青岛大学中医学 PPT课件

第二军医大学长征医院
黄承光
10,000
07-v1-42
颈动脉狭窄介入治疗
河北医科大学第一医院
侯凯刘继红
10,000
07-v1-43
面部轮廓整形术
解放军总医院
胡敏郭宏伟
10,000
07-v1-44
眼袋祛除术
吉林大学中日联谊医院
谷树严景峰
10,000
07-v1-45
乳房缩小成形术
华中科技大学同济医学院附属协和医院
07-v1-29
冠心病的介入治疗（PCI）
哈尔滨医科大学
杨树森刘大刚
10,000
07-v1-30
经皮穿刺球囊瓣膜成形术
华中科技大学同济医学院附属同济医院
唐家荣
10,000
07-v1-31
急性肺栓塞的介入治疗
复旦大学附属华东医院
朱惠莉
10,000
07-v1-32
腹腔脓肿引流术
山东大学齐鲁医院
刘风军王耀华
学科分管:电话:(010)67645144
周永进(外科、皮肤、口腔科、护理)
缪曙辉(妇产科、中医、儿科、眼科、耳鼻咽喉科)
宋永刚（内科、诊断、基础医学）
钱骏何永源
10,000
07-v1-13
冠心病的超声诊断
吉林大学中日联谊医院
高东梅
10,000
07-v1-14
经食管超声心动图检查(TEE)
四川大学华西医院
刘进
10,000
07-v1-15
磁共振胰胆管造影检查（MRCP）
吉林大学
张丹木梁鸣
10,000
07-v1-16
MSCT肺动脉造影
青岛大学医学院

《唐诗杂论》
学者
《楚辞校补》 三本书
闻
《古典新义》
一
起稿政治传单
多 革命家 群众大会演说 三件事
参加游行示威
做了再说 做了不说
说了就做 言行一致
闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?
《唐诗杂论》
学者
《楚辞校补》 三本书
闻
《古典新义》
一
起稿政治传单
多 革命家 群众大会演说 三件事
参加游行示威
第1、2段是第一部分的纲 第7段承上
第8、9 段启下。 最后一段则是第二部分，也是全文的总结
讨论这几处的表达方式是什么
4、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎 样的人？（用课文原话回答）
口的巨人，行的高标。
2、说和做
——记闻一多先生言行片段
《唐诗杂论》
学者
《楚辞校补》 三本书
闻
《古典新义》
一
说了就做 言行一致
闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前后 期有什么变化，又有什么共同的地方？
闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前后 期有什么变化，又有什么共同的地方？
前期： 为探索救国救 民的出路而潜心学术。 • 变化:
潜心钻研，无声无息 取得累累硕果
从学者到战士
后期：投身民主运动，
做争取民主的战士， 青年运动的领导人。 无所畏惧，视死如归
……
语言富于音乐美
对偶句：
1. 人家说了再做，我是做了再说。 2. 目不窥园，足不下楼。 3. 不动不响，无声无闻 。 4. 动人心，鼓壮志。 5. 气冲斗牛，声震天地。 6. 他，是口的巨人。他，是行的高标。
—
他有他有
臧还的已的

• 群蚁排衙：衙，衙门。排衙，旧时主官升座，衙署陈设仪 仗，僚属依次参拜，分立两旁。指整齐地排列着。
词语积累
• 潜心贯注：潜：通"全"，整个。专心致志，高度集中。 • 心会神凝：指精神高度集中，十分认真。 • 迥乎不同：形容差别很大，或完全不一样。 • 一反既往：既：已经；既往：从前。完全与从前相反。 • 迭起：多次出现;一次接着一次地发生。 • 气冲斗牛：气：气势；牛、斗：指二十八宿中的牛宿和斗
诗意语言 1：四字短语 用词典雅 2：善用比喻 抓住特点 3：短句对句 朗朗上口
【初中语文匠 出品】
革命家
《 建 国 大 业 》 影 视 片 段
【初中语文匠 出品】
1.作为革命家的闻一多说了些什么，做了些什么？
⑴说：小声说——声音越来越大——向全国人民呼喊，叫人
民起来，反对独裁，争取民主；
⑵做：起草政治传单；群众大会讲演，大骂特务；走到游行
《唐诗杂论》 三本书 《楚辞校补》 （学者）
《古典新义》
阅读第一部分：
2：齐读3、4自然段，其中 哪些富有特点的词语或句 子，让你看到了闻一多作 为学者时怎样的品质？在 旁边作好批注。
阅读第一部分：
所以，作为学者的闻一多留 给大家怎样的印象？
他是一位探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、 不畏艰辛、废寝忘食，在学术上取得累累硕果的卓越 学者。
1925年3月在美国留 学期间创作了组诗 《七子之歌》，表达 了深挚的爱国之情。
学者
1932年到清华任教后，开 始全力专攻古典文学。创作 多部学术著作。
他对《周易》《诗经》《庄 子》《楚辞》四大古籍的整 理研究，被郭沫若称为：不 仅前无古人，恐怕还要后无 来者。
民主战士
1943年以后，因目睹蒋 介石政府的腐败，他愤然 而起，积极参加反对独裁、 争取民主的斗争。

