2018新英语教师培训感悟和心得

  • 格式:docx
  • 大小:19.37 KB
  • 文档页数:4

2018新英语教师培训感悟和心得
今年我有幸参加了**省新入职教师培训,培训内容从理论学习讲座到
跟岗实践,极其充实。我也从中受益良多。
第一期长达九天的集中培训,有多位极其优秀有经验的大学教授,正
高级教师为我们开展讲座;第二期两周的跟岗培训,我所在的小组又分别
跟着深圳**教研员的**老师和广州黄埔玉岩中学的**老师,听了不少优秀
教师的课,为了同课异构连续几天熬夜磨课;而最后一期五天的总结交流,
除了几位广二师的教授为我们继续授课外,也对这一整段培训进行总结反
思。现在回头再看,才突然惊觉自己是这么幸运,可以被选中来参加培训,
自己的见识在这短短一月的学习中增进不少,和之前那个只懂得照着前人
的课件教案埋头苦上的懵懂新手相比,现在的自己起码在教学理念上有了
不少进步。而细细梳理开来,我觉得最是获益最多,感触最深的便是以下
几点。
第一,是通过多位老师的讲座,我终于能够明白何为英语学科的核心
素养。核心素养这些年一直在强调的点,但我一直不是很清楚,也不知道
应该如何具体地运用在课堂当中。而通过这次培训,我第一次比较清晰地
了解英语的学科核心素养,以及教师应该如何围绕核心素养来进行教学。
英语学科的核心素养包括四个方面:文化意识,语言能力,思维品质和学
习能力。其中,语言能力是和其他三种交互交汇作用的,且不止是让学生
掌握基本的知识技能,也要能通过英语这门语言来进行文化交流。因此,
文化意识应该是在语言能力之上的。来自广二师的李华教授,便反复强调