2015年高考第一轮复习唯物辩证法的联系观(精品)

（1）上述材料说明，事物是相互联系的，事物的联系是客观的，人们 观察和处理问题必须坚持联系的观点。 （2）材料一中，人们利用喜鹊、马蜂、青蛙消灭害虫的事例，说明正 确认识和利用事物的联系，就能因势利导，利用事物的联系为人类造福。 （3）材料二中，“滥伐森林，破坏植被，造成水土流失”的事例说明， 人们如果忽视客观事物的联系，就会遭到客观规律的惩罚，给人类造成巨 大损失。 （4）一切事物的运动都是有规律的。规律是事物本身固有的本质的必 然的联系，它是客观的，人们不能违背规律，一旦违背了它的要求，就要 受到惩罚，材料中所说的破坏植被造成的恶果就是如此。
3、联系的多样性
（1）原理内容：
世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 联系是有条件的，具体的。
现象联系
本质联系
必然联系
偶然联系
“我看到了苹果落地，为
什么没有看见引力？”
外部联系
内部联系
直接联系——间接联系 内部联系——外部联系 本质联系——非本质联系 必然联系——偶然联系 因果联系 整体部分联系……
如：计算机网络 人工下雨
人工化雪
网络的普及在信息交流上缩短了国与国之 间、人与人之间的距离，给人们带来信息交流 的极大便利，诺大的地球变成了一个小小的地 球村。这说明： A．任何事物之间都是普遍联系的 B人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系 C．要用发展的观点看问题 D．联系是客观的，人们对事物的联系无能为力
事物与事物之间
联 系
相互影响 相互制约
事物内部诸要素之间
相互作用
思考:世界上有没有孤立的事物存在？
1、联系的普遍性
(1) 原理内容 第一、世界上一切事物都与周围其他事物有 着这样或那样的联系 第二、每一事物内部的各个部分、要素之间 是相互联系的 第三、世界是一个普遍联系的有机整体 （2）方法论要求： 用联系的观点看问题

[实践不能割断联系，联系具有客观性。] [自在事物和人为事物的联系都是客观的。] [整体功能不是部分功能的简单相加。] [关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作
用。]
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核心考点一 联系及其特征
考点精讲
1．全面把握联系的基本特征
含义 世界上任何事 物都处在联系 之中，整个世 普遍性 界就是一个普 遍联系的有机 整体 表现 世界上一切事 物都与周围的 其他事物有着 这样或那样的 联系，每一事 物内部的各个 部分、要素之 间是相互联系 的 方法论
培养学生分析和解决问题的能力，难度适中。
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联系的普遍性 【典例1】 (2012· 大纲全国卷)物联网通过信息传感设备将各
种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定
位、跟踪、控制和信息的互联、共享。近年来，物联网 技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。 这进一步佐证了 ( )。 ③ ④ ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系 人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样
第三十六课 唯物辩证法的联系观
最新考纲
1．唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法
的实质与核心。2.唯物辩证法的联系观：联系的普遍性； 联系的客观性；联系的多样性。3.用联系的观点看问题： 整体和部分的关系；系统优化法。
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5．关键部分的功能对整体功能起决定作用。

模块五
生活与哲学
第五讲 唯物辩证法的联系观
01课前自主复习 03知识归纳整合
02高考考点透析 04再试高考真题
课时作业
01 课前自主复习
成竹在胸
02 高考考点透析
各个击破
考点一 唯物辩证法的联系观 一、唯物辩证法
1．辩证法有唯物辩证法和唯心辩证法之分，笼统地说辩证法是 正确和科学的是不准确的。
2．辩证法和唯物论相结合，就是唯物辩证法，这是迄今为止最 科学的思维方法；辩证法和唯心主义相结合，就是唯心主义辩证法， 比如黑格尔的辩证法，他的辩证法是对的，但唯心主义是错误的。
二、唯物辩证法的联系观
1．联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素
之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2．正确区分和理解联系的基本特征
A．处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能 B．在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分 C．关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 D．只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标
【解析】 本题考查整体与部分的辩证关系的相关知识，考 查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能 力。连战皆捷，吃了一个败仗以致全功尽弃。吃了许多败仗之 后，一个胜仗打开新局面。可见这里所强调的一个败仗和胜仗均 属于关键部分，它的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用， C正确切题。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功 能，A说法错误；在整体和部分的关系中，部分服从和服务于整 体，B说法错误；充分发挥部分的作用，但没有遵循系统内部结 构的有序性及优化趋向，也有可能无法实现整体的最优目标，D 说法错误。
二、掌握系统优化的方法
当部分以无序、不合理的方式构成整体时，整体功能小于部分功 能之和。

【高频考点解读】1.识记联系的含义2.理解联系的普遍性、客观性、多样性及其方法论3.识记整体和部分的含义4.理解整体和部分、系统和要素的关系【热点题型】题型一考查联系的客观性、多样性例1、(2014·全国新课标Ⅰ，21)1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。

几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。

把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。

这一事例给我们的哲学启示有()①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A．①②B．①③C．②④D．③④【提分秘籍】1. 联系具有客观性，但人们在客观联系面前不是无能为力的(1)事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。

对于联系问题我们既要坚持唯物主义，也要坚持辩证法。

(2)人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须以坚持事物联系的客观性为前提。

所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。

如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。

所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。

2.联系普遍性与联系多样性的区分联系的普遍性是说事物都不是孤立存在的，总是处于相互影响、相互制约和相互作用的状态下。

联系的多样性是说事物的联系是多样多样的，各不相同。

【举一反三】(2014·安徽，10)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。

后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。

这表明()①事物之间是普遍联系的②事物之间联系具有多样性③事物联系是创造出来的④事物联系都有“人化”特点A．①②B．①③C．②④D．③④【热点题型】题型二用联系的观点看问题例2、(2013·江苏)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。