《收获》作文七年级600字

暑假的收获作文600字

暑假的收获作文600字5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的暑假的收获作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

暑假的收获作文600字 篇1

每个人都有自己的收获，果实是农民的收获，奖牌是运动员的收获，优秀的成绩是学生的收获……暑假已经过半，我也有了自己的收获。

回顾一个月的'暑假生活，我的收获还真不少，但是最值得一提的，还是我学会了“指绘”。“指绘”与传统的“手绘”不同，所谓“纸绘”，就是使用平板电脑或者手机，下载专门的绘画软件，屏幕就是画布，手指就是画笔。可以选择铅笔、钢笔、马克笔等不同类型的绘画工具，还可以调整画笔尺寸、透明度等，同时利用指尖与屏幕接触时的不同力度实现氤氲的效果。

有一天，我无意中在网上看到了指绘作品，发现别人画的效果非常好看，线条是那么优美，构图是那么清晰，颜色是那么迷人，简直栩栩如生、活灵活现。于是我暗下决心，我也要试一试，学会指绘。

我下载了APP程序，然后找到画布，选择了工具，就开始画画。看似简单的绘画程序，操作起来可比我想象的难多了，我的手指不由自主地抖着，画笔也一会粗一会细，画出来的画更是惨不忍睹，线条像虫子一样弯弯曲曲地爬在画布上，物体的轮廓也变了形，谁也看不出我画的究竟是什么。我又试了几次，手指头还是不听使唤，进步也不明显，和别人的作品简直天壤之别。

我伤心极了，开始反思为什么自己画得这么难看，原来是我太心急了，这回我耐下心来，观看了“新手指南”，又查找了很多关于指绘方面的教程视频之后，认认真真地开始作画，这下果然比之前好多了，我的心里美滋滋的，快活地像只小鸟，我不能骄傲，还得多多练习。经过反复地实践，我的手指头在屏幕上已经能自如作画了，指绘水平有了很大提升。

这件事使我明白：做任何事情都要有耐心，研究好方法之后再去做，一定能取得事半功倍的效果。正所谓，只要功夫深，铁杵磨成针！

收获快乐作文600字（精选3篇）

收获快乐作文600字（精选3篇）

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是为大家提供的收获快乐作文600字（精选3篇），希望能够帮助到大家。

春天收获鲜花，夏天收获阳光，秋天收获果实，冬天收获白雪，而我，我每天都在收获快乐！收获快乐，让我们每天都变得快乐起来。

很多时候，快乐就在我们生活之中藏着，藏着的快乐需要我们去寻找。但是，当我们热爱自己的生活的时候，生活中的快乐也就出来了。

在我的生活中，我收获的快乐有很多，每天里，我都能收获许许多多的快乐。这些快乐将我的每天窜起来，让我的成长之路变成了一条快乐之路。我在生活中收获的快乐，一一变成了开在我成长之路上的鲜花。

收获快乐，其实很简单。一天里，我与朋友们一起去爬山。在爬山的过程中，尽管我们气喘吁吁的，但是我们相互鼓励着，都相信我们能够爬上山顶。爬山路上，有着不少陡坡怪道，在面对这些的时候，我不是害怕，相反的心里还生出了一种喜悦来。我快乐的是，在面对这些跑山之路山的困哪时，我的朋友们始终都保持着一种积极向上的态度。快乐，有时候不是于外界，有时候是要靠自己用心去感受。我们通常所说的快乐，也许是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快乐。但是，随着我们的成长，快乐也变得不一样起来。

越长大，我们收获的快乐都是内心里的快乐，这种快乐就像是一种力量，很多时候，会让我们奋勇向前。

后来，等到我与朋友们一起爬上了山顶。我们览尽山迎风光，俯瞰着群山万水，这时候我们自然是快乐的。我们收获的快乐直观点，是外界美妙的风景，不过往深处了说，我们收获的快乐是对自己的肯定与欣慰。因为是我们越过了那重重困难，这才看到了这美景。收获快乐，我们需要用心去生活，去热爱我们的生活。

我的收获作文600字

我的收获作文600字6篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家整理的我的收获作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的收获作文600字 篇1

