三问于民心得体会(问政于民问需于民问计于民)

“扪心三问”心得体会随着“知足感恩、爱岗敬业”心态教育向纵深发展，到“扪心三问”活动的开展，我一直在思考，通过组织学习和教育，我受益匪浅，感触颇深，现将我的这份感受分享给大家。

一问“我为党和人民做了什么？”我是广大教师队伍中的一员，我一直认为自己只不过是教育系统中一颗最小的螺丝钉，普通得不能再普通、平凡得不能再平凡了，政治上没前途，工资也只有这么多，在完成自己本职工作和进行各种社会活动时，并没有想过自己是不是在为党和人民做什么，我只是在努力做自己应该做的事情，在工作中完成自己应该完成的任务，抱着不求有功但求无过的思想，只是想对得起自己的良心，对得起这份工资就行了。

通过学习、思考，回顾自己种种过往，问得我思路清晰了，方向明确了，我清楚地知道：踏踏实实地工作、坦坦荡荡地做事、清清白白的做人，每一件平凡的事只要您用心尽力去做，内心是无愧的。

这也可以说是为党和人民奉献了自己的良知。

二问“党和人民给了我什么？”我生在新社会，长在红旗下，是感到非常幸福的，可以毫不犹豫的说是党和人民给了我一切-----从哇哇学语的孩子到走进校门到最后走上工作岗位，从一个不懂事的孩子到一个手捧奉禄的人民教师，我应该感谢党和人民，让我有一份稳定的工作，感谢党和人民的教育和培养，使我一步步成熟、成长并享受现在的幸福生活。

我深深的知道，我现在所拥有的一切，都是党和人民给的，所以我更应该无条件地忠于党和人民，热爱自己这份光荣而神圣的教育事业。

三问“今后我应该做什么？”通过不断地学习，在领导、同事和朋友的帮助下，我对未来的方向有了更清晰的认识：一是要着力更新提高自己学习、工作等方面的能力，牢固树立终身学习的思想，始终把学习作为一种政治责任，一种精神追求，练就一身硬本领，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，干好自己的本职工作，完成领导交付的各项任务，始终保持奋发进取的心态，在自己平凡的工作岗位上干出不平凡的成绩。

二是要自我加压，做创先争优的表率，要以坚定的信念，饱满的热情，十足的干劲，争当单位业务能手。

“三问四观”学习感悟烹饪管理系杨金芹习总书记在6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“人心向背关系党的生死存亡。

党只有始终与人民心连心，同呼吸，共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。

”为了巩固我党的执政地位，为了保证党的事业不断取得胜利，我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。

为保证群众路线教育实践取得成效，今天我院开展以“我是谁、为了谁、依靠谁,世界观、权力观、群众观、事业观”为主题的“三问四观”思想大讨论。

我的学习心得如下：一、“我是谁？”。

对我而言，我是一名共产党员、我是一名教师，我也是一名群众。

“我是谁”就是把群众当主人、视群众为亲人，始终摆正同人民群众的关系、作人民群众的公仆。

只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众，才能在工作中内心坦诚，宁静致远。

二、“为了谁？”。

为人民服务，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。

历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。

做为一名教师，“为了谁？”为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生！“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。

在教育教学过程中特别注意与学生心灵的沟通。

杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。

三、“依靠谁？”。

党的十八大强调，“完善党员干部直接联系群众制度。

坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。

自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。

这就很好地回答了“依靠谁？”这个问题。

群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。

人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。

只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。

“扪心三问”心得体会“扪心三问”活动，是领导干部一次思想、工作、作风的自我剖析、审视过程，通过对“三问”的回答，可以提升思想境界，摆正工作位置，明确岗位职责，对于做好本职工作，促进我县更好更快发展，必将起到积极的推动作用。

2011年5月加入环保局，成为一名普通的环保工作者。

我被分配到办公室工作，主要处理办公室的一些日常事务。

现结合自身情况，将心得体会归纳如下：一、求真务实，转变工作作风求真务实是我党的优良作风，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。

