人教版小学一年级数学《位置》练习题

一年级数学位置《左右》辨别讲解+ 同步练习题一、《左右》辨别讲解认识左、右左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。

要点提示：（1）在确定左右时，一般以观察者的左右为准，当观察者身体方向发生变化时，左边和右边也发生相应的变化。

但始终和左手、右手所在的一边保持一致。

（2）要确定图中人物的左、右位置关系，可以把自己假设为图中人物来判断。

区分左右时，家长可以通过游戏来帮助孩子区分：提醒孩子观察别人和自己面对面时左右手是不是在同一方位游戏一：我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，我右手收回来。

我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，我左手收回来。

我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，我双手收回来。

游戏二：面对面，和孩子做游戏。

一边拍手一边唱：伸出你的右手来！并用右手握住孩子的右手。

然后再唱：伸出你的左手来！用左手握住孩子的左手。

在判断位置的时候，要找准参照物。

要看清楚题目问的是什么在什么上面，什么在什么前面，什么在什么的左面。

二、《左右》同步练习题一．观察下面的图片，当花朵在小狮子的右边时，在图片下面的（）里画“√”，当花朵在小狮子的左边时，在图片下面的（）里画“ ”。

（24 分）二．看图填一填。

（24 分）1.小狗在小猫的（）边，小猫在小狗的（）边2.小猪在小猫的（）边，小猫在小猪的（）边3.小狗在小猪的（）边，小猪在小狗的（）边三．按要求涂一涂。

（12 分）在哈密瓜左边的苹果下面的（）里打上“√”，在哈密瓜右边的苹果下面的（）里打上”。

2.在葡萄左边的苹果下面的（）里打上“√”，在葡萄右边的苹果下面的（）里打上“ ”。

四．按要求画一画。

（10 分）1. 在正中间。

2. 在的左边3. 在的左边4. 在最右边5. 在的右边五．看图填空。

（15 分）1. 文具盒在扇子的（）边。

2. 乒乓球拍在水壶的（）边3. 水杯在连衣裙的（）边。

4. 帽子的上边是（）。

5. 连衣裙在水壶的（）边。

一年级位置带答案练习题一年级位置练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 小明的左边是小红，右边是小刚，那么小明在什么位置？A. 左边B. 中间C. 右边答案：B2. 小华在小丽的前面，小丽在小华的什么位置？A. 前面B. 后面C. 旁边答案：B3. 小明站在第一排，小刚站在第二排，那么小刚在小明的什么位置？A. 前面B. 后面C. 旁边答案：B4. 小红在小刚的前面，小刚在小红的什么位置？A. 前面B. 后面C. 旁边答案：B5. 小明和小刚坐在同一排，小明在小刚的左边，小刚在小明的什么位置？A. 左边B. 右边C. 后面答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 小明和小华是同桌，小明坐在小华的________。

答案：左边或右边（根据实际情况）7. 小红在小刚的前面，小刚在小红的________。

答案：后面8. 小明站在第一排，小刚站在小明的________排。

答案：后面9. 小丽和小华是前后桌，小丽坐在小华的________。

答案：前面10. 小刚在小明的右边，小明在小刚的________。

答案：左边三、判断题（每题1分，共10分）11. 如果小明在小红的左边，那么小红在小明的右边。

（）答案：√12. 如果小华在小丽的前面，那么小丽在小华的后面。

（）答案：√13. 如果小明站在第一排，小刚站在第二排，小刚一定在小明的前面。

（）答案：×14. 如果小红在小刚的前面，小刚不可能在小红的前面。

（）答案：√15. 如果小明和小刚坐在同一排，小明在小刚的左边，那么小刚在小明的右边。

（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）16. 描述一下如果你站在班级的中间，你的前后左右分别可能有哪些同学。

答案：略（根据实际情况描述）17. 如果你在排队时站在了第一个，那么站在你后面的同学是什么位置？答案：站在第一个的同学后面的同学是第二个位置。

18. 描述一下如果你的前面有三位同学，你的后面也有三位同学，你处在什么位置？答案：我处在第四个位置。

课堂练习1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。

（1）坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。

（2）小芳的前面和后面分别是什么？（3）电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？（4）观察你家里的物品是怎样摆放的，说说他们的位置。

