大学《西方经济学》学习方法谈

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----------------精选公文范文---------------- 1 大学《西方经济学》学习方法谈

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○葛正鹏

如何学好西方经济学？这是一个大题目，有很多内容需要回答。本文着重谈谈以下两个问题：1．如何学习？２．如何复习？

一、如何学习

如何学习西方经济学？我重点谈以下四点。

（一）要充分利用各种学习资源。

广播电视大学的教学是一种远程开放性的教学模式。和传统教育区别之一是，它强调学生独立自主的学习精神。学校为学生提供丰富的学习资源，以及适应个性化学习的现代教育技术和媒体。适应开放教育的特点，每位学生都必须树立自我学习的目标，增强自主学习的能力，娴熟掌握运用各种媒体的本---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 2 领。总结一句话，要“学会学习”。就学习一门课程来说，学生首先要主动了解该课程的学习资源，以便能在学习过程中，充分利用这些资源。

以下介绍一下西方经济学的主要学习资源。

1．主教材。

本课程自2003年春季起，采用中央财经大学博士生导师侯荣华教授主编的《西方经济学》（中央广播电视大学出版社2007年1月第2版），该教材在教学实践的基础上，设计了一个颇具特色的微观经济学和宏观经济学的内容体系。在系统阐释西方经济学基本理论、概念和分析方法的基础上，还选取我国经济体制改革和发达国家经济发展中的重大问题，编写了76个案例、评述、专题和参考资料，使论述的现实性和生动性都得到了增强。该教材强化了学科的逻辑性，强调了对西方经济学内容的分析、借鉴与应用；改造了版式设计，适应了学生的自主学习的要求。调整后的教材，---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 3 与专科 “西方经济学” 的教学内容联系更紧密，学科逻辑性更强，以学生自学为中心的特点更突出。

2．辅助教材：《西方经济学导学》。

《西方经济学导学》由中央电大主持教师刘臣主编（中央广播电视大学出版社2007年1月第2版）。根据主教材对西方经济理论阐述的程度，《西方经济学导学》主要内容只包括两部分：一是重难点问题解析，对教材中的一些重要问题、比较抽象难以理解的问题进行进一步整理、归纳和补充，目的是帮助广大学生准确理解西方经济学的相关理论；一部分是综合练习，按照本课程考试的有关要求和本课程的特点，设计了单项选择、多项选择、判断分析、名词解释、计算题和简答题和论述题等题型，目的是通过这些习题的训练，帮助广大学生巩固所学的西方经济基本理论。

3．IP课件。

目前在省电大在线学习平台，中央电大主讲教师侯荣华教授制作了共22课---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 4 时的专题讲座(IP课件)，省电大主持教师葛正鹏教授制作了共29课时的各章教学辅导及期末复习（IP课件），供学员在网上进行点播。

4．网上资源。

中央电大和省电大都会在网上布置本课程的辅导资料，包括平时作业、各章教学辅导、疑难问题解答、补充资料、期末复习纲要等。学生在平时的学习中，要能充分利用网上的各种教学资源。

（二）能读点和课程有关的书籍，拓展知识。

学了课本内容，应该找一些与课本有关的书籍资料看看。当然这是较高的要求，不能要求每一位学生都这样做。但是如果有时间和精力，看一些课外书，哪怕不是系统地看，只是读了片段，或者看了一个大概，我认为也是非常有益的。以下推荐几本书籍：

1．要了解西方经济学基本原理，建议阅读以下两本著作或其中一本：

（1）保罗•萨缪尔森（Paul ---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 5 A.Samuelson）、威廉•诺得豪斯（William

D.Nordhaus）：《经济学》（第十六版），华夏出版社 1999年出版。

（2）约瑟夫•斯蒂格利茨(Joseph

E.Stiglitz )：《经济学》（上下册） ，中国人民大学出版社1997年出版。

2．要了解对西方经济学影响较大的著作，建议阅读以下两本著作：

（1）阿弗里德•马歇尔(Alfred

Marshall，1842-1924)：《经济学原理》（上下册），中译本，朱志泰译，商务印书馆1964年出版。

（2）约翰•梅纳德•凯恩斯（John

Maynard Keynes，1883－1946）：《就业利息和货币通论》，中译本，高鸿业译，商务印书馆1999年出版

3．要了解西方经济学在20世纪八十年代以来的新发展，建议阅读以下几本著作：

（1）迈克尔•卡特（Michael Carter）、罗德尼•麦道克（Rodeny Maddock）：《理性预期：八十年代的宏观经济学》，中译---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 6 本，上海译文出版社1988年出版。

（2）让•帕斯卡尔•贝纳西(J.P.