依据“扪心三问”结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作。

克服如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。

特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

二、加强学习、提高思想作风开展“扪心三问”活动是新时期弘扬党的精神、密切党群干群关系，推动新邵科学发展、富民强县的重要举措。

本次活动以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”为主要内容。

既使广大党员干部受到了一次难得的教育锻炼，又使人民群众得到了实惠。

我认真学习郭光文书记的讲话，坚持把“扪心三问”作为今年创先争优活动的载体，在日常工作中把“扪心三问”作为自己的行动指南，努力改进思想作风把服务人民群众放在第一位。

三、艰苦奋斗，培养良好生活作风深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。

依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线：一是党纪国法防线，二是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。

三问四观心得体会教师福山区实验小学开展了党的群众路线教育实践活动，我对党的群众路线有了新的认识，党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。

群众路线是中国共产党人把马克思主义的群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成的根本工作路线，是马克思主义群众观点的方法论，是毛泽东思想活的灵魂的一个基本方面，是党的根本领导方法和工作方法，是中国共产党的优良传统和政治优势。

党的群众路线包括两层含义：一是人民群众是历史的创造者，是历史的主人，人民群众必须自己解放自己；二是党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧，形成正确的理论和政策，然后，再宣传群众、发动群众、组织群众，在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。

在学校开展“三问四观”思想大讨论活动中对这方面的几个问题也有了初步认识。

群众路线“三问”源自为民“四观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样，把人民群众紧紧凝聚在一起。

因此，弄清“为了谁”，就能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。

下面，围绕对“三问四观”问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。

“我是谁？”，对我而言，我是一名共产党员、是福山实小的一名中层干部、一名普通教师，是一名人民群众，是社会最底层的芸芸众生中的普通一个，每一天别无选择地置身于人民群众之中，随时随地都能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，每天都在依靠着人们群众，也不得不依靠人们群众。

再反过来想想，我不是谁？我不是上帝、不是耶稣、不是高官、不是富二代、不是煤老板、不是开发商。

我是每天都在为自己的生计奋斗的蚁族一员。

看起来比农民工强，其实也一样，我想，像我这样的人应该占总人口的百分之九十九吧。

所以，也用不着不知足，用不着怨这怨那，我就是一个普通人。

三问三解活动第一篇范文：“三问三解”活动“三问三解”活动三问：问政于民三解：解民忧问需于民问计于民解民怨解民困第二篇范文：“三问三解”活动开展情况汇报4月份以来“三问三解”活动开展情况汇报今年4月份以来，我市按照省委的统一部署和要求，以创先争优活动为主线，以基层组织建设年为主题，围绕推动发展、促进和谐、加强党建、锤炼干部四大任务，继续深化“三问三解”活动，受到了广大群众的欢迎。

主要做了以下三方面工作：一、深化认识，让“三问三解”活动真正成为党员干部的自觉行动我市把“三问三解”活动作为深化创先争优、服务人民群众、密切干群关系、推动科学发展的总抓手，进一步统一广大党员干部的思想和行动，在全市掀起了“三问三解”活动热潮。

一是把“三问三解”作为加强基层组织建设的金钥匙。

各级机关干部主动深入基层，扎实开展基层组织建设年活动，对基层党组织和党员队伍情况进行了全面调查摸底，对各领域基层党（总）支部进行了科学分类定级。

市委组织部还列出基层党组织书记全员培训、提高村（社区）干部报酬待遇、增加基层党建工作经费、基层组织活动场所规范提高、推进社区“三有一化”和做好大学生村官培养选拔等六项实事，采取部领导实地走访调研、下发批示督办函等办法，认真督办落实，着力解决基层党组织普遍存在的突出问题，推动基层党组织实现晋位升级。

二是把“三问三解”作为发扬民主科学决策的好途径。

各级机关干部在基层工作期间，将开展“三问”作为切入点，把二、夯实责任，让“三问三解”活动真正成为服务基层的重要举措活动开展营造出浓厚的舆论氛围。

三、真问实解，让“三问三解”活动真正成为惠及百姓的有效途径理解了“三问三解”的真谛，掌握了“三问三解”的方法，全市广大机关干部纷纷走进基层一线，面对面帮扶、零距离服务，真正做到了民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为，取得了干部受教育、群众得实惠、发展上水平的“三赢”局面。

