高考物理解题书写规范要求概述
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高考物理解题书写规范要求概述
考生在高考答卷时，因解题书写不规范而被扣分者甚众，因此，在进行高考复习时，应
注意培养学生解题时书写的规范化习惯。
一．规范化解题的重要性：
1：可以培养良好的学习习惯，为学生今后深造和从事科研工作打下基础。
2：可以培养条理地分析问题的能力。
3：可以减少解题错误，便于发现错误（如试卷的复检）。
4：便于阅卷和评卷中教师发现得分点，提高得分率。
二．规范化要求及具体说明
在历年的高考物理试卷中，总是要求在解答计算题时“写明必要的文字说明、方程式
和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数
值和单位；只写出物理普遍公式但未与题中所给各量联系起来的，不给相应的分；不通过
文字说明或分析而得到的关系式，也不给相应的分”，上面叙述可看作对物理解题规范化
的一般性说明或确定书写规范标准的总体原则。由此在书写物理计算题的解答时具体应注意
以下几点：
1：简要叙述物理过程的分析。对解题时所涉及的一些特殊状态或过程，在对应其特点
来列相关方程时，应先简要把过程特点（即立式依据）写清楚，必要时应配以示意图示，要
画出受力图示、电路图示、光路图、几何关系图示等所有涉及解题立式有关的图！并在图中
标明有关物理量，这样即可帮助考生分析题意，又使评卷者一目了然。经常用的表达方式有：
由题意知，----物体在----过程中，----（某量）---变化，当----时有如下关系（或如图所示）
等。
2：写明除题中说明之外由自己引入的各符号物理意义；使用符号应规范，（如力的符
号只能用F，必要时可加脚标，而不能用x或y等其它符号，时间用t，周期用T，距离用s
等，像E、B、v、I、U、R、W、P、Q（q）、m、a、V、ω、φ、ρ、等符号均各有所属，
不能混用），常用表述为：设-----；用-----表示；式中---表示----，等。
3：每立一个关系式均需先指明所立式的依据，并参照立方程组的格式，在每个相应的
独立关系后标上序号，以方便交待关键的解题运算步骤和评卷教师发现得分点；列方程应注
意：方程一定要与题意相联系，高考评分标准
明确指出“只写出物理普遍公式但未与题中所给各量联系起来的，不给相应的分”；
一定要写出最基本的方程，而不能以结果代替方程。如：不能用v=mv0/M+m代替
mv0=(m+m)v，不能用v=√Rg 代替mg=mv2/R，不能用r=mv/Bq代替qvB=mv2/r等；表述
方式为：由---得；根据------有；等。
4：解题过程要有文字说明，不可只有数字运算过程。应先写文字表达式，再对应代入
数据，不准直接对数值进行计算；数值计算式后应写明单位；先立全方程式，再解方程进行
文字运算，要写清主要运算步骤并得出未知量的文字表达式后才能进行数值计算；主要表达
语言有：由----------定律（规律、定理、概念、理论等）得；由题意知，过程中当---------时，
------与------的关系为-------；由（1）、（2）-------几式可得------；将已知数值代入得：---------；
由（1）+（2）式得；由（1）/（2）式得等。
5：结果表述要规范：凡文字运算，其结果表达式应力求简明且符合数学表达原则（例
如分母有理化等），若为数字运算，结果应该用有效数字表示（涉及有效数字位数的，应用
科学计数法形式），不应该用分数或根式来表示。应对题中最后的解答结果进行物理意义的
补充说明，如负号表示--------；-----不合题意应舍去等。数字算式后应注意标上单位。单位
书写要规范：凡用人名命名的单位，其英文字母均应大写（如A、N、V），若用中文表示，
则应为：伏、安、和牛）一般不写成伏特等。一个单位要写完整，不能分别在上行下行各写
一部分。单位书写不能“中西合壁”，如出现“m/秒“的形式。
5：答简答题就如写一篇小论述文，要有论点、论据，论证过程要有条理。
6：注意养成良好的思维习惯，，思维的有序是决定书写有序的先决条件。
7：在作图、连实物电路图示、画数学函数图象等时，应用铅笔来画，便于修改。但在答其
它题目书定时，必须按规定用圆珠笔或钢笔书写，否则试卷将会被判作废。
附：物理书写规范歌诀
研究对象先确定 两个分析交待清。特殊符号设定好，三个什么列方程。
关系须与图示配，公式应与题意联。先文后数来运算，立全方程至关紧。
独立式后标序号，主要步骤应写明。代数之前化单位，代数之后再写值。
等到数值求出后，单位切记跟在后。
注：（两个分析是指受力分析和过程分析，三个什么是指以什么为研究对象、在什么过程中、
用什么物理规律）
可参照高考题的答案及评分标准来体会书写规范要求。
分析示例
例1：（1999年高考第21题(分值为12分)）
为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离，已知某高速公路的最高限速为
120 km/h假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况；经操纵刹车，到汽车开
始减速所
经历的时间(即反应时间)t＝0.50s，刹车时汽车受到阻力的大小f 为汽车重力的0.40
倍该高速
公路上汽车间的距离厅至少应为多少？取重力加速度g＝10m/s
2
参考解答及评分标准 书写格式要求分析（注解）
解：在反应时间内，汽车作匀速运动，运动的距离
S1=Vt ①
设刹车时汽车的加速度的大小为a，汽车的质
量为m，由牛顿第二定律有
f=ma ②
自刹车到停下汽车做匀减速运动，由运动学公
式知，汽车运动的距离
要进行过程的分析说明（即指
明物体做什么性质的运动）；
列每一关系式之前，均应指明
对那个物体（汽车）对那个过
程（刹车）根据什么规律（牛
顿第二定律）；式后要标出序
号
s2=V2/2a ③
所求距离
s=s1+s2 ④
由以上各式得
s=1.6×102m
评分标准：本题12分。
①、③、④式各3分，结果正确再给3分（结
果为1.5 x 102m的，同样给分）
要说明各符号的意义，即“设”
如a、m 、s2、S1等。
评分是按步（即得分点）给分
的，每一个得分点一般对应一
独立的、所标有序号的关系式
（或相关过程关键点的说明）