今年秋天，语文老师带我们去野外游玩。

我们来到果园里，看着树上那鲜红嫩绿的桃子、苹果、石榴，真是垂涎三尺，我们迫不及待地爬上树摘果子吃。语文老师看着我们这一只只小馋猫，笑得合不拢嘴。

吃饱喝足后，我们走到地瓜地里，语文老师说：“今天，我们要进行一个拔地瓜比赛，最快拔出地瓜的同学为获胜者。”听完老师的话后，同学们个个欢呼雀跃，纷纷摩拳擦掌开始拔起了地瓜。

我也不例外，我飞快地跑到一根长满叶子的地瓜藤前，心想：这个地瓜藤这么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我弯下身子，用双手握住整根地瓜藤，用力地攥。结果，一下子把地瓜藤拔断了，怎么办呢？我灵机一动，拔断了，我可以用双手挖嘛。我用手把土一把一把地挖开。哎，这个办法还真有效。挖了一会儿，半个地瓜就露出了脸。我高兴极了，用双手抓住地瓜，使劲拔。“啪”的一声，地瓜被我拔断了。看着还埋在地里的半个地瓜，我蹲在地上，急得哭起来了。

这时，语文老师走过来，拍拍我的肩膀，和颜悦色地对我说：“不要着急，要有耐心，慢慢来，你一定行的'！”听完老师的话，我决定再找个地瓜，重新拔。我用刚才地方法，克服急躁的心情，终于，一个地瓜被我完完整整地拔出来了。我高兴地把地瓜交给老师。这时，老师宣布：“获胜者姚青，她还拔出了一个地瓜爷爷！”我得意极了。其他同学也拿着自己挖的地瓜围过来了，大的、小的、圆的、扁的都有。

秋天的季节，我也有了自己的收获，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到头来，一切都是白费的。

评语：

本文对心理活动的描写非常的生动、细腻，也运用了很多好词好句，使增色不少。从生活小事中可以悟出道理来，说明作者能够认真观察生活、开动脑筋思考问题。

感悟自然收获成长作文600字初中

《感悟自然收获成长作文 600 字初中》

（一）

小朋友们，你们有没有在大自然里玩耍过呀？我可喜欢大自然啦！

春天的时候，我会去公园里看五颜六色的花儿开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞来飞去，忙着采蜜。我就想，小蜜蜂都这么勤劳，我也要好好学习。

夏天，我喜欢去河边听青蛙唱歌。“呱呱呱”，它们的歌声可响亮啦！夜晚，还有一闪一闪的萤火虫，就像小小的星星。我明白了，大自然里每个小生命都有自己的本领。

秋天，果园里的果子都成熟啦。红彤彤的苹果挂满枝头，黄澄澄的梨子压弯了树枝。我尝到了自己亲手摘的果子，那滋味可甜啦！我懂得了只有付出努力，才能有收获。

冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地一片洁白。我和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，开心极了。我知道了，就算天气寒冷，也能找到快乐。

大自然就像一位老师，让我在玩耍中收获了成长。

（二）

大自然可真是神奇呀！

我记得有一次，跟着爸爸妈妈去爬山。一路上，我看到了好多大树，它们高高大大的，像一个个巨人。树叶在风里“沙沙”作响，好像在跟我打招呼。 爬到半山腰的时候，我累得气喘吁吁。但是我看到一只小松鼠在树枝上跳来跳去，那么轻松自在。我就想，小松鼠都能这么有活力，我也不能放弃。于是我鼓起劲儿，继续往上爬。

终于到了山顶，我看到了美丽的风景，远处的山连绵起伏，云朵就在山尖上飘着，好像伸手就能抓到。那一刻，我心里特别开心，也明白了坚持就能看到更美的风景。

还有一次，我在花园里看到一只蝴蝶，它的翅膀五颜六色的，漂亮极了。它在花丛中飞来飞去，一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。我突然觉得，蝴蝶就像一个会跳舞的小仙女。

《感悟自然收获成长作文 600 字初中》

（一）

小朋友们，你们喜欢大自然吗？我超级喜欢！

春天一到，小草从土里探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，像是在和我们打招呼。河边的柳树也长出了新芽，风儿轻轻一吹，柳枝就随风飘舞，就像小姑娘的长辫子。我在公园里放风筝，风筝飞得高高的，我开心得又蹦又跳。我明白了，春天是充满希望和快乐的季节。