部编版语文小升初专项复习
积累背诵
班级 姓名
一、课文背诵。
1．根据课文内容填空。
（1）燕子去了，_________________；杨柳枯了，_________________，有再开的时候。但是，_________________，_________________，我们的日子为什么一去不复返呢？
（2）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，_________________，没有声音，也没有影子。
（3）过去的日子如轻烟，___________，如______________。我留着些什么痕迹呢？
（4）微波粼粼的海面上，_________________。月亮越升越高，_________________。（5）一儿曰：“日初出沧沧凉凉_________________，此不为近者_________________?”
（6）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_________________。”
2．下面语句中，与课文内容有差异的一项是（ )
A.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
B.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
C.伯牙破弦绝琴，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
D.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
二、课文理解。
1．根据所学的内容填空。
我们的语文课本内容丰富：这里有各具特色的世界风景，如 ______________的威尼斯小艇，被称为“_________________”的荷兰；这里有我国的世界文化遗产，我所知道的我国的世界文化遗产有_________________、_________________等；在这里我认识了 _________________的严监生、_________________的张思德······
名篇名句默写小升初专项复习语文六年级下册
对于六年级的同学们来说，小升初考试是一个重要的关卡。在语文这一科目中，名篇名句的默写是必不可少的一部分。为了帮助同学们更好地应对这一考点，我们来进行一次专项复习。
首先，让我们明确一下为什么名篇名句默写在小升初语文考试中如此重要。一方面，它能够检验同学们对古代文化和文学知识的积累，体现出同学们的文化素养。另一方面，通过默写名篇名句，能够锻炼同学们的记忆能力和书写规范，为今后的语文学习打下坚实的基础。
那么，在六年级下册的语文课本中，有哪些名篇名句是我们需要重点掌握的呢？
比如，在古诗词方面，有王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，这两句诗表达了诗人坚守高洁情操的决心。还有王冕的《墨梅》里的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，展现了诗人不向世俗献媚的高尚品格。
在文言文方面，《学弈》中的“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也”，告诉我们学习要专心致志的道理。
要想准确无误地默写这些名篇名句，我们需要掌握一些有效的复习方法。 第一，理解记忆法。不要死记硬背，而是要先理解诗句和文言文的含义，弄清楚作者想要表达的情感和思想。比如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，如果我们理解了诗人是在借“冰心”表达自己的清正廉洁，那么记忆起来就会更加深刻。
第二，反复诵读法。多读多念，让这些名句在我们的脑海中形成深刻的印象。可以早上起床读一遍，晚上睡觉前再读一遍，加强记忆。
第三，书写练习法。俗话说，好记性不如烂笔头。我们可以多写几遍这些名句，注意书写的规范和正确，避免出现错别字。
在复习的过程中，同学们还容易出现一些常见的错误。比如，错别字的问题，“乾坤”的“乾”字容易少写一横，“壶”字容易写错等等。还有就是诗句的顺序颠倒，比如把“只留清气满乾坤”写成“满乾坤只留清气”。
为了避免这些错误，我们在复习的时候要格外细心，做完练习后要认真检查。
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六年级下册语文习题课件-2019小升初总复习第五章----名言警句、文学常识和名著知识｜全国通用-(共29张)
第五章 名言警句、文学常识和名著知识 文化推动着社会的变更发展，记录着历史的兴衰荣辱。
在小学阶段，我们赏析了许多名言警句，让它们成为我们前进的动力源泉。
同时，我们要掌握基本的文学常识和名著知识，以这些知识作为窗口，看见浩如烟海的历史长河，触摸历史的真相。
近年来，考试中关于这方面的知识的比重越来越大，形式有很多，如填空、选择、连线、判断等，内容丰富，题型灵活，我们需要在熟记教材的基础上，进行广泛的阅读与积累，方可有把握完成相关练习。
知识要点 主要内容 注意要点 名言警句 小学阶段里低年级的语文园地，高年级的日积月累的内容要识记，并要准确运用，在此基础上要进行拓展延伸，达到厚积薄发的效果
要会读，会写，会用，并且在平时的写作中恰当地使用，不断提升自己的写作水平和运用语言文字的能力 续表 知识要点 主要内容
注意要点 文学常识和 名著知识 古今中外名著的作者，主要内容，主要人物，主要情节等；古今中外著名文学家的姓名、国籍、所处时代、代表作等。
特别重视中国四大名著里的主要人物、外号、形象、与之相关的诗词歌赋等 要按计划来进行阅读 ；要在了解整本书的大意的基础上，精读重要章节，做好读书笔记；要善于借助科学方法来记忆重要内容 题型解析 【例1 1 】把下列名言警句补充完整。
1. 风声、雨声、读书声，声声入耳， ______________ 。
部编版六年级小升初语文知识点复习全汇总
一、字词积累
在六年级语文学习中，生字词可是个大重点。
先说多音字，像“着”这个字，就有“zhe”“zhuó”“zháo”“zhāo”这几种读音。“看着”里读“zhe”，表示一种状态；“穿着”里读“zhuó”，表示穿戴的意思。记忆的时候呢，可以根据不同的词语搭配来记。
易错字也不少。“鼎”字就很容易写错，它的笔画比较复杂。要记住这个字啊，可以联想它像一个大鼎的形状，上面的部分就像鼎的耳朵，中间像鼎的肚子。
近义词和反义词也很关键。比如说“寂静”的近义词是“安静”，反义词是“喧闹”。这时候我们可以通过造句来区分，“夜晚的森林很寂静”，“教室里很安静”，“市场很喧闹”，从语境中就能感受出它们的不同。
还有些易混淆的字词，像“辩”“辨”“辫”。“辩”是辩论，中间是言字旁，和说话有关；“辨”是辨别，中间是一点一撇，和区分有关；“辫”是辫子，和头发有关。例如“他在辩论会上滔滔不绝”“我们要学会辨别是非”“小女孩扎着长长的辫子”。
重点字词的含义也要掌握。像“德高望重”这个词，“德”是品德，“望”是声望，整个词就是品德高尚，声望很高的意思。可以这样记忆，先把每个字的意思搞清楚，再组合起来理解。
生字词是语文学习的基础，一定要好好掌握。
二、语句知识
句子是由不同的成分组成的，就像一台机器由各种零件构成一样。句子的基本结构有主谓宾，这是最主要的部分。主语就是句子里动作的执行者，比如“小明跑步”，“小明”就是主语。谓语呢，是主语发出的动作，这里的“跑步”就是谓语。宾语是动作的对象，像“小明吃苹果”，“苹果”就是宾语。有时候句子里还有定语，它是用来修饰名词的，就像“美丽的花朵”，“美丽的”就是定语。状语是用来修饰动词、形容词或者其他副词的，比如“他快速地跑”，“快速地”就是状语。补语是
补充说明谓语的，像“他跑得很快”，“很快”就是补语。
句式转换也有很多方法。把字句和被字句的转换，比如“小明把苹果吃了”，转换为被字句就是“苹果被小明吃了”。陈述句和反问句的转换，陈述句“他是一个好人”，改为反问句就是“他难道不是一个好人吗”。
