幼儿园预防性消毒与防护.ppt

体温计
使用75%至80%乙醇溶液、浸泡消毒3至5分钟。
使用符合《中华民族共和国药典》规定的乙醇溶液
备注：幼儿园其他物品卫生消毒可参照上表办法进行有效地消毒。
1、对食具必须先去残渣、清洗后再进行消毒。2、煮沸消毒时，被煮物品应全部浸在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置，水沸后开始计算时间。
毛巾类织物
先用洗涤剂清洗干净后，置阳光直接照射下暴晒干燥（或者用煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟的办法；或者用消毒液使用浓度为有效氯250至400毫克/升、浸泡消毒20分钟的办法），最后晾晒。（消毒液为次氯酸钠类消毒液如84消毒液，以下使用除特殊标明外的消毒液均为此类消毒液。）
1、可采用表面擦拭、冲洗消毒方式。2、餐桌消毒后要用生活用水将残留消毒剂擦净。3、家具等物体表面消毒后可用生活饮用水将残留消毒剂去除。
玩具、图书
每两周至少通风晾晒一次。
使用消毒液消毒，消毒液的浓度为有效氯100至250毫克/升、表面擦拭、浸泡消毒10至30分钟，最后用清水擦净。
1、适用于不能湿式擦拭、清洗的物品。暴晒时不得相互叠夹。暴晒时间不低于6小时。2、根据污染情况，每周至少消毒一次
1、煮沸消毒时，抹布应全部浸在水中；蒸汽消毒时，抹布应疏松放置，水沸后开始计算时间。
2、消毒时将抹布全部浸没在消毒液中，消毒后可直接控干或晾干存放；或用生活饮用水将残留消毒剂冲冲净后控干或晾干存放。
餐桌、床围栏、门把手、水龙头等物体表面
现有抹布清洗干净灰尘，在使用消毒液消毒，消毒液的浓度为有效氯100至250毫克/升、浸泡消毒10至30分钟，最后用清水擦净。
1、暴晒时不得相互叠夹。暴晒时间不低于6个小时。2、煮沸消毒时，被煮物品应全部浸在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置，水沸后开始计算时间。3、消毒时将织物全部浸没在消毒液中，消毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲干净。

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保证充足睡眠
幼儿每天应保证足够的睡 眠时间，有助于提高免疫 力，预防疾病。
均衡营养
合理搭配幼儿的饮食，确 保摄入足够的蛋白质、维 生素和矿物质，增强抵抗 力。
适量运动
鼓励幼儿参加户外活动和 体育锻炼，增强体质，提 高免疫力。
教育幼儿养成良好卫生习惯
勤洗手
教育幼儿养成勤洗手的习 惯，尤其是在接触公共场 所和饭前便后要洗手。
预防措施：避免与患者近距离接触，保持一定距离；幼儿如有呼吸道感 染症状，应及早就医并隔离治疗；加强幼儿体质锻炼，提高免疫力。
通过了解这些春季常见传染病的传播途径，家长和幼儿园可以采取有效 的预防措施，降低幼儿感染疾病的风险。同时，加强幼儿卫生习惯的培 养和健康知识的普及，也是预防传染病的重要手段。
03
制作宣传资料
幼儿园可以制作图文并茂的宣传资料 ，向家长和幼儿宣传预防传染病的重 要性。
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幼儿园传染病预防措施
加强幼儿园卫生管理
建立卫生检查制度
定期对幼儿园环境进行全面清洁 和消毒，包括教室、食堂、卫生
间等公共区域。
培养幼儿卫生习惯
教育幼儿勤洗手、不随地吐痰、不 乱摸鼻子眼睛等，养成良好的卫生 习惯。
了解疫苗接种的相关知识，消除对疫苗接种的疑虑和误解 ，鼓励孩子按时接种。
避免前往人群密集场所
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在传染病高发季节，尽量少去或 不去人员密集的场所，如商场、 超市等。如果必须去，要减少逗 留时间。
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在室内公共场所，要尽量保持一 米以上的社交距离，减少与他人 的近距离接触。
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幼儿传染病预防教育
提高幼儿免疫力
咳嗽礼仪
教会幼儿在咳嗽或打喷嚏 时用纸巾捂住口鼻，或者 用手肘弯曲处遮挡，避免 飞沫传播病菌。

