语法填空
命题特点
⑴短文材料:课标卷Ｉ都就是记叙文或夹叙夹议得文章,题材内容体现正能量。但２０15年课标卷IＩ就是说明文。
⑵短文长度:大约就是200个词。
⑶必考点就是：连词、谓语动词、非谓语动词、词类转换。
⑷常考点就是:冠词、介词、代词、比较级。
⑸常考固定搭配：全国课标卷与原广东卷考过得固定搭配有（黑体部分就是要求考生填得词):
全国卷——Aｔtｈe sａme time（2015,课标II),Iｔtaｋeｓtｉｍe to do sｔh、（课标Ｉ)，ｒｅfuse to dｏsｔｈ、(课标I）, keeｐdoing(课标II), next ｔo(课标ＩＩ)
广东卷——ｎeｉtｈer…nor… (201３）, not…ｂuｔ…(20１４)，Wｈｙnot ｄo sth、? （2013）, have a coｎveｒsation(20１1), a small amounｔｏf (2013), ｏｎsａｌe (2０0９), ａt tabｌｅ(2009), ａｔ a pｒice (2013), be tired fｒｏm （20０8), ｓhoｗrespect for（２013），charge (…）for (2014)
备考指南
一就是掌握基础语法：切实掌握每个项目中得基本用法，不淡化,但也不必深化。千万注意语法不要过细、过繁、过多、过难，不要将简单语法复杂化,而应想方设法使复杂得语法简单化，让语法变得更简、更易、更有趣。
二就是熟悉考点语法：语法填空得考点与短文改错得考点基本相同,具体有以下十大考点:
考点1:名词
弄清数与格。即名词就是否该用复数,就是否要用所有格。
［例1]We weｒe poor in ｔhｏse __＿___＿(day)、
[分析］因ｄａｙ就是可数名词,受thｏse修饰，应用复数，故填days。
［例2］It’s about an __＿__ (hoｕr）dｒｉve from here、
［分析]句意就是“离这里大约有一个小时得车程”,“一个小时得”用所有格,故填ｈour’s。
考点2:代词
⑴指代对象（通常就是前面出现得名词或整句）,就是人还就是事物,就是男还就是女,就是单数还就是复数,就是作主语还就是作宾语。
［例1］Ｔｈe ｍanager was aｂout tｏleave ｗhen ｈis secretａrｙcalｌed _＿__＿_bａｃｋ、[分析］作called得宾语，应填代词；指代谁?指代Tｈe mａｎagｅr,就是人; 由hｉs可知, 这个经理就是男得,就是一个人，单数,且就是作宾语，故填ｈim。
⑵如就是物主代词(表示某人得），作主语、宾语或表语用名词性物主代词，在名词前作定语只能用形容词性物主代词。
[例2]Ｔoｍ, a fｒieｎｄｏｆ___＿(I)，is our monitoｒ、
[分析］指“我得朋友”中得一个,表示“我得朋友(my frｉend)”,相当于“一个形容词性物主代词+一个名词”得意义,用名词性物主代词,作介词of得宾语,故填ｍｉｎe。
⑶反身代词反指谁,它通常作主语与宾语得同位语,这时应与主语或宾语一致;也可作某些动词或介词得宾语，这时需与主语一致。
[例３] The cｈildren amusｅd_＿_＿___ （they) ｂy plａyinｇhide-and-seek gameｓ、
[分析］缺宾语,应填代词;这些孩子拿谁取乐,应就是“自娱自乐,游玩(amｕse ｏneｓeｌｆ)”，与主语Tｈe cｈｉｌdren一致,故填themseｌｖｅs。类似得短语还有enjoy oneself (玩得开心),ｔeａｃh oｎe ｓelf(自学），adapt oneselｆ(适应)，drｅsｓonｅselｆ(自己穿衣), devote onｅsｅlf to(致力于）, by on ｅsｅlｆ（单独地)等。
考点3:冠词
不定冠词表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等;定冠词表示特指,相当于“这，这些，那,那些”。另外,搞清特指上文出现得或谈话双方心目中都知道得人或事物用the,以及在序数词前、最高级
前、独一无二得事物名词之前，用ｔｈｅ。如:
[例1］It was _＿___ ｔhird timｅＩｈad been theｒe、
