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《3.汽化和液化》同步练习2.docx

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《3•汽化和液化》同步练习 一.选择题（共26小题） 1. （2015*祁阳县校级模拟）把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气7这现

彖（） A. 液化 B.汽化 C.先熔化后汽化 D.先

汽化后液化

考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象.菁优网版权所有 分析：“白气〃是由于水汽化成水蒸气，再液化形成的. 解答：解：当把烧红的铁棒放入冷水中，水受热会汽化成水蒸气，水蒸气再遇冷而液化成小 水滴，即为"白气? 故选D. 点评：本题考查了生活中的“白气〃产生的原因.“白气〃不是水蒸气而是小水滴，水蒸气是看不 到的.

2. （2015*滨城区模拟）据有关资料报道：目前全球海水淡化口产量约为3500万产方米，其

屮 80%用于饮用水，解决了 1亿多人的用水问题.现在所用的海水淡化的方法有很多种，英中 一种是蒸憎法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水.以上过程 涉及到关于水的物态变化有（） A. 汽化 凝固 B.汽化 液化 C.液化 凝华 D.升华 凝华

考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象.菁优网版权所有 专题：汽化和液化、升华和凝华. 分析：汽化是物体由液态变成气态的过程；液化是物体由气态变为液态的过程. 解答：解：将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象；再将水蒸气冷凝为液态的水 是气态变成液态，属于液化现象. 故选B. 点评：此题主要考查了常见的汽化和液化现象在生活屮的应用，同时考查了学生对汽化和液 化的区别.

3. （2014.青羊区校级模拟）在室内，将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（） A. 一直升高 B.变小降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高

考点：汽化及汽化吸热的特点；热传递.菁优网版权所有 分析：将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，温度计玻璃泡上有酒精，由于酒精蒸发时吸热,会使温度计的示数下降，过一会，酒精蒸发完，温度i十的玻璃泡又从周围吸收热量, 示数上升. 解答：解：将温度计取出后，由于酒精蒸发吸热，温度计的示数会先下降； 等过一段时间后，由于室温较高，温度计的玻璃泡从周围吸热，会使示数上升； 即：先下降后上升； 故选D. 点评：将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将下降，很多同学做到这里就结束了, 把后來的上升忽略了.

4. （2014-武汉模拟）如图表示出了电冰箱的构造和原理，下列有关说法正确的是（）

考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象.筲优网版权所有 专题：汽化和液化、升华和凝华. 分析：电冰箱是利用制冷剂在汽化时吸收热量，把电冰箱内的热带走；液化时放热，把电冰 箱内热散发到空气屮. 解答：解：如图，液态的制冷剂通过电冰箱冷冻室，由液态变为气态是汽化过程，汽化过程 中吸收热量，把冰箱冷冻室内热带走；制冷剂气态进入散热片，气态的制冷剂变为液 态的制冷剂，是液化过程，液化放出热量，把冰箱内热散失掉. 故选A. 点评：生活处处皆物理，利用电冰箱的工作原理考查物态变化，以及物态变化的吸放热情况, 体现了物理和生活的密切关系.

5. （2014＞槐荫区一模）在模拟制造云和雨的活动中，小华对如图所示的模拟装置中，小华

对 如图所示的模拟装下列说法不正确的是（）

A. 制冷剂在冷冻室内汽化吸热 C.制冷剂在冷凝器屮汽化吸热 B. 制冷剂在冷冻室内液化放热

D.制冷剂在冷凝器川凝固放热

电动H缩机 A. 烧杯底湿沙子变干，发生了汽化现象

B. 烧杯中出现“白气7发生了升华现象

C. 铁盘底下出现水滴，发生了液化现彖

D. 铁盘里面有水出现，发生了熔化现彖 考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现彖.

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专题：汽化和液化、升华和凝华. 分析：物质由固态变为液态的过程是熔化，物质由液态变为固态的过程是凝固，物质由液态 变为气态的过程是汽化，物质由气态变为液态的过程是液化，物质由固态直接变为气 态的过程是升华，物质由气态直接变为固态的过程是凝华. 解答：解：A、杯底湿沙子变干，是蒸发现象，属于汽化，该选项说法正确，不符合题意； B、 烧杯中出现“白气7烧杯屮冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液

化现象，该选项说法不正确，符合题意； C、 铁盘底部有水滴，是温度较高的水蒸气遇到温度较低的铁盘凝结成的小水滴，属

于液化现象，该选项说法正确，不符合题意； D、 铁盘里面有水出现，是冰rh固态变成了液态，属于熔化现象，该选项说法正确，

不符合题意. 故选B. 点评：分析物态变化的类型，关键是能够分析出物质变化前后的状态，属于基础知识的考查, 比较简单.

