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少年素质教育报英语单元强化周周练八年级上册答案《少年素质教育报英语单元强化周周练（八年级上册）答案全解析》。

一、周周练的重要性。

咱们八年级的英语学习呀，是很关键的一个阶段。

这《少年素质教育报英语单元强化周周练》呢，就是帮助咱巩固知识、提升能力的好帮手。

就好比咱们盖房子，课本知识是地基，那这周周练就是一砖一瓦，让咱的英语知识大楼建得更牢固。

比如说，通过周周练，咱们能熟悉各种题型，像选择题、填空题、阅读理解啥的，这样考试的时候就不会慌啦。

二、部分单元强化周周练答案示例及解析。

（一）第一单元。

- 词汇部分。

- 题目：根据汉语意思写出单词。

“苹果”的英文单词是______。

- 答案：apple。

- 原因：这是最基础的英语单词啦，在课本里也经常出现，咱们得牢牢记住。

就像咱们每天都要吃饭，这些基础单词就是咱英语学习的“粮食”，得天天“吃”，才能记在心里。

- 语法部分。

- 题目：I ______ (have) an English class now. 用所给动词的正确形式填空。

- 答案：am having。

- 原因：这里呢，看到“now”这个词啦，它表示“现在”，说明这个动作正在进行，所以要用现在进行时。

现在进行时的构成就是“be + 动词的ing形式”，主语是“I”，对应的be动词就是“am”，所以填“am having”。

比如说，你正在看电视，就可以说“I am watching TV now.”（二）第二单元。

- 词汇部分。

- 题目：根据首字母提示补全单词。

He likes s______ very much. He often goes swimming in summer.- 答案：swimming。

- 原因：从后面的“He often goes swimming in summer.”能看出来，他很喜欢游泳，所以这里应该填“swimming”。

这就像咱们根据线索找宝藏一样，后面的句子就是线索，能帮咱们找到正确的答案。

少年素质教育报五年级语文第33期答案一、基础知识1. 读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。

瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。

( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。

(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。

“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。

②感情或意志所要求达到的程度高。

③使用强力；强迫。

④使强大或强壮。

在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。

“意”的解释有：①意思。

②心愿；愿望。

③意料；料想。

在“出其不意”这个词语中应取第解释。

在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。

3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。

在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。

少年素质教育报人教版第37期语文1、4. 下列句中加双引号的词语使用正确的一项是（）[单选题] *A．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是“相辅相成”的。

(正确答案)B．监控画面中，每道工序都清清楚楚、“历历在目”，这有效地保障了食品的卫生和安全。

C．在晚会节目现场，舞蹈演员们的服饰精美华丽、“天衣无缝”。

D．夕阳西下，白浪河水面光影交织，好一派“浮光掠影”的景象。

2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò3、1与李白并称“李杜”的是杜牧。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)5、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。

[判断题] *对(正确答案)错6、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐，靡有朝也。

[判断题] *对(正确答案)错7、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng9、《雨中登泰山》作者写到天街上的“小店”典型特点是（）[单选题] *新颖别致险峻狭窄(正确答案)古朴别致贫穷简陋10、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。

少年素质教育报小学语文六年级(小升初必备丿参考答案1、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。

B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。

荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。

C.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。

(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。

她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。

2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、告辞（cí）菱角（léng）B、柔滑（róu）精致（zhì）(正确答案)D、晌午（shàng）吮吸（yǔn）下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *3、“秩序”的读音是“chìxù”。

[判断题] *对错(正确答案)4、“醴酪”的读音是“lǐluó”。

[判断题] *对错(正确答案)5、《荷塘月色》文章的文眼是（）[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了6、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。

[判断题] *对(正确答案)错7、21. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。

C．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，促进经济转型。

(正确答案)D．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

少年素质教育报二年级人教版答案一、基础知识：(36分)1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。

(6分)líng lìwǔ rǔmáo dùn pái huái kāng kǎi zī xún( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.这句话，你很熟悉。