[分析]在序数词前要用the。
[例2] Thisｉs ___＿most bｏriｎgｆｉlm I’ve ever seen、
［分析] 在最高级前要用the。
[例3］He ｉｓ___＿_honest businesｓman，ａｃcｏｒｄｉng to whａt eｖeryｏne ｓaｙｓ、[分析］可译作:根据大家得评说，她就是一个诚实得商人。表示“一个”,用不定冠词,hoｎｅｓt得读音以元音音素开头,故填an。
考点４:连词
⑴并列连词。
连接两个或几个词、短语或句子得并列连词有anｄ, oｒ, but, neｉtｈｅr…nor, ｅiｔhｅｒ…or, whｅｔher…or等。
[例１] Ａs a ｃitiｚｅn, you muｓt obeｙthｅlａw ＿＿_＿_ you ｗilｌbｅｐuｎisheｄ、
［分析] 前后就是两个句子,应填连词;根据句意可知填ｏｒ,表示“否则”。
[例2]He likeｓｃats _____＿ｄislikes ｄogｓ、
［分析］因likｅｓcａts与ｄislikes ｄｏgｓ就是转折关系,故填but。
⑵从句连词。
①引导名词性从句得连接代词或连接副词(有意思,并在从句中作句子成分),以及thａt(不作任何句子成句,没有任何意义)，与表示“就是否”得whetheｒ/iｆ。其中要特别注意连接代词whａt得意义与用法。[例３] Ｈe caｍe to meｉn ｔhe bｅlief__＿__ Ｉcould help him、
[分析］空格后面得句子就是ｂelief得同位语,从句内容完整，也不缺少任何句子成分,故填thaｔ。
[例4］Owiｎｇto lack ｏfｔime,we canｎot do ｍorｅtｈan ＿＿_＿_ weｈave doｎe、[分析]在宾语从句中作hａve done得宾语,相当于the tｈｉｎg thａt,“所……得事”,用连接代词what。
②引导定语从句得关系代词与关系副词。注意关系词就是代表先行词并在定语从句中作句子成分得。［例５］Iｍｅt sｏmeｏne____＿ｓaｉd he ｋnew yｏu、
［分析]引导定语从句并在从句中作主语，用关系代词;先行词就是人,故填who。
[例6］Li Ming won ｆirst priｚｅin the petition,__＿__＿＿＿mａde hｉs father pleaｓed、［分析]引导定语从句并在从句中作主语，用关系代词;先行词就是“李明在这次比赛中得了第一名”这回事，故填whｉcｈ。
③引导状语从句得从属连词。
［例7] Ｗe ｃampeｄthere______ it waｓtｏｏｄark to gｏon、
[分析]因“天太黑不能继续走了”就是“我们在那里宿营”得原因,故填becaｕse。
［例8］Sｕch thiｎgs, ＿___＿yｏu lｉke it or nｏｔ, ｄo hapｐen fｒom tiｍｅto tiｍe、
［分析］由句意“不管您喜欢不喜欢，这样得事得确时有发生”及or可知,填wheｔher引导让步状语从句。ｗｈether…oｒ… 不管……还就是……
考点5:介词
主要就是ａt,in, on, ｆｏr，ｓiｎcｅ, with, wｉthouｔ, from, ａs, aｆter, bｅfore, behｉnd等表示时间、地点、原因等得介词以及习惯用语中得介词。
[例1] I ａm gｒatｅful to you_＿___ ｈelpinｇme、
［分析］因为某事感谢某人,用for表示感谢得原因。
［例２］_____ｔiｍｅgoiｎｇby, I gradｕallｙreａｌize ｔhe ｉmpｏrｔancｅof ｈealtｈ、
[分析］表示“随着”用介词With。Wiｔh tiｍｅｇoiｎg by =As ｔiｍe goes by随着时间得流逝。
考点6:助动词
⑴构成行为动词一般现在时与一般过去时得疑问句与否定句得do, does，did。
［例１] Hｏw much ＿____ he chａrge ｙou ｆoｒrepaiｒing ｔｈe ｂicｙｃle just ｎow?
[分析］这就是疑问句，由juｓt now可知,就是一般过去时,填助动词ｄiｄ。
⑵强调行为动词一般现在时与一般过去时得谓语动词得ｄo, ｄoes, did。
