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专题十二 20世纪西方现代化模式的探索
与发展和苏联的社会主义建设
（2018年河南南阳高三第三次测试）在1929—1933年经济危机中，美国等七十多个国家大幅度提高进口商
品的关税率，与1929年相比提高了60%—100%。美国等国的做法
A．为解决经济危机提供了有效的模式
B．有力地刺激了各国产品的出口贸易
C．加剧了贸易保护主义的盛行
D．客观上调节了各国的贸易纠纷，推动经济发展
【参考答案】C
通史模块集训(三)(时间：45分钟，满分：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·武汉高三调研)1929－1930年，美国有36个州的几百家企业参与制造苏联的订货；1931年美国机器设备出口总量的约50%为苏联所购买。
它客观反映了()A．美国寻求商品销售市场的迫切希望B．美苏两国贸易关系相对稳定C．“斯大林模式”世界影响力不断扩大D．美国出现国家干预经济模式解析：选A。
根据“1929－1930年”“1931年”等年份并结合所学可知此时美国正处于经济大危机时期，再根据“参与制造苏联的订货”“出口总量的约50%为苏联所购买”可知美国为了寻求商品销售市场，打破了意识形态的束缚，与苏联发展贸易关系，故A项正确；美在经济上对苏联采取封锁包围政策，两国贸易关系并不稳定，故B项错误；材料反映了美国企业接受苏联订单并向苏联出口机器设备，但这并不意味着美国受到了“斯大林模式”的影响，故C项错误；材料未体现美国政府干预经济，罗斯福新政开创了国家干预经济模式，故D项错误。
2．(2017·华中师大新高考联盟质检)1929年，苏联在制定的第一个五年计划中提出了工业品产量扩大180%、生产资料生产增加230%、农产品增加55%、国民产值增加103%的目标；同年底，斯大林号召“五年计划要四年完成”，计划指标又向上作了大幅度调整。
围绕这一计划，下列说法中正确的是()A．体现出巩固新生政权的迫切性B．促进了苏联工业的超高速发展C．工业发展计划背离了客观实际D．高度集中的计划经济体制建立解析：选C。
苏联通过大力发展重工业来巩固新生政权，材料中无此体现，故A项错误；材料中五年计划制定的各项经济目标与斯大林的号召违背实际情况，犯了“左”倾错误，不可能达到促进工业超高速发展的效果，故B项错误，C项正确；1936年斯大林模式确立标志着高度集中的计划经济体制建立，不符合材料中时间，故D项错误。
主题三经济政策与经济发展道路1．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。
当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。
从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
材料二列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；斯大林则以强硬的手段，加快了国家工业化的步伐……斯大林认为，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，内部来积累呢，那主要当然要来自于农业……在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
——以上材料均据《大国崛起·解说词》整理(1)指出材料一中英美两国市场经济模式的各自特点。
分析美国创新市场经济模式的背景。
(2)据材料二和所学知识，概括指出在向社会主义过渡中列宁和斯大林是怎样探索的？概要评述斯大林时代所形成的经济体制。
(3)中国在社会主义经济建设中，经济体制经历了怎样的变化？分析变化的原因。
解析：第(1)问第一小问据材料一信息判断英国与美国对于市场经济模式的不同；第二小问从1929至1933年资本主义世界经济危机导致的政治社会危机，以及对苏联计划经济模式的借鉴两方面分析美国创新市场经济模式的背景。
第(2)问第一小问列宁从新经济政策实施与取消、斯大林推行高度集中的计划经济体制角度回答；第二小问评价斯大林模式结合时代背景，从积极和消极角度回答。
第(3)问第一小问中国经济体制经历了计划经济到市场经济的转变；第二小问从国际、国内两个角度迁移所学回答。
答案：(1)特点：英国自由放任(或自由经营、自由贸易、自由竞争、自由市场)；美国国家(政府)干预。