请你拼一拼，认真写出句子。

(2分)suífēng qián rùyè，rùn wùxìwúshēng。

________________________________________________________________3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。

(4分)废（)忘（) 舍（)为人同心（)力居（)思（) 万古长（) 神机（)算4.下面的句子有错误。

不要急，请你用修改符号改病句。

它们谢谢你了！(1)小明不禁忍不住笑出声来。

(4分)(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

(8分)例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？气候变化无常，人们会感冒。

(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？___________________________________________________________________例：橙黄色的柿子压弯了树梢。

橙黄色的柿子把树梢压弯了。

树梢被橙黄色的柿子压弯了。

(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。

少年素质教育报-语文周刊
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2020年少年素质教育报语文答案
1、下列各句中加点字的注音有误的一项是（D）基础知识(每小题4分，共16分)。

A、氤氲牝马连篇累牍。

B、缥缈后喘息甫定。

C、虔诚苍劲煞费苦心。

D、驾驭恐吓小心翼翼。

2、下列词语中没有错别字的一项是（D）。

A、热烘烘不假雕饰要言不烦一叶障目，不见泰山。

B、闭门羹一弘清泉坚韧不拔兼听则明，偏信则暗。

C、挖墙脚瞬息万变无稽之谈千里之堤，馈于蚁穴。

D、澄突如奇来人情世故盛名之下，其实难副。

4、下列各句中没有语病的一项是（C）。

A、中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小觑。

B、毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析、辩证看待，因此，XX认为XX关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。

C、我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的、围绕应考开展教学活动的做法。

英文回答：Qualitative education is a concrete expression of the Party ' s and the State ' s educational policy and is aimed atprehensively improving students ' intellectual and moral， scientific and cultural and physical and mental health。

In mathematics education， quality education must be followed up and efforts must be made to develop students ' mathematical thinking and innovation。

The focus is on guiding students to practice in mathematics learning and to develop problem—solving skills，as well as on collaborative learning， developing a sense of teamwork and good interpersonal skills。

These initiatives are in line with the general requirements of the party ' s educational approach and educational reform。

They contribute to improving the overall quality of students and their overall development。

一、积累与运用（30分）1、下列句子有错别字，请改正后，用正楷字规范端正的写在米字格内。

（3分）“学而不思则罔，思而不学则骀。

”2、下列选项中音形义不正确的一项是（）。

（3分）A睥睨（pìnì）不逊(谦逊) 油光可鉴（照）鹤立鸡群B 迸射（bèng）匿名(隐藏) 广袤无垠（东西长度）诚惶诚恐C 执拗（niù）禁锢(束缚) 冥思遐想（远）拖泥带水D 镶嵌（qiàn）尴尬(困难) 正襟危坐 (衣服胸前部分) 深恶痛疾3、古诗文积累。

（6分）①，月有阴晴圆缺，此事古难全。

②人生自古谁无死，。

③抽刀断水水更流，。

④，松柏有本性。

⑤《赤壁》中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是，。

4、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）（3分）如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人--我都得感谢我的慈母。

A、柔和待人接物饶恕认清B、一丝一毫格外宽恕识别C、一丝一毫出奇饶恕体谅D、一丝一毫待人接物宽恕体谅5、下列理解有误的一项是（）（3分）A、《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。

在写人方面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明，脉络清晰，重点突出。

这篇文章也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。

B、《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。

作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。

C、《海燕》是高尔基的一首散文诗。

面对“暴风雨”，海燕不是畏惧，而是勇敢的迎接挑战，它勇猛坚强，乐观自信，以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”，它是“胜利的预言家”。

D、《再塑生命》选自美国女作家海伦.凯勒《假如给我三天光明》。

第四章非金属及其化合物第四节硫酸、硝酸和氨第一课时教学目标一、知识目标1、掌握氨的化学性质和用途。

2、氨气的实验室制法和铵根检验方法。

了解氮的循环对自然界生态平衡的作用。

二、能力目标1、通过氨的性质的实验学习，进一步培养和提高分析实验现象的能力2、进一步让学生体会实验对认识和研究物质性质的重要性，培养创新精神。

三、德育目标1、通过氨的化学性质的学习，渗透由表及里、由现象到本质的观点2、通过对氨的性质探究，在学习过程中体验科学模型、假说的研究方法教学重点氨的性质；铵盐的性质。