一是历练了干部作风。

通过开展“三问三解”活动，使机关干部在基层广阔天地里接受了一次生动活泼的群众路线再教育，改造了主观世界，升华了思想境界，净化了灵魂，增强了为民服务的意识和做好群众工作的本领，激发了干事创业活力。

心得体会：以人为本坚持不懈科学发展最终目标(1)人民群众是党的力量源泉和胜利之本。

胡锦涛总书记提出的“问政于民、问需于民、问计于民”，既是改革开放三十年来的成功经验，也是落实执政为民宗旨的根本要求，更是新时期实践科学发展观的重要方法。

坚持走群众路线也是邗江推进经济社会又好又快发展的优良传统和有效途径。

面对国际国内复杂多变的宏观形势和省委主要领导同志对扬州提出“抓住新机遇、实现新跨越”的殷切期望，我区将把“三问”作为转危为安、化危为机，抢抓新机遇、实现新跨越的重要抓手，充分尊重广大群众的主体地位和首创精神，充分激发广大群众的干事热情和创业豪情，集中民智、汇聚民力、普惠民生，推动邗江经济社会在更高水平上又好又快发展，为率先实现基本现代化奠定坚实基础。

问需于民惠民生——争做社会和谐首善区近年来，通过共建共享全面小康，我区在构建倾听民意的方式和渠道方面不断探索，在推进常规动作的基础上，形成了“领导干部百村讲座”、“双挂双促”、“建立民情绿色通道”、“区镇村三级便民服务网络建设”等特色动作，在充分倾听民声、反映民意的基础上，坚持量力而行、尽力而为，研究出台了包括通组道路建设、新型农村养老保险与老年补贴、消除城乡“零就业”家庭等一系列为民办实事的政策措施，人民群众的幸福感和满意度不断提高。

面对建设更高水平全面小康社会的新目标，我区将把改善民生放在更加突出的位置，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，最大限度地减少不和谐因素，逐步形成长效机制。

一是不断健全完善党委政府密切联系群众的长效机制。

把定期征求党代表、人大代表、政协委员意见建议和“百村百企走访”活动经常化，构建倾听社情民意的长效机制。

今后每年我区都将组织1-2次征集社情民意活动。

建好书记区长信箱、政务网站、公开电话、民意调查等与群众沟通的平台，加快区、镇、村三级便民服务网络建设，让党委、政府的决策更多地反映民意、集中民智，更加符合老百姓的需求。

问政于民问需于民问计于民执政为民，就必须密切联系群众，实实在在听民意、实实在在解难题、实实在在办实事。

这些声音，也充分反映了人们对广大党员干部转变作风、深入基层、联系群众的热情愿望和迫切要求。

密切联系群众，是我们党的最大政治优势。

我们党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民群众共同奋斗取得的。

在大有作为的重要战略机遇期，要应对各种风险和挑战，实现现代化建设的宏伟蓝图，更是要以鲜明的群众观点、坚定的群众立场、务实的工作方法，进一步维护群众利益，密切党群关系，从人民群众中不断获得执政兴国的力量源泉。

这就要求我们在把握群众所思、解决群众所忧、满足群众所盼上，有更大的决心、更多的智慧。

问政于民、问需于民、问计于民，就是一个重要途径。

问政于民，求的是发展之道。

胡锦涛总书记和温家宝总理都曾与网友在线交谈，认真倾听呼声，了解民意，这是问政于民的具体体现，也给各级领导干部发出了明确的信号。

人民群众蕴藏着无穷的智慧和力量，是推动科学发展的主体力量，是破解各种难题的根本依靠。

只有通过问政于民，才能知得失，找准影响改革发展的困难和问题；才能正举止，对已有的发展思路不断纠偏、完善、深化；才能得民心，取得群众的认同，凝心聚力形成推进科学发展的强大力量。

问需于民，求的是和谐之本。

实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。

问需于民，实实在在地解决困难，就能得到群众真心拥护，确保社会和谐稳定。

这些年来，一些地方搞了不少政绩工程、面子工程，花了不少钱，下了很大气力，却得不到群众认可，甚至遭到群众反感，就是因为在决策过程中没有从实现和维护人民群众的利益出发去考虑问题。

