人教版初中生物电子教材8下(总104页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
科学·技术·社会 植物的组织培养
第二节 昆虫的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
第四节 鸟的生殖和发育
科学·技术·社会 带你参观养鸡场
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
第二节 基因在亲子代间的传递
第三节 基因的显性和隐性
科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”
第四节 人的性别遗传
第五节 生物的变异
科学家的故事 袁隆平与杂交水稻
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
科学·技术·社会 探索地球外的生命
第二节 生物进化的历程
第三节 生物进化的原因
科学家的故事 达尔文和他的进化思想
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
科学·技术·社会 人类与传染病的斗争
第二节 免疫与计划免疫
第二章 用药和急救
科学家的故事 李时珍与《本草纲目》
第三章 了解自己 增进健康
第一节 评价自己的健康状况
与生物有关的职业 心理咨询师
第二节 选择健康的生活方式
学习并没有结束
后记
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最新初中生物-八年级生物植物的生殖和发育2001 精品
第一节 植物的生殖
教学目标：描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型，尝试区别植物的有性生殖与无性生殖，关注植物无性生殖在生产实践中的应用。 教学重点、难点：描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型。 一、 导入
“梁上有双燕，------犹恐巢中饥。”是怎么样的一种景象？说明什么问题？你有什么想法？
生物圈 生物 延续发展 相互作用 演奏生命乐章
环境 二、 新授
植物 举例：种子、分株、扦插等 生物的生殖 动物 举例：交配、抱对等 微生物 举例：分裂、孢子 植物的生殖 ㈠回忆
1．绿色开花植物由几部分构成？哪些与生殖有关？ 2．种子是怎么样形成的？ ㈡再现
绿色开花植物 根、茎、叶 营养器官
花、果实、种子 生殖器官
花萼、花冠等
柱头
植物成熟开花 雌蕊 花柱
子房 胚珠 卵细胞 受精卵 雄蕊 花药 花粉 精子
花丝
哪些植物有这样一个过程？ ㈢综述
在性生殖：由受精卵发育成新个休的生殖方式。 无性生殖：由母休直接产生新个体。
㈣观察与思考 P3观察与思考
1．你尝试过图中的方式吗？这样做有什么好处？ 2．比较有性生殖与无性生殖的异同点。 有性生殖 无性生殖 相同点 均可产生新个休 方式 生殖细胞结合 由母体直接产生
不同点 差异 新旧个体差异较大 无差异 数量 新个体数量较少 可大量产生新个体 三、
练习 课课练相应练习 四、 作业
种子的 胚
第一节植物的生殖
教学目标：说出扦插和嫁接应具备的条件，尝试进行嫁接和扦插实验，确立科学研究最终应用于生产实践的思想。 教学重点、难点：说出扦插和嫁接应具备的条件。 一、
八年级生物下册 电子教材 新人教版
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
在这一节中，我们将研究植物的生殖方式。同时，我们还将介绍植物组织培养技术，并探讨其在科学、技术和社会方面的应用。
第二节 昆虫的生殖和发育
昆虫是地球上最为丰富的生物群体之一。在这一节中，我们将了解昆虫的生殖和发育过程，并探究其在生态系统中的作用。
第三节 两栖动物的生殖和发育
两栖动物是一类特殊的生物，它们既能在水中生活，也能在陆地上生活。在这一节中，我们将研究两栖动物的生殖和发育方式，并探讨其在生态系统中的作用。
第四节 鸟的生殖和发育
鸟是一类非常特殊的生物，它们具有高度的智慧和复杂的社会行为。在这一节中，我们将研究鸟的生殖和发育方式，并探讨其在生态系统中的作用。同时，我们还将带领大家参观养鸡场，了解鸟类养殖的实际情况。
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
基因是决定生物性状的基本单位。在这一节中，我们将研究基因的作用原理，并探讨其在生物进化和遗传方面的重要性。
第二节 基因在亲子代间的传递
基因是从父母遗传给子女的重要遗传物质。在这一节中，我们将研究基因在亲子代间的传递方式，并探讨其在生物遗传学中的应用。
第三节 基因的显性和隐性
基因的显性和隐性是生物遗传学中的重要概念。在这一节中，我们将研究基因显性和隐性的原理，并探讨其在生物遗传学中的应用。
第四节 人的性别遗传
人类性别遗传是生物遗传学中的一个重要分支。在这一节中，我们将研究人类性别遗传的原理，并探讨其在人类生殖和遗传方面的重要性。
第五节 生物的变异
生物的变异是生物进化和遗传学中的重要概念。在这一节中，我们将介绍生物变异的原因和类型，并探讨其在生物进化和遗传学中的应用。同时，我们还将讲述XXX与杂交水稻的故事，了解他对农业生产的贡献。
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子
有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插、嫁接、压条、分株、组织培养等。
(1)扦插：甘薯、葡萄、菊、月季。
(2)嫁接：苹果、梨、桃等果树。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一个植物体砧木上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
第二节 昆虫的生殖和发育
1.昆虫的生殖：卵生、有性生殖、体内受精。
2.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。这样的发育过程称为完全变态。
图丨完全变态发育
（2）不完全变态蝗虫的发育过程要经过受精卵→若虫→成虫三个时期像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂。
图丨不完全变态发育 特殊：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3.完全变态与不完全变态的比较
第三节 两栖动物的生殖和发育
1. 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2. 蛙变态发育经过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
