《教育的奇迹》读书笔记
走到最后的时候，哈罗德还是很痛苦，他一开始笃定的相信只要他一直走，奎妮就会
活下去。可实际上并非这样，奎妮即将死去的事实摆在那里，他意识到了自己的渺小，没
有他，一切都是照旧，尽管他努力过，依然无法改变结局，他的这次旅程似乎也没了意义。不过在莫琳的陪伴下他渐渐释然，因为一切确实有所不同了。如果说旅程改变了什么，那
不是事情的结局，而是看待世界的方式。他终于能自然的接受命运给予的一切，不再纠结
于内心的痛苦，甚至让负罪感毁了自己和他人的生活，而是学会了珍视他人和卑微的自己，去接纳，去爱，更要去放下。
在《教育的奇迹》里读到一则一个真实而感人的故事：25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到一贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的
发展作一评估。每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”。25年后，根据调查，这200
名中有176名成就非凡，其中担任律师、医生或商人的比比皆是。教授他拜访了当年曾受
评估的年轻人，跟他们请教同一个问题，“你今日会成功的最大原因是什么?”结果他们
都不约而同地回答：“因为我遇到了一位好老师。”教授找到她后，问她到底有何绝招，
能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人头地。这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着
微笑回答道：“其实也没什么，我爱这些孩子。”
读完这个故事,我不由得掩卷而思: 对教师来说，没有什么比爱心更重要的。对此，
我深有同感。记得去年刚接手二年级语文兼班主任,由于都是第一次,前头万绪,不知从何
做起。班级里男同学多，行为习惯相当差，常规管理乱。接手后，我及时地了解原来班级
的状况，根据观察，迅速建立班级管理机制，对班级里有威信的同学委以重任。随着班干
部的走马上任,很快，同学们早读不再是教室外玩，而是拿出书，自觉朗读。作业收发，
在组长的协助下，也非常有序，作业本丢失的情况再没发生。班级管理走上正轨，我轻松
了不少。可班级里三村转来了五个学生，语文成绩排在末尾，还有施东东同学竟然自己的
名字也会写错。第一单元一测试，他竟然不及格。每一天，他是最后一个交作业的。他不
仅做作业拖拉，更麻烦的是上课不专心，下课贪玩。当我和他的家长联系时，他的父亲把
他的语文书一扔，家长不愿管他。放弃吧?不行，得另想法子。终于，学校举行冬季运动
会比赛，班级里田径项目没有人选，学生向我推荐：施东东跑步不错。在试跑之后发现，
他是最佳人选。我觉得这是一个契机，让他展示自己的长处。我和他商量学习比赛两不误。果然，他上课专心多了，作业也能按时完成了。运动会上，他也取得很好的成绩。在班会
课上，我表扬了他，当同学们羡慕的眼光投向他时，他高兴极了。后来，他对班级里的事
非常热心。当然，语文成绩进步非常快。
教育家夏D尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称
其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。
进入大学的我们，也正是追逐梦想的我们，时常会对前行的方向感到迷茫，不知道此
刻自己的选择的方向是否正确，不确定下一步会踩到哪一块板子上，不明了迷雾后的出口
究竟指向的是哪儿。正是自己无端的恐慌，自己吓自己，从而不断的自我质疑，才会使自
己停滞不前。然而，当我们陷入两难境地之时，不知道该进还是该退，这时正是需要一种
无所畏惧的精神，一股顽强拼搏的力量，支持自己大胆地前行。也许不止一次，我们错过
了这样或那样的机会，捶胸顿足，抓狂懊悔。相比这种于事无补的懊悔，倒不如在开始就
迎难而上，勇敢地闯，也许成功会离我们更近一步。
以前我就知道，任何一个美国人在被告上法庭时，都有权利请律师，如果他没钱请，
那法庭会为他指定一个，但我想不明白的是，律师通常是收费的，那他没钱请律师怎么办啊，政府也不能出这份钱吧。他们还真能想：法律规定每一个律师都有一定的义务劳动时间，法庭指定的律师就是这种。
“林妹妹的裙子”：因为她的父亲说她的衣服不够，所以她买了两条裙子，一条是
从古董店里买来的，是那种桃红色的古裙，就像红楼梦里林妹妹穿的，她把衣服穿到欧洲
的大街上时，总有人问裙子的做工，她笑着回答：“这是中国一位姓林的小姐送的，不
好买哦!”看到这里时我就想笑。另外一条是宝钗妹妹的，相传当年宝钗把她的裙子陪给
了袭人，袭人嫁人之后，有一次翻东西时，就看到了这条裙子，并把它收到箱子里去了。后来流落到民间，流到了她的家里，大概就是这条裙的来历了。两位红楼梦里的人，现在
活脱脱的以另一种姿态显现了出来。
然而，在我们现实的教育生活中，缺乏爱心的现象实在太多：当学生有化解不开的思
想症结，不是努力捕捉，认真发现，耐心引导，而是视而不见，甚或冷嘲热讽，大泼冷水;当学生有不遵守纪律的行为,我们不是循循善诱，而是毫不留情，大声呵斥，甚至挥以拳头;当学生成绩有波动，不是和他一起分析原因，热情鼓励，而是公开批评，使他懊丧不已，一次次地挫败孩子那颗稚嫩的心……
在《一个人的朝圣》的扉页上节选了第五章的一段文字：你还以为走路是世上最简单
的事情呢?这些原本是本能的事情实际上做起来多么困难，吃也是一样的，说话也是。还
有爱。这些东西都可以很难。正是因为很难，所以我们不妨跟着哈罗德一路向北，一同发
现生活、发现自我。
面对这些虚无、徒劳、遗憾，这位“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”的作者领
悟了如下道理：谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上帝
何以要降请多苦难给这人间，你也可以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，
但只要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么?要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要
是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢?要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢?……看来差别永远是要有的。看来就只好接
受苦难——人类的全部剧目需要它，存在的本身需要它。看来上帝又一次对了。