一定要看到，始终站在人民立场上而不是站在个人、少数人立场上说话办事，始终代表最广大人民根本利益而不是代表某一个人、某一部分人利益，是决定人心向背、事业成败的关键。

只有站稳人民立场，从实现和维护人民群众利益出发，才能做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨“围绕三问五大”这一主题。

首先，请允许我简要介绍一下“三问五大”的内涵。

“三问”即：问计于民、问需于民、问政于民。

这是我们党一贯坚持的群众路线，是我们党密切联系群众、依靠群众、服务群众的重要体现。

而“五大”则是指：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

这五大建设是我们国家发展的总体布局，是我们党治国理政的重要方面。

下面，我就“围绕三问五大”这一主题，谈几点看法。

一、问计于民，发挥群众智慧问计于民，就是要广泛听取人民群众的意见和建议，充分发挥人民群众的智慧和力量。

在推进“五大建设”的过程中，我们要深入基层，了解群众需求，把群众的需求作为我们工作的出发点和落脚点。

具体来说，我们可以通过以下途径：1. 开展调查研究，深入了解群众在生产、生活、工作中遇到的问题和困难，为决策提供依据。

2. 建立健全群众参与机制，让群众在政策制定、项目实施、监督管理等环节中发挥积极作用。

3. 创新民主监督方式，鼓励群众通过各种渠道反映问题，推动问题解决。

二、问需于民，满足群众期盼问需于民，就是要关注群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实解决群众期盼解决的问题。

在“五大建设”中，我们要始终把人民群众的利益放在首位，努力满足人民群众的期盼。

具体来说，我们可以从以下几个方面入手：1. 加大民生投入，提高人民群众的生活水平。

关注教育、医疗、养老、住房等民生问题，确保人民群众的基本生活需求得到满足。

2. 推进脱贫攻坚，坚决打赢脱贫攻坚战。

重点关注贫困地区和贫困人口，确保他们脱贫致富。

3. 加强社会治理，维护社会和谐稳定。

深入开展扫黑除恶专项斗争，严厉打击各类违法犯罪活动，确保人民群众的生命财产安全。

三、问政于民，接受群众监督问政于民，就是要让人民群众监督政府工作，推动政府改进作风、提高效能。

在“五大建设”中，我们要自觉接受人民群众的监督，不断改进政府工作。

具体来说，我们可以采取以下措施：1. 主动向群众报告工作，接受群众评议。

大兴调查研究- 39 -当前，全省正在开展“大走访、大调研、大排查、大攻坚”活动，旨在大兴调查研究之风，切实增强宗旨意识、群众观点，密切党群干群关系，发现和解决一批影响高质量发展和群众反映强烈的突出问题，做到边走访、边调研，边排查、边攻坚，边落实、边推动，边总结、边提高。

知屋漏者在宇下，知政失者在草野。

广大的人民群众是“宇下”的“知屋漏者”，是“草野”的“知政失者”。

党的决策正确与否、效果如何？制定的政策是否符合群众期待？下发的文件能否在基层落地？人民群众是感受最深、最有发言权的。

要找到这些问题的答案，就要眼睛向下看、身子往下沉，下足调查研究的功夫。

真正通过调查研究实现问政于民就要提高群众的积极性和参与度，由群众检验决策效果，才能听到更多的意见，获得更多的政策反馈，从而弥补工作中的不足，提升决策的质量和效果。

要紧紧围绕党中央、省委明确的12个方面调研内容，聚焦人民群众关心期盼的切实利益问题，深入基层一线开展调研，向能者求教、向智者问策，从人民的创造性实践中获得正确认识。

要重点做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。

“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。

”人民拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、答不答应是衡量一切工作得失的根本标准。

只有准确把握人民群众的意愿，才能办群众满意的事情。

真正通过调查研究实现问需于民，要聚焦人民群众对美好生活的新向往新期待，将人民群众的真实诉求和美好意愿反映到政策中，从人民群众中汲取改革智慧和力量，使党的各项方针政策和战略决策更加符合客观实际、顺应人民意愿，增强政策制度的回应性，满足人民群众对美好生活的期待。