6. （2014*江阴市二模）在海上想耍获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馆器

'•‘它 是通过太阳照射充气物內的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即 可.在此过程屮发生的物态变化是（） 考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象.善优网版权所有 专题：汽化和液化、升华和凝华. 分析：物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态变为液态的过程叫液化； 根据我们对于汽化和液化的了解來作答. 解答：解：海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩 内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化；所以蒸谓过程中发生的物态变化是 先汽化后液化. 故答案为：A. 点评：判断物态变化现彖主要看物体是由什么状态变为了什么状态，从而判断出是哪种物态 变化.

7. （2014*槐荫区二模）“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖〃是赞美泉城济南釣突泉美景的佳

句.小华同学用下面的四句话解释了寒冬出现“云雾润蒸〃现彖（如图所示）的原因：①水蒸气 液化成小水滴②空气温度比泉水温度低十几摄氏度③泉水汽化变成水蒸气④出现云雾润 蒸效果.这四句的正确排列顺序是（）

A. ①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.①③②④ 考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象.菁优网版权所有 专题：汽化和液化、升华和凝华. 分析：“云雾〃是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，是温度较高的水蒸气遇到温度比它低的 物体放热发生的物态变化. 解答：解:“云雾〃是液化形成的，要发生液化现象，先要有高温水蒸气出现，遇到温度比它 低的物体放热，才能由气态变为液态，故先是温度较高的泉水汽化为水蒸气，因为空 气的温度低，水蒸气放热液化成小水滴，出现“云雾〃效果. 故答案为：C 点评：本题考查的是对生活中发生的物体变化了解，好题

8. （2015・洪山区三模）如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后， 放在火焰上加热.当两壶水沸腾后，同时熄灭火焰，贝11（） A. 甲水壶中的水停止沸腾后，乙水壶中的水还能继续沸腾

B. 乙水壶中的水停止沸腾后，甲水壶中的水还能继续沸腾

C. 一段较长时间后，两水壶中的水还能继续沸腾

D. 两水壶中的水同时停止沸腾 考点：沸腾及沸腾条件.普优网版权所有

专题：汽化和液化、升华和凝华. 分析：此题目是判断水还会不会沸腾，这就要看液体沸腾的条件，温度是否达到沸点，还能 不能继续吸热. 解答：解： 两壶水都沸腾后关闭炉火，由于甲水壶直接放在火焰上加热，关闭炉火甲水壶不能继 续吸热，故不能沸腾.乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热.虽然关闭炉火， 但厚金属板的温度还是高于水的温度，水还能从金属板上吸热.故还能沸腾.所以乙 水壶还能继续沸腾. 故选A. 点评：本题考查了液体沸腾的条件，温度是否达到沸点，还能不能继续吸热.两者同时满足 才能沸腾.本题要注意关闭炉火厚金属板还有余热.

考点：沸腾及沸腾条件.菁优网版权所有 专题：图像综合题. 分析：沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现彖，沸腾必须在一定的温度下才能 发生.水的沸腾是温度先不断升高，达到沸点时，继续加热温度保持不变. 解答：解： A、图屮该物质的温度有一个特殊的规律，温度整体的变化规律是随着时间的增长逐 渐

升高的，但中间有一段时间内温度却是不变的，再根据晶体熔化的规律：虽不断吸

9. （2014.防城港）如图所示, 卜列图象能反映水沸腾过程的是（

) 热但温度保持不变；由此可判断该图彖是某晶体的熔化图彖，不符合题意； B、 图中该物质的温度有一个特殊的规律，温度整体的变化规律是随着时间的增长逐 渐

降低的，但屮间有一段时间内温度却是不变的，再根据晶体凝固的规律：虽不断放 热但温度保持不变；由此对判断该图象是某晶体的凝固图彖，不符合题意； C、 图中该物质的温度随着时间的增长先升高，当温度升高到一定数值时就不再变化

了，这与水的沸腾规律完全吻合，符合题意； D、 图中该物质的温度整体的变化规律是随着吋间的增长逐渐升高的，可以判断出该 图

彖是非晶体的熔化图彖，不符合题意. 故选C. 点评：本题综合性较强，各种不同物质的温度随时间变化的图彖都涉及到了，解题时要抓住 不同物质在熔化、凝固过程及水的沸腾过程小的特点、规律判断出它的温度随时间变 化的走势，从而做岀正确的判断.