课文讲解
6．闻一多先生在两个方面的“说〞与“做〞矛盾不矛盾？ 尽管闻先生在两个方面对待“说〞与“做〞的情况迥然不同，但实
质上二者并不矛盾。二者统一在言论与行动的完全一致，而且以珍贵 的生命“实证了他的‘言’和‘行’〞。“言行一致〞是闻先生人格 的写照。如果笼统地写，容易落入窠臼，流于一般化。
课堂小结
简短的悼词说：“许多人是不战而屈，而先生是战而不屈。 〞今天我们一起来学习又一位 “战而不屈〞的人物。下面首 先让我们听一段关于这位“战而不屈〞的人物呐喊声，听完 之后请局部同学讲一讲自己的感受！ 〔放录音?最后一次讲 演?〕
课文导入
〔热血沸腾，感情澎湃，冲动人心。鼓人心，壮斗志„„ 那 么大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？ 闻一多！〕
课文讲解
2．闻一多前期思想品格上的主要特点是“做〞了再“说〞、“做 〞了也不“说〞，为了表现这一特点，作者选取了哪些材料来证明？ 详略安排有什么不同？
三件事例：?唐诗杂论?、?楚辞校补?、?古典新义?。其中第一 件事详写，后两件事略写。
课文讲解
3.“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了四壁’〞。 这句话是什么意思？
通过学习本课，我们大家领略了闻一多先生的严谨刻 苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、 言行一致的高尚人格，受益非浅，让我们沿着闻一多先生的 足迹，让理想在奋斗中闪光!
课后作业
1、从古至今我国有很多像闻一多先生一样的文人， 用自己的言行实践着自己的理想。请你简要说说他们的 事迹。
2、课外阅读闻一多?最后一次讲演?。
课文讲解
〔2〕文章从哪两个方面写闻一多先生的“说〞与“做〞？据此为脉络， 文章可分为几局部？-明确谢学
文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做 的。 文章分两个局部。：第一局部记述闻一多先生作为学者方面“做 〞了再“说〞、“做〞了不“说〞的特点；第二局部记述闻一多先生 作为革命家方面“说〞了就“做〞的特点。

词语积累
心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。 焉:代词，相当于"这里"。 群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行,也指事物或者队伍整齐地排列着。衙， 衙门。排衙，旧时主官升座，衙署陈设仪仗，僚属依次参拜 ，分立两旁 ，称 为"排衙"。 迥乎不同：形容差别很大，或完全不一样。迥:差得远。 警报迭起：迭，副词，屡次、接连。指警示的信号反复响起。这里指国民党当 局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。 慷慨淋漓：形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星,泛指整个天空。形容怒气冲 天或气势很盛。
精神品质
刻苦勤奋 心无旁骛 严谨治学 一丝不苟
无私无畏 澎湃执着 言行一致
特点： 夹叙夹议 选材精当
任务三：思考探究
闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有 哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容做简要分析。
作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”； 作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话，对敌人无所畏惧，是 “说了就做”。这反映了闻一多对社会认识的变化，以及对不同 道路的选择，但不管怎样选择，都源于作者澎湃执着的爱国热情。 他的“说”和“做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟 大的爱国者、大勇的志士的体现。
导入新课
一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕 是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时 代......
那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种 的危险的时代。
今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。 这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌 可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人 类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大 转变。

