学习以元音结尾的可数名词，变为复数时加s，读/z/音。

4.学唱歌曲Little Red Bird in the Tree.

5.功能描述自己喜欢的季节。

重点难点：

1.能认读并正确书写单词favorite，season，spring，summer，hot。

2.能对季节进行简单的描述，表达自己的情感。

教具准备：

1.有关季节和天气情况的单词卡片。

2.四季的图片各一张。

3.录音机或教学光盘。

教学过程：

第 2 页 共 6 页 Step 1 Warming up

1.师生互致问候。

2.师生进行自由对话，如

Good morning/afternoon.

How are you?

How is the weather today?

Step 2 Review

通过师生自由对话，引出有关天气情况的单词和句子，进行复习巩固活动。

1.教师出示单词卡片，先让学生认读单词。

2.教师说一个单词，学生快速拼读出来。

3.请学生拿出上节课要求完成的气象表格，两人一组，就天气情况进行问答表演，如

A: How is the weather in Beijing?

B: It’s warm.

B: How is the weather in Harbin?

A: It’s snowing.

4.欣赏歌曲Little Red Bird in the Tree.

四年级新湘少版英语上册教案全册

第一章：Unit 1 My Classroom

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2. 能用英语简单描述教室的布局和物品。

3. 培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容：

1. 生词：classroom, desk, chr, blackboard, window, door,

teacher, student等。

2. 重点句子：What's this? It's a/an What's that? It's a/an

教学步骤：

1. 热身活动：让学生描述自己的教室，激发学生的兴趣。

2. 引入新词：展示教室的图片，引导学生说出相应的词汇。

3. 学习句子：通过情景模拟，让学生练习重点句子。

4. 小组活动：学生分组，用英语描述教室的布局和物品。

5. 总结：教师点评学生的表现，强调本节课的重点。

第二章：Unit 2 My Body

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2. 能用英语简单描述自己的身体部位。

3. 培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容： 1. 生词：head, eye, ear, nose, mouth, arm, leg, body等。

2. 重点句子：Where is your? It's here.

教学步骤：

1. 热身活动：让学生描述自己的身体部位，激发学生的兴趣。

2. 引入新词：展示身体部位的图片，引导学生说出相应的词汇。

3. 学习句子：通过情景模拟，让学生练习重点句子。

4. 小组活动：学生分组，用英语描述自己的身体部位。

5. 总结：教师点评学生的表现，强调本节课的重点。

第三章：Unit 3 My Family

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2. 能用英语简单介绍自己的家庭成员。

3. 培养学生的观察能力和表达能力。

教学内容：