Benassy)：《市场非均衡经济学》，中译本，上海译文出版社1989年出版。

（3）凯温•D.胡佛（Kevin.D.Hoover）:《新古典主义宏观经济学》，中译本，中国经济出版社1991年出版 。

（4）罗纳德•哈里•科斯（Ronald Harry

Coase）、阿尔钦（Armen A. Alchian）、D•诺斯(DouglassC. North)：《财产权利与制度变迁》，中译本，上海三联书店1994年出版。

（三）要注重课前预习。

西方经济学是一门较难学的课，以往总有些学生反映听课时有些内容一时反映不过来，较难理解。这有多方面原因，但课前没有好好预习是原因之一。广播电视大学的教学是一种远程开放性的教学模式，教师的课堂授课，具有导学性质，而不是系统全面地讲授课本内容，这就更要求学生进行课前预习。课前预习什么？首先，要弄清楚本章的重---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 7 点和难点，特别是，要把你认为的难点在教材上做上符号，带着问题和疑惑去听课。这样，听课时有的放矢，容易集中注意力，提高听课效果。其次，通过预习，发现以往知识上的薄弱环节。如与本章有联系的前面章节的内容，是否遗忘，如有遗忘，就复习一遍，不使它成为听课时的“拌脚石”，这有助于理解新知识。

（四）要认真听好直播课或面授辅导课。

在现代远程教育中，直播课堂或面授辅导课仍是最常见的教学辅助手段，它在帮助学生解决学习困难、激发学习兴趣、指导学习方法等方面的作用是十分明显和重要的。尤其是西方经济学这门课，完全靠学生自学有一定的难度，需要教师的引路和指导。

如何听好课，以下是我的几点建议：

首先，思想上要有正确的认识。要充分认识到听课的重要作用。教师积累了丰富的知识和经验，他们在课堂中的---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 8 分析和讲解，远比你自已看书更深刻，更有启示。课堂教学是教师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。每个学生都应该虚心向老师学习。

其次，记下老师强调的每一要点，集中精力听老师的讲解。

第三，要弄清各章节的重点与难点。

第四，要习惯向老师提出你想问的问题，直到你完全弄清楚。

（五）要能看图和用图。

这是学习西方经济学的一个重要特点。西方经济学中有大量的图型，说明了不同的原理。利用图形与数学公式来表述理论内容是西方经济学的基本方法之一。学习西方经济学，必须懂得一些基本图形的运用。这里，包含两方面要求：第一，在平时的学习过程中，要力求看懂西方经济学中的各种图形，这些图形说明了什么原理。西方经济学的许多原理，必须借助于图形的分析，才能理解深刻，加深记忆。第二，不仅仅是看懂图形，还要学会运用。要能借助于---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 9 图形来分析现实中的经济问题，要能借助于图形来解题。

二、如何复习

首先要强调一点，尽管复习的前提是已学完了所要复习的内容，但不能误认为要等到全部内容都学完后，即到期末再去复习。复习应当贯穿于整个学习的全过程。把复习作为主动学习的一部分，将避免考前的超负荷学习和过分紧张。总结一句话：“复习应当不断进行”。学完一章或某一部分内容要复习，学习一阶段要进行系统总结，期末再进行重点复习。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退，所学的知识遗忘就少。德国心理学家赫尔曼•艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus 1850～1909），在1885年通过实验发现，刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。有的学生常常抱怨自己的脑子笨，对所学知识记不住。其实这不一定是自己的脑子问题，而是不善于复习，---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 10 或复习功夫不深。

复习不是简单的重复，不是再去重看一遍教材。复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，进行总结。通过复习，一方面要对每一章整理出一个头绪，进一步了解各章的基本要求。如各章的重点名词和重点问题有哪些？哪些内容是难点？另一方面，能从整体上把握整个知识体系。《西方经济学期末复习指导》是复习的重要依据。该《复习指导》规定了期末考试的基本要求，考核要求分重点名词、重点掌握、掌握、了解四个方面来阐述。重点名词规定了本课程考试必须要掌握的名词，一般以配伍题的形式出现。试卷中的简答题与论述题一般在重点掌握范围内。考试中的客观题，以《西方经济学导学》中的习题为范围。学生在复习时，要深刻领会和吃透《复习指导》所规定的要求，做到有的放矢；同时要反复训练《西方经济学导学》中的客观题，即单项选择、多项选择和判断题。如果参加该课程网考改