10. （2014.禅城区校级自主招生）如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面

比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（）

A. 烧杯和瓶内的水可能都会沸腾

B. 烧杯屮的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾

C. 烧杯屮的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾

D. 烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾

考点：沸腾及沸腾条件.善优网版权所有 专题：实验题. 分析：液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量. 液体的沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高. 解答：解：烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，玻璃瓶内的压强 大于外界压强. 烧杯内的水在一定气压下，达到水的沸点，还能不断吸收热量，能沸腾. 玻璃瓶内的气压高，水的沸点高，玻璃瓶内的水要从烧杯屮的水吸收热量，玻璃瓶内 的水最高达到烧杯内水的沸点，不能达到玻璃瓶内水的沸点，玻璃瓶内的水一定不能 沸腾.

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33《汽化和液化》课堂练习.docx

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《汽化和液化》课堂练习练习一1.下列物态变化中，属于汽化现象的是：（）A.春天，冰雪消融B・夏天，晾在室内的湿衣服变干C・秋天，早晨草木上露珠的形成 D.冬天，湖面的水结成冰2.2011年海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”。

在风扇转动时还可喷出水雾。

喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中的水分的,就加快了从周围物体 ________ 热量，从而达到降温的目的。

3.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量的水蒸气发生_____ （填物态变化）现象， ______ （选填“放出”或“吸收”）很多热量，从而使上层蒸格中的馒头先熟。

4.端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子，煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。

你认为______ 的想法更合理，请写出理由：__________________________5.被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响。

夏天气温上升，冻土层中的冰吸热就要（填物态变化），上面的路基就塌了；而冬天温度降低，冻土层的体积就要__________ （填“变大，，或“变小”），上面的路基和钢轨就会被拱起来，一降一升，火车极易脱轨。

为了解决这个问题，工程技术人员设计的几种方案中，有一种是在铁路的插了许多叫做热棒的柱子，整个热棒是中空的，里面装有液氨。

当路基温度升高时，片将热量传递给空气，此时气态氨放出热量发生 _________ （填物态变化）现象，变 成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机匕6. 炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒 湿了路面.这时你会感到更加闷热.产生这种感觉的主要原因是（） B. 洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发C. 地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D. 水蒸发时把地面的热带到了人的身上练习二在“观察水的沸腾”实验中:①A 图中操作的错误是（2）小明同学在利用如图2所示的装置做实验时，发现从开始给水液氨吸收热量发生（填物态变化）现象，上升到热棒的上端，通过散热A. 洒水车中的水经过曝晒, 内能增加，温度很高（1）如图1所示, 是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操 作图.A 是操作过程，B 是读数过程, C 是读取的温度°C A K图1 图4②B 图中读数的错误是加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因.（写出两种即可）①_____________________________②_______________________________（3）___________________________________________ 实验中，沸腾时的气泡变化图是图3中_______________________________________ （图a/b）。

