电子琴入门10课时

电子琴入门10课时

一、 认电子琴

目前市场常见的家用电子琴有三种：卡西欧、雅马哈和美得理。

一般电子琴大多是五组键，每组有七个白健，五个黑键。共 61个键，左右手分

两区一区为左手和旋伴奏控制区，一区为右手和旋键盘区。琴面上分四个部分 ：

一是菜单，二是电源和速度，音量等控制键，三是控制音色，节奏，菜单选择 等控制键，四是，试音色，节奏，示范乐曲，速度音量等。从第三组开始的第 一键叫中央c，依次向右是defgab。叫音名。与他们对应的叫 dou remi fa sol la xi ，简谱是1 2 3 4

5 6 7 。选一个音色（一种乐器）。

二、 准备动作。

全身自然放松，琴登应对准键盘中央，衣服扣缝正对中央 c,琴登不宜太

近，与身体保持臂肘的距离，端坐略前倾，双肩放松保证在弹奏时双手舒展自 由，便于左右移动，座位的高度是当手放在键盘上之后前臂与键盘基本平行或 略高于键盘，坐凳时坐前半凳，不能让尾骨卓凳更不能背向后靠两膝之间保持 一拳的距离，右脚在前，左脚在后，重心在前脚掌，两手的一指均放在中央 c

上，每个手指的三个关节要略凸，整个手掌成半圆型，像握一个乒乓球，手指 触键的部位是指端的肌肉，不是指甲，一指为指端的侧面，一指和五指弹 sc调

时不用靠近黑键，弹f=1或g=1时五个指关节可以靠近黑键，演奏时手指一键 时不能翘，演奏时一指贴二指内侧关节向上抬慢慢下滑贴近琴键，手不能抬的 太高也不能抬的

太低，要根据音阶的密度和演奏的强弱和乐曲的刚柔而定，手 臂要平像一条平坦马路通向蒙古包，弹奏时注意呼吸，手的呼吸。

三、 学习目的。

健身，弹琴不止是用手指，而是对全身有利。左右手协调，指带手，手带 臂，臂带身，为了使手指灵活，每次弹琴之前都要进行热身，活动活动手指手 掌手臂，叫操也可以叫舞也可以 健心，通过乐理知识的学习，乐曲的练习从

而提高我们的识谱能力，

音乐是人类生活不可或缺的，它来源于生活，又影响生活，在人类生活中 有很多都来源与音乐。

弹奏电子琴必须有正确的姿势 如果要把1234567弹完的话分别对应的

是右手的拇指，食指，中指，拇指，食指，中指，无名指。下一个高音手指用 拇指弹。左手的话分别对应小手指，无名指，中指，食指，拇指，中指，食指。 右手手指从下面穿过去，左手的从上面跨过。对于键盘乐器初学者来说，指法 练习最好从最基础的左右手音阶指法开始练习并规范下来。例如： C大调音阶，

在一个八度范围练习，右手上行可用 3-5指法，既123.12345 指，下行

则用5-3指法，既5.4.3.2.1.3.2.1 指。左手上行可用5-3指法，既 5.4.3.2.1.3.2.1

指。而下行则可用3-5指法，既1.2.3.1.2.3.4.5 指。如果C

大调音阶练习超过一个八度，则右手上行可用 3-4指法，既

123.1234123.123.4 指（对于上行最后一个音需要用 5指），下行则

用4-3指法，既4321.32143.2.1.321 指（对于下行第一个音需要用

5指）。同样左手上行仍可用4-3指法，既4.321.3214321 指（对于上

行第一个音需要用5指）。左手下行则可用3-4指法，既

1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4 指（对于下行最后一个音需要用 5指）。

1. 手的各部位要自然放松，切忌僵硬。

2. 臂（上臂）自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。

3. 指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。

4. 拇指用外侧触键，其它指用指尖肉部触键。

5. 电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键。因为演奏

者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量 （比较高档的电子琴对力度大

小也能反应，不在此例）。

6. 指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅， 没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。

