浙江省金华市金东区初中学业考试语文试卷(五)

金东区2009年初中语文学业考试模拟卷（五）

一、 语文知识积累和运用（21分）

1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

稚嫩的双手刻画成长的年轮，时间的沙漏记录成熟的点滴。十六岁的天空涂抹 (xuàn)

_______ 丽的色彩，放飞迷人的梦想；十六岁的天空(zhuì) _________满灵动的音（fú）______，敲出完美的旋律。仰望十六岁的天空，我们心中充满激情，十六岁在我们的描绘下完美无（xiá）_______。

2. 根据提示，修改下面这段文字。（3分）

①带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中，一名 ▲ （神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。

（1）第①句中有一个标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） ▲

（2）第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） ▲

（3）请从第③句所给的成语中，选出最符合语境的一个： ▲ 。（1分）

3. 古诗词名句默写 （8分）

（1）海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）问渠那得清如许？_____________________。（朱熹《观书有感》）

（3）人有悲欢离合，____________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（4）己所不欲，________________。（《论语》）

（5）在我们古代诗歌中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“_______________，_______________”表达了收复河山，建功立业的理想；龚自珍在《己亥杂诗》中以“_______________，_______________”展现了以身献国，痴心不改的情怀。

4.综合性学习（6分）

请认真阅读下面两小题，运用你所学的知识回答。

（1） 写人物：杜甫的《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这两句诗分别暗示了历史山的两位著名人物。他们是___________、_____________。 （2） 写成语：清朝的蒲松林为了鞭策自己的学习，在压书的铜条上刻下了这两句对联：“有志者，事竟成，______________，百二秦关终数楚；苦心人，天不负，____________，三千越甲可吞吴。”但横线上还有一个成语，因岁月流逝，已看不清，请你重新在横线上把这个成语写出来。

（3） 依照句式仿写两个句子，构成排比句。（2分）

青春是一朵娇艳的鲜花，在春天的花园里尽情地绽放着；青春是__________________，________________________；青春是________________，_________________________。

二、 现代文阅读（23分）

（一） 阅读下面一篇文章，完成5—8题。（12分）

总与一缕炊烟有关

写下这个题目，仿佛有看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣，然后静默的站在老屋的矮檐下，像一只在窝旁守侯的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞漫天：或傍晚，薄幕冥冥。父亲还在田里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家的屋顶上的炊烟----那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。

母亲等饭熟了，就在夕阳岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。偶尔，也柔柔的喊一声：“吃饭了噢！”那极富母性的音韵，拖的长长久久.悠悠扬扬.若唱歌一般，格外甜软，轻柔。

其实，母亲所能煮的，也就只是“饭”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀饭，或稀饭红苕。清肠寡肚的，吃的让人厌烦了，诅咒了，却还是要吃，想吃，有时，就忍不住要冲母亲撒气。每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。

虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的，饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”，（方桌的角）的位置上，捧了碗，慢腾腾地举筷援筷，似乎在品尝美味，有似乎难以下咽。每看到父亲或我们的碗空了，母亲便抢着去添饭。倘若锅里没了，母亲脸上就又是一丝黯淡，沉重的令人至今难忘。那时。母亲最大的快乐 ，或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，那时她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜上桌时，母亲便会兴奋地宣布：“开饭罗”“开饭罗！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃地说：“真想天天都能这样！”

终于能够天天都能那样了，我和妹妹却不能天天都吃到母亲做的饭菜了----我到外地求学了，然后工作了，成家了：妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐仍在烧火做饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧流露出黯淡。父亲来信讲，家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。

“又见炊烟升起......”每次听到这首歌，都恍惚觉得。有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅升起来，那淡蓝色的烟里，满是最平常的人间气息，朴素，温暖而芳香，叫人莫名感动.惆怅。眼睛里，也禁不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕炊烟的背景前，远远地望着我，暖暖地喊我。