教学难点氨水中的平衡和氨水的成分；氨与氧气的反应教学过程一、引入新课前面我们学习了氮元素最高价态的化合物——硝酸的性质，今天我们学习其最低价态的化合物——氨气的性质。

二、新课教学一、氨1．氨的分子结构[提问]（1）请写出氨气的分子式、电子式、结构式[展示1]氨分子结构的比例模型。

（2）根据氨的分子结构，你能推断出氨分子是极性分子吗？2．氨的物理性质[展示2]一瓶氨气[提问]（1）在通常状况下，氨有哪些物理性质？提示：观察并归纳氨气颜色、状态、气味，再依据氨的分子量定性推断其在标况下的密度比空气小。

（2）氨容易不容易液化呢？用氨做制冷剂是利用了氨的什么性质？试从能量的角度讨论氨做制冷剂时的变化过程。

[讲解] 氨易液化，液化的同时放出大量的热。

液态氨汽化时要吸收大量的热，因此常用作致冷剂，举例说明液氨的用途。

[过渡提问]（1）根据氨分子和水分子的结构特点，分析氨易不易溶解于水呢？（2）根据分子的结构特点，推断出氨易溶于水，事实是这样吗？我们设计一个什么实验可以验证氨易溶于水呢？[演示实验1-2][拓展]（1）能形成喷泉实验的气体有哪些？（2）Cl2与H2O、CO2与H2O能否形成喷泉？为什么？有没有方法使它们形成喷泉？[过渡提问]在喷泉实验中，烧瓶内溶液变红，说明氨溶于水后呈碱性。

大家分析一下究竟发生了什么化学变化呢？3．氨的化学性质（1）氨与水反应[讲解]氨溶于水使酚酞溶液变红，氨气能不能电离氢氧根离子？说明产生了一种新物质即一水合氨，它能够部分电离出铵根离子和氢氧根离子。

历史七年级下册《少年素质教育报·政史天地》期末复习(2)答案第І卷（选择题，共50分）一、单项选择题：本大题25小题,每小题2分,共50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。

1. 隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝代( )A、秦朝B、西汉C、东汉D、西晋2.“赵州桥什么人儿修？玉石栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？赵州桥鲁班爷修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。

”这是河北民歌《小放牛》的歌词，它是根据当地民间传说编成的，并广泛流传到今天。

其实，赵州桥并不是鲁班修建的，它的设计和主持建造者是( )A.祖冲之B.贾思勰C.僧一行D.李春3.上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是( )A.松赞干布B.尺带珠丹C.尺尊东赞D.骨力斐罗4. 我国封建社会最为繁盛的治世局面是( )A.文景之治B.光武中兴C.康乾盛世D.开元盛世5.我国省级行政区的设立，始于( )A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝6.你要查找五代的历史，需要阅读( )A.《资治通鉴》B.《马可·波罗行纪》C.《梦溪笔谈》D.《贞观政要》7.世界上最早的纸币“交子”出现在北宋时期的( )A.山东B.东京C.杭州D.四川8.“瓦子”在宋代城市的盛行，主要是因为( )A.士大夫的提倡B.市民阶层的不断壮大C.农民的需要D.达官贵人的需要9.下列关于科举制的表述不正确的是( )A.促进了教育事业的发展B.直到明朝末年才被废除C.大大有利于唐诗的繁荣D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职10．生活在两宋之交，其词具有：“风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然”特点的是( )A.苏轼B.关汉卿C.辛弃疾D.李清照11.指南针应用于航海，开始于( )A.战国B.北宋C.南宋D.明朝12.岳飞受到人民尊敬的主要原因是( )A．他对皇帝忠心耿耿B．他遭奸臣谋害C．他训练出纪律严明的岳家军D．他坚持抗金的正义斗争13.王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。