背景：①1929－1933年经济危机(答金融危机不给分)；②政治危机(或法西斯威胁；社会动荡；政府信誉下降)；③国家干预经济思想的影响；胡佛自由放任经济思想无法解决危机；苏俄经济建设的经验。
(2)探索：列宁新经济政策；斯大林：工业化和农业集体化运动(斯大林模式或高度集中的计划经济体制)。
近代史检测试题A卷(时间:40分钟满分:85分)编者选题表一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2017·晋冀豫高三联考)薄伽丘认为,即便是马夫同国王相比也毫不逊色。
《十日谈》中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。
这些都反映出( )A.封建贵族压制个人的奋斗B.人文主义者鼓动推翻君主制C.薄伽丘思想充满理性色彩D.人文主义者对封建特权不满解析:D “薄伽丘认为,即便是马夫同国王相比也毫不逊色”表明薄伽丘反对封建特权,不是封建贵族压制个人的奋斗,D项正确,A项错误。
人文主义者反对的是封建教会的统治,而不是君主制,B项错误;理性色彩比较浓厚的是启蒙思想家,C项错误。
2.(2017·黑龙江大庆一模)康德认为:“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套”。
这说明启蒙的真谛在于( )A.思想自由B.人身自由C.推翻专制D.主权在民解析:A 康德认为“思想变革”是难以通过“推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫”来实现的,只能通过思想的自由,确立个人的自主判断和独立思考,才能真正防止专制的出现,A 项正确。
康德认为启蒙的真谛在于人的思想,人身的自由和推翻专制都有利于实现思想自由,但是,不是启蒙的真谛,B、C两项错误。
材料未提及主权在民的思想,D项错误。
3.(2017·福建厦门二模)在中世纪的英国,最高的法律是抽象的“上帝的法律”。
1534年议会制定的法律则宣布,一切宗教法规如果没得到英国实体法的承认,便没有效力,“在上帝之下,英国不承认除国王陛下以外的任何权威……而只服从本国制定的法律。
”由此可以推断当时英国( )A.君权神授观念动摇B.议会作用有所加强C.法治原则得到确立D.王权开始走向衰落解析:B 从1534年的时间信息看,当时英国尚未进行资产阶级革命,国王仍然掌握着国家的最高统治权,但是,法律从“上帝的法律”到1534年宗教法规不能违背本国法律,而英国法律的制定者就是议会,说明议会的作用加强,教会势力衰落,B项正确。
专题综合检测(十二)[单独成册](时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2017·河北张家口模拟)1920年末至1921年初，农民暴动席卷西西伯利亚、坦波夫省和沃罗涅日省、伏尔加河中游地区、顿河流域、库班、乌克兰和中亚等地。
到1921年有50多起大规模农民起义发生，几乎没有一个省份不在某种程度上存在所谓的“盗匪”。
材料所述现象的原因是()A．苏维埃政权面临敌对分子的进攻B．苏俄国内战争加剧了社会矛盾C．不明真相的群众受到反动派蛊惑D．余粮收集制损害了农民的利益解析：选D。
根据材料可知苏俄出现了大规模的农民暴动，反映了农民的不满；农民不满的原因是战时共产主义政策中实行余粮收集制对农民的剥夺，损害了农民的利益，D项正确。
材料强调农民暴动，而不是苏维埃政权面临敌对分子的进攻，排除A。
不是国内战争加剧了社会矛盾，而是战时共产主义政策激化了社会矛盾，排除B。
是因为战时共产主义政策激化了社会矛盾，发生农民暴动，排除C。
所以选D。
2．(2017·黑龙江大庆三模)1925年苏联确定工业化的方针后，随着城市人口的增加，城市粮食供应越来越困难，工业资金也愈发紧张。
为了保障战略的实施，苏联采取的主要政策是()A．实行农业集体化B．提高出口创汇额度C．大力发展轻工业D．追求提高农业产量解析：选A。
为了适应工业化快速发展的需要，解决工业化过程中出现的粮食、资金困难，1929年苏联开始实行农业集体化，故A正确，B、C、D错误。
3．(2017·安徽江淮十校联考)20世纪20年代，斯大林指出：“我们的工业和我们的经济现状决定暂时不能不向农民征收这种额外税……我们的政策应当是逐渐缩小这种‘剪刀差’，使它一年一年地接近起来……从而在几年以后完全取消对农民的这种额外税。
”这一表述的主要意图是()A．强调苏联恢复战时共产主义政策的紧迫性B．强调不均衡发展轻重工业、农业的迫切性C．指出推行社会主义农业集体化的必要性D．说明加快社会主义工业化建设的正确性解析：选B。