那炊烟，我想，就该是母亲生命的光束了。而它，我知道。也正是我生命的初源。

5.这“一缕炊烟”在全文中起到什么作用？（2分）

6.第5段中加点的“这样”指代什么？（2分）

7.第4、5段中的划线句都写到了母亲的“黯淡”，请仔细品味它在句子中的不同含义。（4分）

（1）每看到父亲或我们的碗空了，母亲便抢着去添饭。倘若锅里没了，母亲脸上就又是一丝黯淡．．，沉重的令人至今难忘。

（2）饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧流露出黯淡．．。

8.第7段的两句话耐人寻味，请联系全文，说说你的理解。（4分）

（二） 阅读下面一篇文章，完成9—12题。（12分）

独处与思考

独处，是人的一种生存能力。缺乏独处能力的人，归根到底是缺乏思考的内在需求。一个人如果不能在独处中静心思考，则是残缺的人生。有位西方哲人极而言之：“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。”

在这五彩缤纷的世界中，许多人都心浮气躁，害怕孤独，哪里还有静静独处的耐心，也许还有少数人能超然物外，享受着独处的滋味，但这种人常常被视为性格怪异的人，甚至被视为神经不正常。

有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。独处，最有利于想像力的发挥。独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；独观书籍，思想会像电波一样通达古今；独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清；独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。 虽然时下喜欢独处的人，被视为另类或性格有点怪异。不过，一个人既然喜欢独处，那就不管别人如何评判，仍然我行我素、矢志不改。为什么有些性格孤僻的人，甚至一些残疾人，他们能成就正常人难以企及的业绩呢？从一定的意义上说，正在于他们具备了独处思考的条件和能力。人生在世，与人共处，可以创造共同的物质财富和精神财富；而自我独处，则可以创造独属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富。

一个人独处，拥有一片静谧的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，清除灵魂中的污垢，让灵魂彻底净化。这样的独处又有什么不好呢？生活中有诗情画意，有如音乐般优美的旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有人选择独处。独处是一种心态，一种性情，一种意愿。

独处之人，远离扰攘世界，浮嚣市声，躲进书斋，以书为友，皓首穷经，吸取营养，陶治情操。尽管读几本书，寒不可衣，饥不当食，但它能净化人的灵魂，绝不会因得陇望蜀、欲壑难填而苦恼。独处之人，夜阑人静之时，遥望星空，慨宇宙之浩大，叹人生之屑微，绝不会去与人争蝇头之利。独处之时，“花间一壶酒，独酌无相亲”，“我歌月徘徊，我舞影零乱。”对酒当歌，自寻欢乐，傲视世俗。

没有独处，就没有思考；没有思考，就没有领悟；没有领悟，哪来思想火花。人人都有思考的潜能，但思考并非像心潮那样说来就来。思考需要宁静的处所和精心的孕育。没有思考的愿望，没有灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活，思考是生命的高级形式。卢梭说：“沉思的人，乃是一种变了质的动物。”人类与动物的区别就在于人类会思考。爱默生说：“世人最艰巨的使命是什么？思考。”只有乐于独处的人，在独处中观察、分析、思考，才能有独到的见解，对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。

9.文中第3—5段着重阐述了“独处”的作用，请分条概述。（3分）

10.本文语言很有文采，请赏析第3段中划线的句子。（3分）

11.结合文本，谈谈你对第6段中卢梭所说的“沉思的人，乃是一种变了质的动物”这句话的理解。（3分）

12.通读全文，概括作者在本文中所要表达的主要观点。（2分）

三、古诗文阅读（22分）

阅读下面三则古诗文，完成13—22题。

（一） 移家别湖上 唐·戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

13.诗歌讲究炼字，请你对“柳条藤蔓系离情”中“系”字作简要赏析。（2分）

14诗中有画，画中有诗。请发挥想象，描述三、四两句所展现的画面。（2分）

（二）（8分）

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

15.解释句中加点的词。（2分）

（1）去．国怀乡_________ （2）沙鸥翔集．__________

（3）而或．长烟一空____________（4）皓．月千里__________

16.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

17.选文中的“古仁人”指的是____________________的人（用原文回答）。联系全文看，他们与___________________形成了对比。（2分）

18.“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的情感？（2分）

（三）王勃作《滕王阁序》（10分）

九月九日，都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，凡然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。