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传播途径主要包括飞沫传播、接 触传播、血液传播、母婴传播等 。
常见类型与特点
呼吸道传染病
如流感、麻疹、水痘等，通过飞沫传播， 症状包括发热、咳嗽、皮疹等。
消化道传染病
如手足口病、细菌性痢疾等，通过食物、 饮水等传播，症状包括腹泻、呕吐等。
血液传染病
如乙肝、艾滋病等，通过血液或体液传播 ，症状各异。
未来发展趋势预测及建议
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针对幼儿园环境的优化建议
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加强幼儿园卫生管理制度建设， 完善清洁、消毒、检查等流程，
确保各项措施得到有效执行。
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加大投入改善幼儿园硬件设施，
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提高教职工的防疫意识和技能水
如增加通风设备、改善采光条件
平，通过定期培训和演练提升应
等，以降低传染病传播的风险。
对突发疫情的能力。
危害程度及影响范围
传染病的危害程度因疾病类型和个体 差异而异，可能导致轻度不适、严重 并发症甚至死亡。
传染病的影响范围广泛，不仅影响患 者身体健康，还可能对家庭、社会造 成负面影响，如经济负担、心理压力 等。
02
幼儿园环境中传染病风险因素分析
人员密集度及接触频率
人员密集
幼儿园人员密集，孩子们 在玩耍、学习、用餐等活 动中频繁接触，增加了疾
症状
发热、头痛、肌痛和全身不适起病 ，体温可达39~40℃，可有畏寒、 寒战，多伴全身肌肉关节酸痛、乏 力、食欲减退等全身症状。
流感
预防措施
保持室内空气流通，流行高峰期避免去人 群聚集场所。
咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫 传播。
流感
经常彻底洗手，避免脏手 接触口、眼、鼻。

接种计划安排
根据当地疾控部门要求， 合理安排幼儿疫苗接种计 划，确保接种工作顺利进 行。
接种后观察与护理
教育家长在幼儿接种疫苗 后密切观察其反应，如出 现异常情况及时就医并报 告幼儿园。
家长参与和合作方式
家园共育
家长配合事项
加强与家长的沟通和合作，共同培养 幼儿良好的卫生习惯和健康生活方式 。
明确家长在幼儿传染病防控中的责任 和义务，如及时报告幼儿病情、配合 幼儿园做好隔离和消毒工作等。
加强与家长的沟通与合作，共 同做好孩子的健康管理工作。
推进疫苗接种工作
积极推进疫苗接种工作，提高 疫苗接种率，构建免疫屏障。
感谢您的观看
THANKS
保持教室、寝室等场所空气流通 ，每天定时开窗通风，减少病原
体滋生。
定期消毒
对教室、寝室、餐具、玩具等定期 进行消毒处理，降低病原体传播风 险。
环境整洁
保持幼儿园内外环境整洁卫生，不 乱扔垃圾，及时清理卫生死角。
疫苗接种重要性及安排
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疫苗接种意义
向家长和幼儿宣传疫苗接 种的重要性，提高接种意 愿和配合度。
4 疫苗接种与预防措施
介绍相关疫苗的接种程序及注意事项，阐述接种疫苗对 预防传染病的重要性。
家长在家庭中如何配合学校进行预防工作
关注孩子健康状况
密切观察孩子的身体状况，发现异常及时与 学校沟通并就医。
合理饮食与营养补充
督促孩子养成勤洗手、不随地吐痰等良好卫 生习惯，保持家庭环境整洁卫生。
培养良好卫生习惯
分类
根据病原体不同，可分为病毒性 传染病、细菌性传染病、寄生虫 病等。
传播途径和易感人群
传播途径
主要通过飞沫传播、接触传播、消化 道传播等途径。