读书手抄报模板.doc

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课堂上书声朗朗，在家中如饥似渴读书让我开阔了视野，让我增长了知识，让我得到了进步，让我懂得了许多道理。

书是人类进步的阶梯，书也是我们的良师益友，我们也可以从书中得到许多的知识。

书，引导我们去追求人生的道理。

因此，我常常喜欢去藏书丰富的图书馆或书店，一去就是大半天。

当来到书店或图书馆时，我就像一条小鱼一样，在书的海洋中尽情的遨游。

一会儿，将这本书看看;一会儿，那本书翻翻。

如果，碰到我爱看到的书，那就更不得了。

有时，一看就是几个钟头。

有一次，我看到《可怜的小安》这本书，高兴极了，迫不及待的拿起它在椅子上看起来，当我读到结尾的时候深表同情，眼泪情不自禁夺眶而出，害得我被别人用怪异的眼光包围着。

人可一日不食肉，不可一日不读书。

书就像一个巨大又丰富的宝藏，等待着我们一次次地去发掘。

每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐陪伴着自已，总会被这些生动、趣味的描写吸引住。

一本好书能够让自已爱不释手。

为什么会这样呢?因为读书时总想知道下一节，下一章又会有什么样精彩的内容等待着我。

曾经在一本书上看到这样一段话读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。

是啊!读书得好处无穷无尽。

书，是打开知识宝库大门的钥匙。

书是我们学习上和生活中不可缺少的精神食物。

有了书我们的学习才会更丰富，我们的生活才会更多彩。

我读书，我快乐。

书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了理想的翅膀。

世界读书日手抄报模板一、读书名言警句1)求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

2)友谊需真诚来衡量，而真诚由友谊来奉献。

3)书籍是造就灵魂的工具。

雨果4)有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

5)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

6)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

孔子7)重复是学习之母。

狄慈根8)读书要三到：心到、眼到、口到。

9)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

卢梭10)我们只有献出生命，才能得到生命。

泰戈尔二、读书真好走进书屋，弥漫着清新淡雅的书香;踏入书海，散射着智慧聪颖的光辉，步入书的世界，萌生我对知识的渴求，对人生的憧憬。

啊!读书真好!漫游书间，或悲或喜，或忧愁又似畅然。

春之声，麻雀在枝头歌唱，青蛙在池塘边呱呱地叫着。

再看，那枝头任春风吹乱她长长的秀发;夏之舞，枝叶繁茂，百花齐放，蜂拥蝶舞，一簇簇一团团的乱花迷了你的眼!秋之悦，天高云淡，大雁南飞，稻田里呈现出丰收的喜悦“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”;冬之梦，银装素裹，火树银花，大地铺上白沙。

书中蕴藏着四季，每一支曲都是华丽的乐章。

“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

”多么形象的比喻。

从懵懂开始，我们便进入了书的殿堂。

从书中我们纵观古今，从书中品尝人世百味。

我们了解古代名贤的广阔胸襟，浩然正气，鸿鹄之志;了解当代作家的恬静闲适，宁静淡雅。

书是一味药，修身养性，陶冶性情。

我爱读书，读社会，读生活，读人生，拥有书，拥有智慧，拥有飞翔的梦。

“书犹药也，善读可以医愚。

”走进书屋，我们不再烦恼，我们不再是幼稚的孩童，不再遇难而逃，遇难而止。

当我们徘徊于前行之路时，书使我懂得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”;当我们取得优异成绩时，书使我知晓“会当凌绝顶，一览众山小”;当我们失意时，书又使我明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”我不再孤寂，随时有朋友的叮咛与召唤;我不再惧怕黑夜，前方已经有人为我点亮了一盏明亮的心灯。

语
知
识
文
汉字简介
汉字是世界上最古老的文
字之一，至少有四千多年历史，
现存最早可识的成熟汉字系统
是商代的甲骨文。

汉字在形体
上逐渐由图形变为笔画，象形
变为象征，复杂变为简单；在
造字原则上从表形、表意到形
声。

除极个别的例外，都是一
个汉字一个音节。

汉字是意音
文字，一个汉字通常表示汉语
里的一个词或一个语素。

趣味小故事
一场足球赛的战报写道：“这
一场激烈的足球赛的结果
山东队战败了北京队
获得了冠军.”第一个
人看后说,这场足球赛山东队
语文定义
是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。

此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。

通俗的说，语言就是说话艺术。

海底两万里 《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。

故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。

当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。

在公众的呼吁下，出于对航船安全的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。

阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战 舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。

阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行 了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走返回了陆地。

《海底两万里》读后感没有梦想，没有理想，是不行的。

但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。

没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的能力。

只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。

今天我们的科技已经那么发达了，今后我还要好好学习，长大了做一名科学家，为祖国、为社会做出贡献！ 作者简介 儒勒·凡尔纳（1828.2.8 ～1905.3.24），19世纪法国小说家剧作家及诗人。

凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中 产阶级家庭，早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律，之后开始创作剧本以及杂志文章。

在与出版商赫泽尔父子合作期间（1862年至凡尔纳去世），凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功，他的不少作品被翻译成多种语言。

推荐理由全书情节曲折，悬念迭出，令人叹为观止。

书中所展现的海底世界的神奇和美丽更令人兴味盎然，不忍释卷。

另外 ，该书还能使人从中学习到有 关海洋生物、气象、地理 等方面的丰富 知识。