如果只是为了一杯酒，一本诗， 静夜里钟摆摇来的一片闲适， 就听不见了你们四邻的呻吟， 看不见寡妇孤儿抖颤的身影， 战壕里的痉挛，疯人咬着病榻， 和各种惨剧在生活的磨子下。
幸福！我如今不能受你的私贿， 我的世界不在这尺方的墙内。 听！又是一阵炮声，死神在咆哮。 静夜！你如何能禁止我的心跳？
闻一多先生作为学者的形象特点： 闻一多先生是一个勤奋刻苦的 、废寝忘食的、作风低调的、有锲 而不舍精神的、作研究是为谋救国 之路的、有深沉爱国情感的、争分 夺秒研究的学者形象。
• （三）从内容情感上看句子 • 每个句子本身都可提炼出一定的内容， 也有的饱含作者的某种思想情感。在赏 析句子的答案中，内容及思想情感是必 不可少的一部分。
• （四）从写作方法上看句子 • 可从三个方面考虑：看句子选用的表达 方式，看句子采用的描写方法，看句子 运用的表现手法等。
表现手法
直接抒情 间接抒情 写景抒情 叙事抒情 寓情于景 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 卒章显志 照应 对比 衬托 反衬 烘托 渲染 象征 用典 想象 联想 托物言志 虚实结合 侧面描写 正面描写 等
• 第16 自然段要读出气势 • 第17 自然段要读出坚定 • 第18 自然段要读出大无畏、大义凛然
• 闻一多先生是一位放眼历史、胸怀天下、高屋建瓴 的学者。 • 闻一多先生是一位治学严谨、不畏艰辛、耐得住寂 寞的学者。 • 闻一多先生是一位废寝忘食、十数年如一日、终于 在学术上取得累累硕果的学者。 • 本文有一位为正义、民主、自由大声疾呼，投身 于民主运动的革命家。 • 本文有一位以一颗赤诚的爱国之心，甘愿为祖国 而献身的革命家。 • 本文有一位英勇无畏，誓与反动派拼死一战的革 命家。 • 本文有一位大义凛然、勇于牺牲的革命家。
• 作为学者的闻一多潜心学术，是“做了 再说，做了不说”； • 作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话 ，对敌人无所畏惧，是“说了就做”。 这反映了闻一多对社会认识的变化，以 及对不同道路的选择。 • 他的“说”和“做”相互贯通，正是他 作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、 大勇的志士的体现。

青岛闻一多像
清华大学校园内闻一多像
云南大学的闻一多塑像
毛泽东赞扬闻一多：
闻一多拍案而起，横 眉怒对国民党的手枪，宁 可倒下去，不愿屈服。
——《别了，司徒雷登》
闻一多 —— 集诗人、学者、民主战士
“三重人格”于一身
民主战士 诗人 学者
新诗集《红烛》 1932年到清华任教后， 他一身正气，抗 《死水》是现 开始全力专攻古典文 战蓄髯八年。 代诗坛经典之 学。学术著作有《神 1943年以后，面 话与诗》《唐诗杂论》 对国民党统治的 作。 1925年3 《楚辞校补》《古典 日益腐朽，拍案 月在美国留学 新义》等。他对《周 而起，走出书斋， 期间创作了组 易》《诗经》《庄子》 投身到反对独裁、 争取民主的革命 诗《七子之 《楚辞》四大古籍的 洪流中去。1946 歌》，表达了 整理研究（后汇成 深挚的爱国之 “新义”），被郭沫 年7月15日,在昆 明被国民党特务 情。 若称为：前无古人， 刺杀身亡。 后无来者。
臧克家简介
臧克家(1905-2004)，诗人，从 小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民 歌 。 1932 年 开 始 写 新 诗 ， 以 一 篇 《老马》成名，1933年出版了第一 部诗集《烙印》，这是他最具影响 的作品。此后，他陆续出版的诗集， 长诗有《罪恶的黑手》《自己的写 照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生 命的零度》等十多部。 我们学过了他的诗作《有的人》。
探究课后练习一的问题
前期： 为探索救国救民
的出路而潜心学术， 取得累累硕果。
• 变化: 从学者到斗士
锲而不舍，沥尽心血
后期： 投身民主运动，
做争取民主的战士， 青年运动的领导人。
• 共同点: 言行一致 始终如一
无所畏惧，视死如归