2.在第3排，第4列的格子中画一只 A在第4排，第6列的格子中画一只 B在第6排，第2列的格子中画一只 C在第2排，第2列的格子中画一只 D在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它们的位置。

3.红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。

红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。

汽车、行人靠马路的_________侧前进。

小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！4.（1）女孩说：“我的包在第2排第4个。

”请把她的包圈出来。

（2）说一说，你的包放在第（）排第（）个，画“ｖ”。

红黄绿5.小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？6.小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。

7.（1）一共有（）个小朋友。

（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。

8.（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。

（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。

9.看图，算一算一共有（）只小动物。

10.小明家是（）号门？11.12.复习练习题（物态变化）：班学号：姓名：一．单项选择题：1．下列措施中，为了加快蒸发的是A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D．春季植树时剪除大量枝叶2．下列对各种气象形成原因的叙述中正确的是（）A. 雾是地面的冰块升华而形成的B. 石头上的霜是水滴放热凝固而形成的C. 荷叶上的露珠是空气中的水蒸气放热液化而形成的＃D. 雪是雨水汽化而形成的3．]夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成对应的物态变化是A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华4．在北方的冬季，下列几种常见的物态变化现象中，属于凝华现象的是A.室外冻冰的衣服会变干B.房间窗户玻璃的内表面出现冰花C.正在跑步的人，口中呼出“白气”D.河面上结了一层厚厚的冰5．夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为 ( )A．水会从瓶内慢慢渗出 B．空气中的水蒸气遇冷液化C．瓶外壁的水不断汽化 D．瓶周围的空气不断凝华11．[2006舟山]小明在研究物质的熔化与凝固现象时.进行了一系列实脸。

小学一年级数学位置练习题小学一年级数学位置练习题数学是一门重要的学科，它培养了我们的逻辑思维和解决问题的能力。

在小学一年级，数学的学习内容相对简单，但也是打下数学基础的关键时期。

其中，位置练习题是一种常见的数学题型，通过练习可以帮助孩子们掌握物体在空间中的位置关系。

本文将介绍一些小学一年级数学位置练习题，帮助孩子们巩固所学知识。

第一类题型是方向判断题。

例如，题目可能会给出一张地图，然后要求孩子们判断某个地点在地图上的方位。

这种题目可以通过观察地图上的标志物，如建筑物、道路等，来判断方向。

孩子们可以通过观察地图上的北、南、东、西等指示标志，来判断某个地点在地图上的位置关系。

第二类题型是位置关系判断题。

例如，题目可能会给出一组物体，然后要求孩子们判断它们在空间中的位置关系。

这种题目可以通过观察物体的相对位置，如上下、左右等，来判断它们的位置关系。

孩子们可以通过观察物体的形状、大小等特征，来判断它们在空间中的位置关系。

第三类题型是位置交换题。

例如，题目可能会给出一组物体的位置，然后要求孩子们将它们的位置进行交换。

这种题目可以通过观察物体的位置关系，如上下、左右等，来确定它们的交换位置。

孩子们可以通过将物体的位置进行对比，找出它们的交换位置。

通过这些位置练习题，孩子们可以培养自己的观察力和空间想象力。

在解答这些题目时，孩子们需要仔细观察物体的位置关系，分析它们的特征，并进行逻辑推理。

这样的练习可以帮助孩子们提高他们的空间认知能力，从而更好地理解和应用数学知识。

除了练习题，家长和老师还可以通过日常生活中的实际例子来帮助孩子们理解位置概念。

例如，当孩子们在家中玩耍时，可以引导他们观察家具、玩具等物体的位置关系。

通过与孩子们的互动，可以让他们更加深入地理解和应用数学中的位置概念。

总之，小学一年级的数学位置练习题对于孩子们的数学学习至关重要。

通过这些练习题，孩子们可以培养自己的观察力、空间想象力和逻辑思维能力。