《. 汽化和液化》同步练习

《. 汽化和液化》同步练习

2.2 汽化和液化同步练习一、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分）1．物质由_________ 变为_________ 的现象叫做汽化，这个过程需要_________ 热量．汽化有两种方式：_________ 和_________ ．2．针对我国北方土地沙漠化和沙尘暴的日益严重，专家们建议提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样可以使土壤的水分显著减少．3．物质由变为的现象叫做液化．使气体液化的方法有两种温度和体积．4．冬天在户外说话时，常看见人们的口中呼出“白气”．这是由水蒸气形成的，它实际上就是由大量的浮在空气中的组成的．二、选择题（共6小题，每小题4分，满分24分）5．夏天，小刚同学买回一只西瓜，吃了一部分后将乘余部分保存起来，下列措施中不能防止水份蒸发的是（）A．将西瓜放入冰箱中B．把西瓜放入高压锅内封存C．用保鲜膜将西瓜包好D．将西瓜切成小块后存放6．打预防针前，医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时，他感觉到皮肤有点凉，这是因为（）A．酒精温度较低B．皮肤对酒精过敏C．酒精蒸发，有制冷作用D．皮肤吸收了酒精7．小李把同样水饺放在水中煮和放在油中炸，经过一段时间取出水饺，发现在油炸的水饺发黄变焦了，而在水中煮的水饺没有发黄变焦，这说明（）A．水是无色的，油是黄的B．油的传热性能比水强C．油的沸点比水的沸点高D．油没有沸点，水有沸点8．以下现象不属于液化产生的是（）A．早晨，空中常有一层雾B．夏天吃冰棒时，冰棒有时冒“白气”C．秋天的早晨，草尖上有露珠D．湿的衣服被晾干9．被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤更严重，这是因为（）A．水蒸气液化要放出大量的热B．水蒸气比水温度高C．水蒸气液化要吸收大量的热D．水蒸气比水传热快10．将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩真情扎紧袋口，放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是（）A．植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用B．液滴是植物放出的二氧化碳液化而成的C．液滴是由泥土中的水蒸发后液体形成的D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而形成的三、解答题（共2小题，满分0分）11．如图，当你在家洗澡的时候，也会涉及到不少物理知识．请你总结出其中三条跟汽化有关的．12．在“观察水的沸腾”的实验中，第5实验小组记录了如下的实验数据：时间… 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …温度…95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …（1）表中所示数据有一处错误请指出，说明原因。

汽化和液化同步练习题终审稿

汽化和液化同步练习题终审稿

汽化和液化同步练习题文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-八年级物理《汽化和液化》同步练习题（一）填空题1. 湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。

2. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。

3. 大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。

4. 物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。

5. 沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要______热，温度______. 液体沸腾时的温度叫做______。

6. 沸腾时观察到的现象是：水中形成______，上升时______，到水面______，里面的水蒸气散发到空气中。

7. 液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填“相同”、“不同”）。

8. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。

9. 电冰箱是根据物质汽化时______热，液化时______热的原理制成的。

10. ______和______是使气体液化的两种方法. 液化石油气是利用______的方法实现的。

11. 打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是______，这是由于______遇冷______形成的。

12. 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害，这是因为______。

八年级物理上册《第三章 汽化和液化》同步练习题及答案-人教版

八年级物理上册《第三章 汽化和液化》同步练习题及答案-人教版

八年级物理上册《第三章汽化和液化》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、汽化和液化1.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，吸热。

2.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，放热。

二、汽化的两种方式1.沸腾：达到一定温度，在液体和同时进行的剧烈的汽化现象。

①沸腾的特点：液体持续吸热，温度保持不变。

②沸腾的条件：达到沸点（液体沸腾时的温度），持续吸热。

③沸点的影响因素：液体的质量，气压。

A：标准大气压B：增大气压C：增加水的质量D：减小气压，增加水的质量2.蒸发：任何温度下，只发生在液体缓慢的汽化现象。

①蒸发快慢的影响因素：液体表面积，液体温度，空气流速。

三、液化的两种方法1.降低温度。

如空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴。

2.压缩体积。

如煤气罐中的液化气。

3.“白气”是高温的水蒸气遇到低温空气液化的现象。

巩固练习一、单选题1．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新采摘的辣椒放在阴凉处C．给播种后的农田覆盖地膜D．用笤帚把地上的水向周围扫开2．“响油鳝糊”是苏州传统名菜之一。

“响油”，取意热油浇在鳝糊表面上“嗤啦”作响，让人感觉妙趣横生。

从物理学角度分析，“响油”形成的主要原因是（）A．鳝糊向热油放热B．油浇在鳝糊上后急剧沸腾C．鳝糊中的水分急剧沸腾D．水的沸点比油的沸点高3．如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗透。

其中暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深，井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是（）A．水在地下主体水道流动时，减小了水流动时候的表面积B．井内的水温比外界低，减少了水的蒸发C．主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水蒸发D．由于井内温度低，水在流动过程中没有汽化4．耍杂表演赤手从沸腾“油锅”中取物，对这一现象分析正确的是（）A．这是不可能的，是一种伪科学B．这是可能的，油里面加了醋，醋使得油的沸点大大降低C．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高D．这是可能的，手上沾有水，水从油中吸收了热5．如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（）A．雪糕周围的“白气”是熔化形成的B．壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气C．两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的D．两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的6．小明在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验，要探究水蒸发快慢与水的温度的关系，应选择（）A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．乙和丙7．利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。