要结合实际、注重实效，通过“个别访”“集中访”“回头访”等多种形式，注重听取基层党员、市场主体、服务对象、困难群众的意见建议，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，及时掌握群众的烦心事操心事揪心事，做到对新时代人民群众的所思所想所盼心中有数。

2018年扪心三问心得体会范文800字-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==扪心三问心得体会范文800字四在求真务实，做勤政为民的表率，求真是务实的前提，只有求真，务实才有正确的方向；务实是求真的手段，只有务实，求真才能落到实处。

在工作中不张扬，不争论，不埋怨，多干对发展有利的事，于人民有益的事。

深入基层，深入群众了解民情，就算不能为群众解决困难，但也可以为群众向上级传达实情，反映情况，让上级领导能听到来自最基层的呼声，解决最基层的需要，让基础人民群众得到最实实在在的利益，使党和国家各项政绩真正经得起实践、群众和历史的检验。

“扪心三问”心得体会扪心三问”“扪心三问”活动，是领导干部一次思想、工作、作风的自我剖析、审视过程，通过对“三问”的回答，可以提升思想境界，摆正工作位置，明确岗位职责，对于做好本职工作，促进我县更好更快发展，必将起到积极的推动作用。

20XX年5月加入环保局，成为一名普通的环保工作者。

我被分配到办公室工作，主要处理办公室的一些日常事务。

现结合自身情况，将心得体会归纳如下：一、求真务实，转变工作作风求真务实，求真务实是我党的优良作风，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。

依据“扪心三问”结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作。

克服如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。

特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

三观教育心得体会周振环“三问三观”心得体会一、深刻领会三问三观的本质内涵三问三观主题活动可以说抓住了如何贯彻执行党的群众路线教育实践活动的关键.首先是三问,它要求每一位党员干部都必须认真回答好为了谁、依靠谁、我是谁的问题.为了谁,是一个工作目标方向问题,是推动党员干部责任意识、党性观念的核心问题.对于我们教育工作者来说,我是谁,是一个身份和角色认识问题,只有弄清和摆正自己的位置,才能正确的把握为了谁依靠谁的问题.找准了我是谁,同时也就认清了为了谁的问题.始终清醒地牢记一名教育工作者所肩负的推动地方教育事业发展的重大职责和神圣使命,始终正确地把握教育工作的方向和目标,就是每一位教育工作者对这两问最好的回答.而依靠谁,则是一个工作开展的基础和推动力问题,是一个工作力量的源泉问题,是考察党员干部工作能力的主要标准.人心向背关系到党的生死存亡,群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线.党的十八大强调完善党员干部直接联系群众制度,坚持问政于民、问需于民、问计于民,从人民的伟大实践中汲取智慧和力量.要找到开展教育工作的力量根源,我们就必须要在深入开展党的群众路线教育实践活动中,坚持从群众中来,到群众中去的根本原则,用心倾听广大师.生、社会各界和人民群众对我们当前教育工作的全部意见和建议.无,则加勉；有,则立刻改之,着力推动教育教学工作呈现新局面.其次是三观的问题.群众观：一是要树立鱼水相依的感情观,关心并解决学生的难点问题,真心实意热爱群众学生.二是要树立以民为先的公仆观,时刻想着学生的需求,努力为他们营造良好的学习环境,敬业尽责服务他们.三是要树立功不在我的政绩观,以服务好学生为己任,努力做到务实肯干造福群众,造福学生.四是要树立豁达浩然的名利观,做到权为民所用,淡泊名利,克己奉公利及群众.简要的来说就是想问题、做工作要从群众出发；权力观：一是树立责任意识；二是树立自律意识.但有人却认为权力是上级给与的,办事情不怕群众不满意,只怕领导不注意,逢迎拍马,唯上是从,也有人认为权利是由个人努力的.把有权不用,过期作废,奉为信条,这种思想是不正确的.我们要时刻提醒自己,权为民所赋,权为民所用,参加革命为什么,当干部应该做什么,将来身后留什么？事业观：领导干部要树立正确的事业观,就要对人民群众充满热情,对工作对事业充满,要有业绩感,有经得起群众检验、实践检验的业绩.具体来说,党员干部要想干、能干、真干、实干、巧干事业.三观互相联系、互为一体,群众观是基础前提,权力观是基础,事业观是关键.有了服务广大师生和人民群众教育需求的正确工作理念,才能够尽心尽力,规范、高效行使人民所赋予我们手中的公务权力,才能够在教育这一平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩来.同时,三问三观也是一个统一体,它们相辅相成.只有真正把三问搞清楚,才能树立好三观.可以说,一切工作作风方面的问题,都是一个党员在为了谁、依靠谁、我是谁的认识上出现了偏差,都可以从这个人的群众观、权力观、事业观的扭曲上找到根源.开展三问三观主题教育活动,就是要从立足执政为民这一根本上对党员干部进行一次思想再教育.我们要按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,抓好查摆问题的整改落实,进一步提高机关党员干部的思想政治素质,切实转变工作作风,剔除一切损害党群干群关系的思想、行为.二、三问三观贯穿于整个党的群众路线教育实践活动的始终开展党的群众路线教育实践活动,一定要躬下腰、沉下身、潜下心,虚心向群众请教,要善于凝聚群众的智慧和力量,善于总结推广基层群众创造的好经验、好做法.我们在广泛征求多方面意见的时候,要时刻带着三问,认真、深刻地进行自我反省；更要正确把握好三观,着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫,认真抓好：学习教育、听取意见；查摆问题,开展批评；整改落实,建章立制三个环节,推动各单位、各学校扎实有效开展教育实践活动.三、三问三观教育活动的落脚点在于抓好落实,解决现实问题作为一名教育战线上的党员,不但要在理论上回答好三问三观,而且要在实践上贯彻好三问三观,真正做到言行一致,时时处处警醒自己,摆正位置,以扎实的作风、娴熟的业务、清廉的形象赢得上级的肯定、师生的信赖、群众的口碑.找出问题,解决问题是主题教育实践活动的根本工作目标和主要工作开展形式.。