乐理知识

—、认识低音谱号、低音谱表

二、 认识中央C〔唱：豆 也就是简谱中的1〕

中央C在高音谱表中住在下加一线

中央C在低音谱表 中住在上加一线

弹奏训练

认识键盘

键盘分黑白二色。我们先看黑色键，排列很有规律， 2个3个，2个3个

找到2个黑键的左边第一个白键 ，这就是1〔豆〕。

61键的电子琴中，从最左边的1数起到第三个1,这个1就是中央C

〔图中所标的3表示用三指来弹奏这个音。〕

★注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练

高音谱表用右手来弹奏

低音谱表用左手来弹奏

乐理知识

三、 认识高、低八度的C音

高音豆 住在高音谱表的第三间

低音 豆 住在低音谱表的第二间

弹奏训练

〔图中所标的3表示用三指来弹奏这个音。〕

★注意：弹奏时必须要用高抬指方法来训练

高音谱表用右手来弹奏

低音谱表用左手来弹奏

乐理知识

四、 认识大谱表〔钢琴谱〕

〔大谱表由双行以上的谱表组成，要当成一行乐谱来看•〕

钢琴谱中,上面一行要用右手来弹，下面一行要用左手来弹

弹奏训练

★注意：弹奏时要注意手型，音符时值,准确的音位。

乐理知识

一、 认识高音谱表中的 D E二音及高八度的 D E二音

二、 弹奏练习曲

建议：1.分左、右手单独练习弹奏；

2. 用双手同时弹奏来练习手指的灵活性。

注意：每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。

注意保持手型，架子不能倒！！

三、 认识低音谱表中的A音

四、弹奏练习曲《小夜曲》 注意：双手的交替训练，手腕要放松。

五、电子琴乐曲练习《摇啊摇》

1. 用左手击拍视唱乐谱；

2. 开节奏，耳听鼓点击拍视唱；

3. 右手练习弹奏旋律；

4. 开节奏，耳听鼓点跟拍弹奏；

5. 识C、G 和弦，在电子琴的左边伴奏部，由左手弹奏。

6. 掉节奏，练习双手配合；等基本掌握后，再打开节奏， 耳听鼓点

跟拍弹奏；

建议：1.小的琴童应该先用单指和弦练习，本课以训练双手的协调性为主。

2. 终保持慢速弹奏训练，在初级入门阶段，应该以正确的手型训练为首 要目标！！而绝不是速度的要求！！时刻关注琴童的手指运动是否正确。

乐理知识

一、 认识高音谱表中的F、G二音及高八度的F、G二音

二、 认识反复记号

反复记号有二种用法：

1. 果只出现反复记号后半部分，那么就要从头反复至结束；

2. 果反复记号全部出现，则只重复反复记号里的旋律。

三、 认识E 和弦

弹奏训练

一、 弹奏练习曲（一、二 注意反复记号的正确运用）

建议：1.分左、右手单独练习弹奏；

2. 用双手同时弹奏来练习十指的灵活性。

注意：本课重点是四指、五指的训练。

这二个手指是最难达到要求的，必须重点加强训练。

★五个手指中，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、触键练习；

★五指易犯的毛病是：用手指外侧触键！练习时小指一定要做到：指尖触键, 支撑住手型！

每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。注意保持手型，架子不能倒！

二、 练习弹奏《母鸡下蛋》

要点：注意双手的交替训练

三、 节奏游戏：《我不累》

弹起琴来唱起歌，12345,

叮叮咚咚多快乐，54323，

妈妈问我累不累，我说我不累，

五线谱里朋友多，54321。

四、练习弹奏《划船歌》

注意：每个乐句要弹的流畅。

电子琴入门------第六讲

一、 乐理知识 认识低音谱表中的G B二音，

二、 弹奏训练1.奏练习曲《新疆小曲》：

注意双手的交替训练；2.奏练习曲《农场小鸭》： 注意双音声音要整齐，

下键时手指力量要集中，手腕要有弹性。

三、乐理知识1.识八分音符： 复习时值儿歌： 圆圈爸爸唱四拍，呜一 一

---- 勺子妈妈唱两拍，匡一 蝌蚪自己唱一拍，冬 （增加下面一句） 辫子妹

妹唱半拍，2.识四分休止符： 儿歌：休止符，象红灯， 闭上小嘴不出

声，拍子还要继续打， 大大大大（空）咚。

四、弹奏训练 1.奏电子琴曲《粉刷匠》：2.奏练习曲《生日歌》： 注 意休止符的正确运用

电子琴入门------第七讲

乐理知识1.识附点： 附点的作用：延长前面音符时值的一半；

2、认识二分附点音符：唱3拍；弹奏训练 《苏珊娜》；

3•低音谱表中的C、D E三音，弹奏训练 《我爱我的幼儿园》

乐理知识一、认识连线：连线的作用：

1. 在不同音符上的连线叫圆音线，也有叫圆滑线，表示弹奏的要连贯、流畅； 如图：(圆音线)

2. 在相同的音符上的连线叫连音线，表示要把这 2个音的时值相加，而第二个 音不弹。如：LX1图：把2个3拍的C( 1)音连起来唱成6拍，而第二个C音 就不唱了。LX2图：把2个2拍的G(5)音连起来唱成4拍，而第二个G音就 不唱了。

弹奏训练《小白船》、《翘翘板》

电子琴《玛丽有只小羊羔》

一、教学目标

1. 识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2. 根据键盘准确找出1-7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3. 培养学生对音乐活动的兴趣。发展审美能力

4. 学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧

教学重点：是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势 教学准备：键盘表一张

教学过程：

玛丽有只小羊羔

仁C 4/4

3 2 1 2/3 3 3-/2 2 2-/3 3 3-/

3 2 1 2/3 3 3 1/2 2 3 2/1---/

1. 熟悉键盘。保持演奏的正确手型 姿势

2. 熟悉歌曲《马里有只小羊羔》以唱为主。