6. 闻一多先生的事迹很多，作者为 什么只选取这六件事来写啊？
闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述 的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六 件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜 多。对于“学者的方面”，则选取了写作《唐诗 杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况 加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起 草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三 件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生 的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、 澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表 现出来了。
2、拟人 用了拟人的修辞手法，生动、形象、逼真 地写出了……，赋予…（写作对象）…人格化的（动作 、神态等），表现了……，表达了作者对写作对象的 ……之情。
3、排比 , 对偶 , 长句和短句
句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。以排山倒海 之势强调了……（结合句意谈）。
10、语句赏析 （1）“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文 化药方。”
臧克家简介
臧 克 家 (1905-2004) ， 诗 人 ， 从 小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民 歌 。 1932 年 开 始 写 新 诗 ， 以 一 篇 《老马》成名，1933年出版了第一 部诗集《烙印》，这是他最具影响 的作品。此后，他陆续出版的诗集， 长诗有《罪恶的黑手》《自己的写 照 》《 泥 土 的 歌 》《 宝 贝 儿 》《 生 命的零度》等十多部。
（4）他潜心贯注，心会神凝，成
了“何妨一下楼”的主人。这句该怎 样理解？
“潜心贯注”“心会神凝”““何 妨一下楼”意思一致，都是说闻一 多研究极其用功，用心极专极深， 别的任何事情不能使他分心。
（5）仰之弥高，越高;钻之弥 坚，越坚，钻的越锲而不舍。
语句化用典故，句式工整，富于感 情，表达了对闻一多钻研精神的赞 美之情。

4.
5.
6.
人家说了再做，我是做了再说。 目不窥园，足不下楼。 不动不响，无声无闻 。 动人心，鼓壮志。 气冲斗牛，声震天地。 他，是口的巨人。他，是行的高标。
他 臧 还 克 活 家 着
《 有 的 人 》 —
有 的 人 死 了
他 已 经 死 了
有 的 人 活 着
大师笔下的大师 巨人心中的巨人
知遇相惜 亦师亦友
发
现
闻一多
我来了，我喊一声，迸着血泪， “这不是我的中华，不对，不对！” 我来了，因为我听见你叫我； 鞭着时间的罡风，擎一把火。 我来了，不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦，哪里是你？ 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖， 那不是你，那不是我的心爱！ 我追问青天，逼迫八面的风， 我问，拳头擂着大地的赤胸。 总问不出消息；我哭着叫你， 呕出一颗心来，你在我心里！
衰微：（国家、民族等）衰落，不兴旺。
赫然：形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。
用心专注而深刻。 潜心贯注：
慷慨淋漓： 形容情绪、语调十分激动，说
法十分畅快。
自由阅读，讨论交流：
1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和 做的？ 2.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个 怎样的人？（用课文原话回答）
１、从学者的方面和革命家的方面来 写的。
闻一多（1899~1946）——本名家骅。
1932年到清华任教后，开 新诗集《红烛》 始全力专攻古典文学。学 （1923）、《死水》 术著作有《神话与诗》、 （1928）是现代诗 《唐诗杂论》、 《楚辞 坛经典之作。1925 校补》、《古典新义》等。 他对《周易》、《诗经》、 年3月在美国留学 期间创作组诗《七 《庄子》、《楚辞》四大 子之歌》，表达了 古籍的整理研究（后汇成 深挚的爱国之情。 “新义”），被郭沫若称 为：前无古人，后无来者。

二次检索：与上一个检索词之间的关系为 AND
2016/12/11 21
青岛大学
检索举例：
以检索作者、作者机构为例，显 示基本检索的功能
2016/12/11
22
青岛大学
练 习
1、检索你所熟悉的青岛大学医学院的 一位教师近十年发表的文献。 2、检索有关“P53基因在肝癌中的表 达”，要求：综述文献
2016/12/11
201有特殊符号“-”、“(”等，或专有名 词用半角符号标识检索词，如:"1,25-(OH)2D3"、 "N-[8-(2-羟基苯甲酰基)氨基]辛酸钠" 检索词可使用单字通配符“?”、任意通配符 “%”提高检索效率 。 如: “血?动力”——血液动力、血流动力等等。
相关文献链接检索：按照内置算法检出与该篇主 题内容相关的文献 参考文献链接检索：显示该篇文献的参考文献
全文链接
2016/12/11 48
青岛大学
五、检索结果显示和输出
检索结果输出
检索结果显示：
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2016/12/11 12
青岛大学
四、CBM接入方式
中国生物医学文献数据库网址:

用户名：qdyxytsg 密码：yxytsg
2016/12/11
13
青岛大学
Cbm的特点：
数据标引规范、加工手段先进、检索界面友 好，功能全面，集题录检索、原文索取、定题服 务、期刊定制于一体。
-- 《中国图书馆分类法》
2016/12/11
33
青岛大学
界面功能：