党员三问四提高心得体会党员三问四提高心得体会范文一为贯彻落实北辰区委关于三问和四提高大讨论活动精神，加强法律援助队伍建设，提升法律援助服务水平，近日，北辰区法律援助中心组织开展三问四提高专项学习讨论活动。

学习讨论活动中，中心主任杨津娜带领全体工作人员共同学习了三问和四提高的活动精神，明确法援中心作为民生窗口部门，必须深入了解广大群众所思所想所需，倾听民心民声民意，将问需于民、问计于民、问政于民落实到日常工作中，落实到群众接待中，落实到案件办理中，真正发挥法律援助的服务民生职能。

同时，要求中心工作人员坚持提高政治站位、政治担当，提高战斗力、执行力，提高担当担责意识，提高服务能力水平，将四提高体现到思想意识提升上，业务能力提高上，责任担当增强上。

活动讨论环节，中心工作人员结合自身情况就三问和四提高进行自省自查自纠，为保障今后工作的顺利开展奠定了思想基础。

中心通过开展此次专项学习讨论活动，提升了全体工作人员的工作责任意识和服务意识，对中心凝心聚力起到了良好作用。

党员三问四提高心得体会范文二我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

邓小平这句朴实而又饱含深情的话语，展现了伟人谦逊而真情的品格情怀、平凡而伟大的人生定格，体现了伟人对祖国感恩的母子情、为人民服务的公仆心，折射出伟人实现中华民族伟大复兴、创造人民幸福生活的崇高信念。

正是因为这样的理想信仰，邓小平才领导人民启动了改革开放的伟大征程，开辟了建设中国特色社会主义道路的宏伟诗篇，使中华民族稳步前进在民族复兴的光明大道上。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党始终不渝的奋斗方向和目标，是我们党一切工作的出发点和落脚点。

群众路线是我们党的生命线，是我们党战胜困难、取得胜利的重要法宝。

在全面深化改革的今天，党员干部应该对照伟人、对照模范、对照历史、对照党章、对照人民要求三问四提问，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，认真思考我是谁、为了谁、依靠谁这三问，定准位置、找准方向、选准路子，端正世界观、权力观、事业观、群众观这四提问，真正为人民谋好利、为群众谋好福。